科目: 來源:2012屆河南省鄭州市四十七中高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
某無色溶液,由Na+、Ag+、Ba2+、Al3+、AlO、MnO、CO、SO中的若干種組成,取該溶液進行如下實驗:
①取適量試液,加入過量鹽酸,有氣體生成,并得到溶液;
②在①所得溶液中再加入過量碳酸氫銨溶液,有氣體生成,同時析出白色沉淀甲;
③在②所得溶液中加入過量Ba(OH)2溶液,也有氣體生成,并有白色沉淀乙析出。
根據(jù)上述實
驗完成下列問題:
(1)溶液中一定不存在的離子是______________________。
(2)一定存在的離子是______________________。
(3)判斷沉淀乙成分的方法是________________________。
(4)寫出有關(guān)離子方程式
實驗①_________________________________。
實驗②________________________________。
(5)實驗③生成的氣體是_________________________。
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科目: 來源:2012屆山西省康杰中學(xué)高三9月份月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
(16分)學(xué)習(xí)小組對某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進行以下探究:
查得資料:該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體生成。
Ⅰ.摩擦劑中氫氧化鋁的定性檢驗: 取適量牙膏樣品,加水?dāng)嚢、過濾。
(1)往濾渣中加入過量NaOH溶液,過濾。氫氧化鋁與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式是____
____________________________________。
(2)往(1)所得濾液中先通入過量二氧化碳,再加入過量稀鹽酸。觀察到的現(xiàn)象是_____
_____________________________________________________________________。
Ⅱ.牙膏樣品中碳酸鈣的定量測定:利用下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進行實驗,充分反應(yīng)后,測定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。![]()
依據(jù)實驗過程回答下列問題:
(3)實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝。其作用除了可攪拌B、C中的反應(yīng)物外,還有______
(4)C中反應(yīng)生成BaCO3的化學(xué)方程式是__________________________
(5)下列各項措施中,不能提高測定準(zhǔn)確度的是_________(填標(biāo)號)。
a.在加入鹽酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體; b.滴加鹽酸不宜過快;
c.在A—B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d.在B—C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(6)實驗中準(zhǔn)確稱取8.00g樣品三份,進行三次測定,測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g。則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_________。
(7)有人認為不必測定C中生成的BaCO3質(zhì)量,只要測定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差,一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。實驗證明按此方法測定的結(jié)果明顯偏高,原因是
_________________________________________________________________________。
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科目: 來源:2012屆高三上學(xué)期九月份月考化學(xué)試卷(必修1第1-3章部分內(nèi)容) 題型:實驗題
(26分) (1)鋁土礦(主要成分為Al2O3,還含有SiO2、Fe2O3)是工業(yè)上制備氧化鋁的主要原料。工業(yè)上提取氧化鋁的工藝流程如下:![]()
① 沉淀 A、B的成分分別是 、 ;步驟②中的試劑a是 ;
② 試寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的離子方式 、 ;
③簡述檢驗所得濾液甲中存在Fe3+的操作方法:__________ _。
(2)用含少量鐵的氧化銅制取氯化銅晶體(CuCl2·xH2O)。有如下操作:![]()
已知:在pH為4~5時,F(xiàn)e3+幾乎完全水解而沉淀,Cu2+卻不水解。
① 加熱酸溶過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有: 。
② 氧化劑A可選用 (填編號,下同)。
A.KMnO4 B. HNO3 C. Cl2
③ 要得到較純的產(chǎn)品,試劑B可選用 。
A. NaOH B. CuO C.FeO
④ 試劑B的作用是 。
A. 使Cu2+完全沉淀 B. 使Fe3+完全沉淀
C. 降低溶液的pH D. 提高溶液的pH
⑤ 從濾液經(jīng)過結(jié)晶得到氯化銅晶體的方法是 (按實驗先后順序選填編號)。
A. 過濾 B. 蒸發(fā)至干 C. 冷卻 D. 蒸發(fā)濃縮
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題
甲、乙兩個探究性學(xué)習(xí)小組,他們擬測定過氧化鈉樣品(含少量的Na2O)的純度。![]()
(1)甲組同學(xué)擬選用圖1實驗裝置完成實驗:
①寫出實驗中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
②該組同學(xué)選用最簡單裝置的連接順序是:
A接( ),( )接( ),( )接( )(填接口字母,可不填滿);
(2) 乙組同學(xué)仔細分析甲組同學(xué)的實驗裝置后,認為:水滴入錐形瓶中,即使不生成氧氣, 也會將瓶內(nèi)空氣排出,使所測氧氣體積偏大;實驗結(jié)束時,連接廣口瓶和量筒的導(dǎo)管中有少量水存在,使所測氧氣體積偏小。于是他們設(shè)計了圖2所示的實驗裝置。
①裝置中導(dǎo)管a的作用是: 。
②實驗結(jié)束后,在讀取量氣管k中液面讀數(shù)時,你認為最合理的順序是 (用A、 B、C字母表示)
A. 視線與量氣管k中凹液面的最低點相平
B. 等待實驗裝置冷卻
C. 上下移動量氣管k,使k中液面與H中的液面相平
③若實驗中樣品的質(zhì)量為wg,實驗前后量氣管k中液面讀數(shù)分別為V1、V2(換算成標(biāo)況)。則樣品的純度為_______ (含w、V的表達式)。
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科目: 來源:2013屆新疆烏魯木齊地區(qū)高三第一次診斷性測驗化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題
甲、乙兩個探究性學(xué)習(xí)小組,他們擬測定過氧化鈉樣品(含少量的Na2O)的純度。![]()
(1)甲組同學(xué)擬選用圖1實驗裝置完成實驗:
①寫出實驗中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______;
②該組同學(xué)必須選用的裝置的連接順序是:
A接( ),( )接( ),( )接( )(填接口字母,可不填滿);
(2) 乙組同學(xué)仔細分析甲組同學(xué)的實驗裝置后,認為:水滴入錐形瓶中,即使不生成氧氣, 也會將瓶內(nèi)空氣排出,使所測氧氣體積偏大;實驗結(jié)束時,連接廣口瓶和量筒的導(dǎo)管中有少量水存在,使所測氧氣體積偏小。于是他們設(shè)計了圖2所示的實驗裝置。
①裝置中導(dǎo)管a的作用是:_______。
②實驗結(jié)束后,在讀取量氣管k中液面讀數(shù)時,你認為最合理的順序是_______(用A、 B、C字母表示)
A. 視線與量氣管k中凹液面的最低點相平
B. 等待實驗裝置冷卻
C. 上下移動量氣管k,使k中液面與H中的液面相平
③若實驗中樣品的質(zhì)量為wg,實驗前后量氣管k中液面讀數(shù)分別為V1、V2(換算成標(biāo) 況)。則樣品的純度為 _______ (含w、V的表達式)。
(3)圖2的裝置也可測定一定質(zhì)量鋁鎂合金(不含其它元素)樣品中鋁的質(zhì)量分數(shù)。分液漏斗中加入的試劑是_______,能否加入氫氧化鈉溶液 _______ (填“能”或“不能”),說明理由______________。
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科目: 來源:2011屆吉林省油田高中高三第一次模擬化學(xué)試卷 題型:實驗題
(14分)鋁鎂合金已成為飛機制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料。研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),為測定某含鎂4%~6%的鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計了多種實驗方案,其中之一是:將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應(yīng),測定剩余固體質(zhì)量。按要求填寫下列空白:
1.稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品,溶于V mL 2.0 mol/L NaOH溶液中。
⑴實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
⑵為使其反應(yīng)完全,則NaOH溶液的體積V ≥ mL。
2.過濾、洗滌、干燥、稱量固體。該步驟中若未洗滌固體,測得鎂的質(zhì)量分數(shù)將 。
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
3. NaOH溶液的濃度可用稀硫酸測定,欲用質(zhì)量分數(shù)98%(密度為1.84 g/cm3)的濃硫酸配制3 mol/L的稀硫酸100 mL;卮鹣铝袉栴}:
⑴需要用量筒量取濃硫酸 mL。
⑵配制操作可分解成如下幾步,正確的操作順序是 。
A.繼續(xù)往容量瓶中小心地加蒸餾水,使液面接近刻度線1~2cm時。
B.用少量蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒,將溶液注入容量瓶,并重復(fù)操作兩次。
C.將冷卻的稀
硫酸轉(zhuǎn)移到容量瓶中。
D.根據(jù)計算,用量筒取一定體積的濃硫酸。
E.將濃硫酸沿?zé)诼⑷胧⒂姓麴s水的小燒杯中,并不斷用玻璃棒攪拌。
F.
蓋上容量瓶塞子,振蕩,搖勻。
G.用膠頭滴管加蒸餾水,使溶液凹液面恰好與刻度線相切
⑶下列操作,使制得的稀硫酸溶液濃度偏小的是 (填寫編號)。
A.用量筒量取一定液體時,俯視液面讀數(shù)。
B.在容量瓶定容時俯視刻度線。
C.轉(zhuǎn)移溶液后未洗滌燒杯和玻璃棒。
D.容量瓶剛用蒸餾水洗凈,沒有烘干。
E.定容時,滴加蒸餾水,先使液面略高于刻度線,再吸出少量水使液面凹面與刻度線相切。
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高一上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實驗題
(12分)關(guān)于“鋁熱反應(yīng)”的現(xiàn)象有這樣的描述:“反應(yīng)放出大量的熱,并發(fā)出耀眼的光芒!薄凹埪┒返南虏勘粺,有熔融物落入沙中。”又已知Al、Fe2O3、Al2O3、F
e的熔點和沸點,如下表所示:
(1)某同學(xué)推測,鋁熱反應(yīng)得到的熔融物應(yīng)是鋁鐵合金。理由是:該反應(yīng)放出的熱能使鐵熔化,而鋁的熔點比鐵的低,放出的熱也可使鋁熔化,此時液態(tài)的鐵和鋁形成鋁鐵合金。你認為這位同學(xué)的解釋合理嗎?__________(填“合理”或“不合理”)。
(2)設(shè)計一個簡單的實驗方案證明上述所得的熔融物中含有金
屬鋁,并填寫下列表格:
| 所用試劑 | |
| 實驗操作及現(xiàn)象 | |
| 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 | |
| A.MgCl2溶液 | B.稀硫酸 | C.濃硝酸 | D.NaOH溶液 |
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科目: 來源:2011屆廣東省中山市楊仙逸中學(xué)高三上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)卷 題型:實驗題
(1)(4分)胃舒平主要成分是氫氧化鋁,同時含有三硅酸鎂(Mg2Si3O8.nH2O)等化合物。三硅酸鎂的氧化物形式為 ,某元素與鋁元素同周期且原子半徑比鎂原子半徑大,該元素離子半徑比鋁離子半徑 (填“大”或“小”),該元素與鋁元素的最高價氧化物的水化物之間發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:
(2)(2分) Al2O3、MgO和SiO2都可以制耐火材料,其原因是 。
a.Al2O3、MgO和SiO2都不溶于水 b.Al2O3、MgO和SiO2都是白色固體
c.Al2O3、MgO和SiO2都是氧化物 d.Al2O3、MgO和SiO2都有很高的熔點
(3)向盛有KI溶液的試管中加入少許CCl4后滴加氯水,CCl4層變成紫色。如果繼續(xù)向試管中滴加氯水,振蕩,CCl4層會逐漸變淺,最后變成無色。
完成下列填空:
①(4分)寫出并配平CCl4層由紫色變成無色的化學(xué)反應(yīng)方程式(如果系數(shù)是1,要填寫):![]()
②(2分))向盛有KI溶液滴加氯水的整個過程中的還原劑是 。
③(2分)把KI換成KBr,則CCl4層變?yōu)榧t棕色,繼續(xù)滴加氯水,CCl4層的顏色沒有變化。Cl2、HIO3、HBrO3氧化性由強到弱的順序是 。
④(2分)加碘鹽中含碘量為20mg~50mg/kg。制取加碘鹽(含KIO3的食鹽)1000kg,若將KI與Cl2反應(yīng)制KIO3,至少需要消耗Cl2 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況,保留2位小數(shù))。
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科目: 來源:2011屆山東省煙臺市高三上學(xué)期模塊檢測化學(xué)試卷 題型:實驗題
工業(yè)上用鋁土礦(主要成分為Al2O3,還含有Fe2O3、SiO2)提取氧化鋁做冶煉鋁的原料,提取的操作過程如下:![]()
可供選擇的試劑:稀鹽酸、NaOH溶液、稀氨水,CO2等
請寫出你所設(shè)計的方案中各反應(yīng)的化學(xué)方程式。
① ;
② ;
③ ;
④
。
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科目: 來源:2010年廣東省廣州東莞五校高三上學(xué)期第二次聯(lián)考(理綜)化學(xué) 題型:實驗題
(16分)鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料。研究性學(xué)習(xí)小組的三位同學(xué),為測定某含鎂3%-5%的鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計下列三種不同實驗方案進行探究。填寫下列空白(可能用到的相對原子質(zhì)量:Al-27)
[探究一] 實驗方案:鋁鎂合金
測定剩余固體質(zhì)量。
實驗步驟:
(1)稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品,投入VmL 2.0mol·L-1NaOH溶液中,充分反應(yīng)。NaOH溶液的體積V≥ 。
(2)過濾、洗滌、干燥、稱量固體。該步驟中若未洗滌固體,測得鎂的質(zhì)量分數(shù)將
(“偏高”或“偏低”)
[探究二] 實驗方案:鋁鎂合金
測定生成氣體的體積(實驗裝置如下圖)![]()
問題討論:
為使測定結(jié)果盡可能精確,實驗中應(yīng)注意的
問題是(寫出可能的一點):
。
[探究三] 實驗方案:稱量m g鋁鎂合金粉末.放在如右圖所示裝置的惰性電熱板上,通電使其充分灼燒。![]()
問題討論:欲計算Mg的質(zhì)量分數(shù),該實驗中還需測定的
數(shù)據(jù)是 。
[實驗拓展] 請你另設(shè)計一個實驗方案,測定該鋁鎂合金中鎂的質(zhì)量分數(shù)(書寫形式可以模仿探究一、二實驗方案)
。
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