科目: 來源:2012屆浙江省紹興一中高三上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
綠礬(FeSO4·7H2O)是治療缺鐵性貧血藥品的重要成分。下面是以市售鐵屑(含少量錫、氧化鐵等雜質)為原料生產(chǎn)純凈綠礬的一種方法:![]()
已知:室溫下飽和H2S溶液的pH約為3.9,SnS沉淀完全時溶液的pH為1.6;FeS開始沉淀時溶液的pH為3.0,沉淀完全時的pH為5.5。
(1)檢驗制得的綠礬晶體中是否含有Fe3+的實驗操作是 。
(2)操作II中,通入硫化氫至飽和的目的是 ;在溶液中用硫酸酸化至pH=2的目的是 。
(3)操作IV的順序依次為: 、冷卻結晶、 。
(4)操作IV得到的綠礬晶體用少量冰水洗滌,其目的是:①除去晶體表面附著的硫酸等雜質;② 。
(5)測定綠礬產(chǎn)品中Fe2+含量的方法是:a.稱取2.8500g綠礬產(chǎn)品,溶解,在250mL容量瓶中定容;b.
量取25.00mL待測溶液于錐形瓶中;c.用硫酸酸化的0.0100
0mol/L
KMnO4溶液滴定至終點,消耗KMnO4溶液體積的平均值為20.00mL。
①滴定時發(fā)生反應的離子方程式為: 。
②判斷此滴定實驗達到終點的方法是 。
③計算上述樣品中FeSO4·7H2O的質量分數(shù)為 (用小數(shù)表示,保留三位小數(shù))。
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科目: 來源:2012屆江蘇省淮州中學高三上學期10月份月考化學試卷 題型:實驗題
(8分)工業(yè)上常用廢鐵屑溶于一定濃度的硫酸溶液制備綠礬( FeSO4·7H2O )。
⑴若用98% 1.84 g/cm3的濃硫酸配制生產(chǎn)用28%的硫酸溶液,則濃硫酸與水的體積比約為1: ▲ 。
⑵為測定某久置于空氣的綠礬樣品中Fe2+的氧化率,某同學設計如下實驗:取一定量的樣品溶于足量的稀硫酸中,然后加入5.00 g鐵粉充分反應,收集到224 mL(標準狀況)氣體,剩余固體質量為3.88 g,測得反應后的溶液中Fe2+的物質的量為0.14 mol(不含F(xiàn)e3+)。則該樣品中Fe2+離子的氧化率為 ▲ 。
⑶硫酸亞鐵銨[(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O](俗稱莫爾鹽),較綠礬穩(wěn)定,在氧化還原滴定分析中常用來配制Fe2+的標準溶液。現(xiàn)取0.4 g Cu2S和CuS的混合物在酸性溶液中用40 mL 0.150 mol/L KMnO4溶液處理,發(fā)生反應如下:
8MnO4-+5Cu2S+44H+=10Cu2++5SO2+8Mn2++22H2O
6MnO4-+5CuS+28H+=5Cu2++5SO2+6Mn2++14H2O
反應后煮沸溶液,趕盡SO2,剩余的KMnO4恰好與V mL 0.2 mol/L (NH4)2Fe(SO4)2溶液完全反應。已知:MnO4-+Fe2++H+——Mn2++Fe3++H2O(未配平)
①V的取值范圍為 ▲ ;
②若V=35,試計算混合物中CuS的質量分數(shù)。
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科目: 來源:2012屆江蘇省淮州中學高三上學期10月份月考化學試卷 題型:實驗題
(18分)近年來,我國的電子工業(yè)迅速發(fā)展,造成了大量的電路板蝕刻廢液的產(chǎn)生和排放。蝕刻液主要有酸性的(HCl—H2O2)、堿性的(NH3—NH4Cl)以及傳統(tǒng)的(HCl—FeCl3)等3種。蝕刻廢液中含有大量的Cu2+,廢液的回收利用可減少銅資源的流失。幾種蝕刻廢液的常用處理方法如下:![]()
⑴ FeCl3型酸性廢液用還原法處理是利用Fe和Cl2分別作為還原劑和氧化劑,可回收銅并使蝕刻液再生。發(fā)生的主要化學反應有:Fe+Cu2+=Fe2++Cu、Fe+2H+=Fe2++H2↑,還
有 ▲ 、 ▲ 。(用離子方程式表示)。
⑵ HCl—H2O2型蝕刻液蝕刻過程中發(fā)生的化學反應用化學方程式可表示為:
▲ 。
⑶ H2O2型酸性廢液處理回收微米級Cu2O過程中,加入的試劑A的最佳選擇是下列中的 ▲ (填序號)
①酸性KMnO4溶液 ②NaCl(固) ③葡萄糖 ④甲醛
⑷ 處理H2O2型酸性廢液回收Cu2(OH)2CO3的過程中需控制反應的溫度,當溫度高于80℃時,產(chǎn)品顏色發(fā)暗,其原因可能是 ▲ 。
⑸ 堿性蝕刻液發(fā)生的化學反應是:2Cu+4NH4Cl+4NH3·H2O+O2 = 2Cu(NH3)4Cl2+6H2O,處理堿性蝕刻廢液過程中加入NH4Cl固體并通入NH3的目的是 ▲ 。
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科目: 來源:2012屆江蘇省揚州中學高三上學期練習化學試卷 題型:實驗題
(14分)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效、多功能水處理劑,且不會造成二次污染。已知高鐵酸鹽熱穩(wěn)定性差,工業(yè)上用濕法制備高鐵酸鉀的基本流程如下圖所示:![]()
![]()
(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,濾液1可用作
▲ 。
(2)上述氧化過程中,發(fā)生反應的離子方程式是: ▲ ,控制反應溫度30℃以下的原因是: ▲ 。
(3)結晶過程中加入濃KOH溶液的作用是: ▲ 。
(4)某溫度下,將Cl2通入KOH溶液中,反應后得到KCl、KClO、KCl
O3的混合溶液,經(jīng)測定ClO-與ClO3-離子的物質的量之比是1:2,則Cl2與氫氧化鉀反應時,被還原的氯元素和被氧化的氯元素的物質的量之比為 ▲ 。
(5)實驗測得鐵鹽溶液的質量分數(shù)、反應時間與K2FeO4產(chǎn)率的實驗數(shù)據(jù)分別如圖1、圖2所示。為了獲取更多的高鐵酸鉀,鐵鹽的質量分數(shù)應控制在 ▲ 附近、反應時間應控制在 ▲ 。![]()
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科目: 來源:2012屆陜西省寶雞中學高三上學期第二次月考化學試卷 題型:實驗題
(10分)某研究小組為了探究“鐵與水蒸氣”能否發(fā)生反應及反應的產(chǎn)物,進行了下列實驗:(1)用如圖所示實驗裝置,在硬質玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成
高溫下“Fe與水蒸氣的反應實驗”(石棉絨是耐高溫材料,不與水和鐵反應)。![]()
①反應一段時間后,有肥皂泡吹起時,用點燃的火柴靠近肥皂泡,當________時(填實驗現(xiàn)象),說明“鐵與水蒸氣”能夠進行反應。
②寫出鐵與水蒸氣反應的化學方程式_______________。
③實驗中石棉絨的作用是 。
(2)為了研究一定時間內(nèi)鐵粉的轉化率,他們設計了如下實驗:準確稱量一定質量的鐵粉進行反應,收集并測量反應后生成氣體的體積,計算出鐵粉的轉化率。
①收集并測量氣體體積應選圖中的________裝置。![]()
②稱取0.24 g鐵粉與適量石棉絨混合,然后加熱至無氣體放出。若室溫下氫氣密度約為0.088 g/L,最好選用______規(guī)格的量筒(選填字母序號)。
| A.100 mL | B.200 mL |
| C.500 mL | D.1 000 mL |
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科目: 來源:2012屆山西省忻州一中高三第一次四校聯(lián)考化學試卷 題型:實驗題
(16分)硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)在醫(yī)藥上作補血劑。某課外小組擬用KMnO4溶液滴定的方法,測定該補血劑中鐵元素的含量,進行了如下實驗:![]()
[查閱資料]
在酸性條件下,用KMnO4標準溶液進行氧化還原滴定,可以測定Fe2+的含量。反應的離子方程式是:Fe2++MnO4-+H+——Fe3++Mn2++H2O(未配平)
[準備實驗用品]
①儀器:a.電子天平,b.滴定管,c.100mL量筒,d.燒杯,e.漏斗,f.容量瓶(100 mL、 250mL),g.錐形瓶,h.玻璃棒,i.藥匙,j.燒瓶,k.鐵架臺(帶滴定管夾),l.膠頭滴管。
[實驗記錄]
[交流與討論]
(1)準備的實驗用品中,一定不需要的儀器有(填序號) ;不需要的試劑有(填序號) 。
(
2)本實驗所用的KMnO4標準溶液的物質的量濃度為
。
(3)課外小組里有位同學設計了下列四種滴定方式(夾持部分略去),引起了同學們的討論,最后取得共識,認為最合理的是 (填字母序號)。![]()
(4)判斷滴定終點的依據(jù)是 。
(5)若在接近滴定終點時,用少量蒸餾水將錐形瓶內(nèi)壁沖
洗一下,再繼續(xù)滴定至終點,則所測得的補血劑中鐵元素的含量 (偏大、偏小、無影響)。
(6)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),計算該補血劑中鐵元素的質量分數(shù) 。
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科目: 來源:2012屆廣東省梅州中學高三第二次月考理科綜合試題(化學部分) 題型:實驗題
(16分)在沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應,但高溫下,鐵能與水蒸氣反應。某同學利用鐵與水蒸氣反應后的固體物質進行了如下實驗:![]()
(1) 鐵粉與水蒸氣反應的化學方程式是:
(2)證明還原鐵粉與水蒸氣發(fā)生了反應的方法是
(3)固體溶于稀鹽酸的化學方程式為 。
(4)試劑1的化學式是 。
(5)加入新制氯水后溶液紅色加深的原因是(用離子方程式表示)
;
(6)某同學在實驗中加入了過量氯水,放置一段時間后,發(fā)現(xiàn)深紅色褪去,現(xiàn)對褪色原因進行探究。
①提出假設:
假設1:溶液中的+3價鐵被氧化為更高的價態(tài);
假設2: ;
②設計方案:
為了對你所提出的假設2進行驗證,實驗方案是
。
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科目: 來源:2011-2012年廣西省田陽高中高一上學期10月考化學試卷 題型:實驗題
(8分)按右圖所示操作,充分反應后:![]()
⑴ I中鐵絲上觀察到的現(xiàn)象
是
;
反應的化學方程式為 ;
⑵ II中發(fā)生反應的化學方程式為
;
⑶結合I、II實驗現(xiàn)象可知,F(xiàn)e、Cu、Ag的還原性順序為 。
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科目: 來源:2012屆浙江省杭州市西湖高級中學高三上學期10月考化學試卷 題型:實驗題
(6分)Fe3O4一種黑色粉末,又稱磁性氧化鐵,它的組成可寫成FeO·Fe2O3。某化學實驗小組通過實驗來探究一黑色粉末是否由Fe3O4、CuO組成(不含有其它黑色物質)。探究過程如下:
▲提出假設:假設1. 黑色粉末是CuO;假設2. 黑色粉末是Fe3O4;
假設3. ______________________________。
▲設計探究實驗:取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中滴加KSCN試劑。
⑴若假設1成立,則實驗現(xiàn)象是________________。
⑵若所得溶液顯血紅色,則假設_________成立。
⑶為進一步探究,繼續(xù)向所得溶液加入足量鐵粉,若產(chǎn)生_______的現(xiàn)象,則假設3成立。
有另一小組同學提出,若混合物中CuO含量較少,可能加入鐵粉后實驗現(xiàn)象不明顯。
查閱資料:Cu2+與足量氨水反應生成深藍色溶液,Cu2++4NH3·H2O=Cu(NH3)42++4H2O。
⑷為探究是假設2還是假設3成立,另取少量粉末加稀硫酸充分溶解后,再加入足量氨水,若產(chǎn)生__________現(xiàn)象,則假設2成立;若產(chǎn)生______________現(xiàn)象,則假設3成立。
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科目: 來源:2012屆山東省實驗中學髙三第一次診斷性考試化學試卷 題型:實驗題
(14分)化學實驗是研究物質性質的基礎。
(1)下列有關實驗操作或測量數(shù)據(jù)合理的是 (填序號)。
a.用鐵坩堝加熱CuSO4·5H2O晶體測定結晶水質量分數(shù)
b.用干燥的pH試紙測定濃硫酸的pH
c.用規(guī)格為20mL的量筒,量取16.8mL的Na2CO3溶液
(2)某廢水樣品中含有一定的Na+、CO32-、SO32-,甲、乙兩研究小組欲測定其中SO32-離子的濃度。
甲組方案:![]()
試劑X從下列試劑中選擇:
a.0.1mol·L-1KMnO4(H2SO4酸化)溶液b.0.5mol·L-1NaOH溶液c.新制氯水d.KI溶液
①加入的試劑X為 (填字母序號),生成SO42-主要的離子方程式為 。
②甲組方案中,第iii步的“系列操作”包含的操作名稱各為 。
乙組方案:
i.用燒杯盛取廢水適量,加少量活性炭,除去廢水的雜色;過濾,取濾液;
ii.精確量取20.00mL過濾后廢水試樣,選擇使用紫色的0.1 mol·L-1KMnO4(H2SO4酸化)溶液進行滴定:(有關反應為:2MnO4-+5SO32-+6H+=2Mn2++5SO42-+3H2O
iii.記錄數(shù)據(jù),計算。
③乙組設計的下列滴定方式中,最合理的是 (夾持部分略去)(填字母序號)![]()
(3)某同學制備Fe(OH)3膠體:用潔凈燒杯量取適量蒸餾水加熱至沸騰,向燒杯中緩慢滴加飽和的FeCl3溶液,并不斷用玻璃棒攪攔,結果溶液變渾濁。該同學制備膠體失敗的原因是 ,你認為成功制得Fe(OH)3膠體的特征現(xiàn)象是 。
(4)用下圖裝置進行CO2性質的有關實驗。![]()
①試劑瓶B中盛有飽和NaHCO3溶液,其目的是 。
②反應過程中,E中澄清石灰水變渾濁,E中的混合體系中除存在電離平衡、水解平衡外,還存在溶解平衡,用方程式表示該溶解平衡關系 。
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