科目: 來源:2013屆江西省南昌市新建二中高三9月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題
甲、乙兩個實驗小組分別進行“測定Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量”的實驗。
(1)甲組:沉淀分析法
把一定量的混合物溶解后加入過量CaCl2,然后將所得沉淀過濾、洗滌、烘干、稱量。
確定CaCl2溶液是否過量的方法是____________________________________,
判斷沉淀是否洗凈的操作是____________________________________________。
(2)乙組:氣體分析法![]()
用如圖裝置進行實驗,為了減少誤差,分液漏斗中應(yīng)該用____________溶液,B中應(yīng)該用_____________________溶液,選用該溶液后實驗結(jié)果還是不準,請問是_____________,(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)原因是______________________________________。
(3)請你設(shè)計一個與甲、乙兩組操作不同的實驗方案,測定混合物中Na2CO3的含量。
方案:__________________________________。
用到的主要試劑:_____________________________________。
用到的玻璃儀器:_____________________________________(至少2件)
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科目: 來源:2013屆甘肅省蘭州一中高三9月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題
(8分)我國制堿工業(yè)的先驅(qū)
侯德榜先生,1939年發(fā)明了著名的侯氏制堿法,其核心反應(yīng)原理可用如下化學(xué)方程式表示:
NH3+CO2+NaCl+H2O=NH4Cl+NaHCO3(晶體)
依據(jù)此原理,欲制得碳酸氫鈉晶體,某校學(xué)生設(shè)計了如下實驗裝置,其中B裝置中的試管內(nèi)是溶有氨和氯化鈉的溶液,且二者均已達到飽和。![]()
(1)A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。
C裝置中稀硫酸的作用為 。
(2)下表中所列出的是相關(guān)物質(zhì)在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)(g/100g水)![]()
參照表中數(shù)據(jù),請分析B裝置中使用冰水的目的是 。
(3)該校學(xué)生在檢查完此套裝置氣密性后進行實驗,結(jié)果沒有得到碳酸氫鈉晶體,指導(dǎo)教師指出應(yīng)在 裝置之間(填寫字母)連接一個盛有 的洗氣裝置,其作用是 。
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科目: 來源:2013屆山西省高新二中高考一輪復(fù)習(xí)階段考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題
某實驗小組對中學(xué)課本中可生成氫氣的反應(yīng)進行了研究,總結(jié)出四個可以生成H2的反應(yīng):①Zn+鹽酸②Na+水 ③Al+NaOH溶液④Na+無水乙醇。為點燃上述四個反應(yīng)生成的H2,他們設(shè)計了如下裝置圖:![]()
請回答下列問題:
⑴寫出Na與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
⑵在點燃H2之前必須先進行 ,方法是
;
⑶實驗小組在點燃用上述裝置制得的H2時,①③④實驗獲得成功,②卻
失敗了。他們分析認為失敗的原因是Na與H2O的反應(yīng)速率太快,Na的
用量太少。于是他們準備增加鈉的用量,可老師說太危險,你認為產(chǎn)生危
險的原因是 。
⑷實驗小組查閱鈉、苯、水的密度分別為0.97g/mL、0.88g/mL、1.00g/mL,并據(jù)此對實驗進行了改進。![]()
在改進后的實驗中H2的生成速率減慢。原因是
。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省平頂山市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題
(11分)
已知NaHCO3低溫時溶解度小,侯德榜制堿的方法是:向氨化的飽和食鹽水中通入過量的二氧化碳,即有晶體析出,經(jīng)過濾、洗滌、焙燒得純堿。此過程可以表示為:
① NaCl (飽和) + NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl(此反應(yīng)是放熱反應(yīng))
② 2NaHCO3
Na2CO3 +CO2↑+H2O
現(xiàn)某化學(xué)小組根據(jù)上述原理在實驗室中模擬制堿過程,下圖C裝置是溶有氨和NaCl的溶液,且二者均達到了飽和。![]()
(1)制CO2時為了使反應(yīng)隨開隨用,隨關(guān)隨停,上圖A方框內(nèi)應(yīng)選用以下 裝置(填序號)。簡述該裝置能隨關(guān)隨停的理由 。![]()
(2)為使實驗?zāi)軌蜻M行,在B方框內(nèi)內(nèi)應(yīng)選用上圖中的 裝置(填寫序號),該裝置內(nèi)應(yīng)裝入的試劑是 。
(3)該小組同學(xué)按正確的方法連接裝置,檢驗氣密性合格后進行實驗,發(fā)現(xiàn)析出的晶體非常少,在老師的指導(dǎo)下,他們對某個裝置進行了改進,達到了實驗?zāi)康。你認為他們的改進方法是 。
(4)若所用飽和食鹽水中含有NaCl的質(zhì)量為5.85g,實驗后得到干燥的NaHCO3晶體的質(zhì)量為5.46g,假設(shè)第二步分解時沒有損失,則Na2CO3的產(chǎn)率為 (產(chǎn)率為實際產(chǎn)量占理論產(chǎn)量的百分比)。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省平頂山市高一上學(xué)期期末調(diào)研考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題
(15分)已知NaHCO3低溫時溶解度小,侯德榜制堿的方法是:向氨化的飽和食鹽水中通入過量的二氧化碳,即有晶體析出,經(jīng)過濾、洗滌、焙燒得純堿。此過程可以表示為:
① NaCl (飽和) + NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl(此反應(yīng)是放熱反應(yīng))
② 2NaHCO3
Na2CO3 +CO2↑+H2O
現(xiàn)某化學(xué)小組根據(jù)上述原理在實驗室中模擬制堿過程,下圖C裝置是溶有氨和NaCl的溶液,且二者均達到了飽和。![]()
(1)制CO2時為了使反應(yīng)隨開隨用,隨關(guān)隨停,上圖A方框內(nèi)應(yīng)選用以下 裝置(填序號)。簡述該裝置能隨關(guān)隨停的理由 。![]()
(2)為使實驗?zāi)軌蜻M行,在B、D方框內(nèi)補上所需裝置: (將裝置圖畫在答題卡上),并指明所用試劑: 。
(3)該小組同學(xué)按正確的方法連接裝置,檢驗氣密性合格后進行實驗,發(fā)現(xiàn)析出的晶體非常少,在老師的指導(dǎo)下,他們對某個裝置進行了改進,達到了實驗?zāi)康。你認為他們的改進方法是 。
(4)若所用飽和食鹽水中含有NaCl的質(zhì)量為5.85g,實驗后得到干燥的NaHCO3晶體的質(zhì)量為5.46g,假設(shè)第二步分解時沒有損失,則Na2CO3的產(chǎn)率為 。
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科目: 來源:2012屆江西省重點中學(xué)高三第二次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題
(15分)Na2O2是常見的氧化劑,某化學(xué)小組的同學(xué)欲通過以下實驗確定炭粉與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物。
[實驗步驟]
I、按下圖所示裝置(部分儀器未畫出)組裝儀器,并檢查裝置氣密性。![]()
II. 將0.6 g炭粉與3.9 g Na2O2均勻混合,裝入試管,在靠近試管口處放置一張濕潤的
氯化鈀試紙(濕潤氯化鈀試紙遇CO變黑,可用于檢驗是否有CO生成)。
III. 用酒精燈微微加熱試管底部。
[實驗現(xiàn)象]
試管中發(fā)生劇烈反應(yīng)并產(chǎn)生火花,氯化鈀試紙未變黑,石灰水未變渾濁。
請回答:
(1)裝置B的作用是 。
(2)通過探究發(fā)現(xiàn),裝置A中只發(fā)生反應(yīng)2Na2O2+C
Na2CO3+X,則X為 (填化學(xué)式),①請設(shè)計實驗證明產(chǎn)物X的存在,簡要寫出操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論:
。
②有人認為炭粉的加入量的多少會影響產(chǎn)物X的檢驗,請簡要說明原因:
(3)CO在潮濕環(huán)境中可將氯化鈀還原為黑色粉末狀的鈀(Pd:Mr=106),同時生成另外兩種新物質(zhì)。已知反應(yīng)過程中轉(zhuǎn)移6.02×1023個電子時,生成53 g Pd,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)將裝置A中完全反應(yīng)后所得物質(zhì)溶于適量水,配成溶液,回答下列問題:
①溶液中下列關(guān)系正確的是 (填字母序號)。
a.c(Na+)>c(CO32-)>c(OH-)>c(HCO3-)
b.c(Na+)>c(OH-)>c(CO32-)>c(HCO3-)
c.c(Na+)=2[c(CO32-)+c(HCO3-)+ c(H2CO3)]
d.c(H+)+c(Na+)=c(OH-)+2c(CO32-)+c(HCO3-)
②若使所得溶液與100 mL稀鹽酸恰好完全反應(yīng)至溶液pH=7,該鹽酸的物質(zhì)的量濃度為 。
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科目: 來源:2012屆山西省康杰中學(xué)高三高考模擬(四)理綜化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題
(15分)某化學(xué)興趣小組用下列裝置進行“鈉與二氧化碳反應(yīng)”的實驗探究(尾氣處理裝置已略去)。![]()
請回答下列問題:
(1)選擇必要的儀器,按___________________________順序連接好裝置(填裝置序號)。
(2)檢驗裝置B氣密性的方法:__________________________________。
(3)實驗時,在點燃酒精噴燈前必須進行的操作是______________________,待裝置E中出現(xiàn)_____________現(xiàn)象時,再點燃酒精噴燈,以上操作的目的是___________________。
(4)加熱一段時間后觀察到鈉塊表面變黑,繼續(xù)加熱后,鈉燃燒,有白煙生成。兩種產(chǎn)物中有一種是重要的化工原料,在玻璃工業(yè)中用量很大。則鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。
(5)上述實驗生成的黑色物質(zhì)與濃硫酸在一定條件下反應(yīng)會生成一種大氣污染物,可利用酸性KMnO4溶液來測定該氣體在空氣中的含量,反應(yīng)的離子方程式__________________;判定反應(yīng)是否需要指示劑(如果需要,選擇何種指示劑,請描述現(xiàn)象。如果不需要,請說明理由。)_______ ____________________________________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省鳳凰縣華鑫中學(xué)高二下期中考試文化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題
(8分)某;瘜W(xué)興趣小組,通過下列裝置探究Na2CO3和NaHCO3的熱穩(wěn)定性,設(shè)計如下的探究方案,請你參與并完成該探究方案。![]()
(1)提出假設(shè):Na2CO3或NaHCO3加熱分解時可能有CO2生成。
(2)設(shè)計實驗:①利用右圖裝置分別對一定量的Na2CO3和NaHCO3進行加熱;②為了檢驗CO2的生成,試管B中應(yīng)加入的物質(zhì)是_____________(填“澄清的石灰水”或“NaOH溶液”)
(3)現(xiàn)象與結(jié)論:同學(xué)們發(fā)現(xiàn)只有在加熱NaHCO3時,試管B中才有氣泡產(chǎn)生且有_______________沉淀生成(填沉
淀的顏色),說明Na2CO3和NaHCO3的熱穩(wěn)定性是:Na2CO3____ ___ NaHCO3(填“>”或“<”)。
(4)某同學(xué)在探究NaHCO3的熱穩(wěn)定性時,稱取了8.4gNaHCO3,充分加熱,請你計算理論上可產(chǎn)生CO2氣體的體積為__________L(標準狀況)
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東惠陽一中實驗學(xué)校高一上學(xué)期期中考試化學(xué)A試卷(帶解析) 題型:實驗題
(11分)在實驗室里,某同學(xué)取一小塊金屬鈉,做鈉與水反應(yīng)的實驗。試完成下列問題:
(1)切開的金屬鈉暴露在空氣中,最先觀察到的現(xiàn)象是 ,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)將鈉投入水中后,鈉熔化成一個小球,根據(jù)這一現(xiàn)象你能得出的結(jié)論是
①________________________________________________,
②_____________________________________________________。
(3)將一小塊鈉投入盛有CuSO4溶液的燒杯中,不可能觀察到的現(xiàn)象是________。
| A.有氣體生成 |
| B.鈉熔化成小球并在液面上游動 |
| C.燒杯底部有紅色的金屬銅生成 |
| D.溶液中有藍色渾濁 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省醴陵市第四中學(xué)高二上學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
(8分)某;瘜W(xué)興趣小組,通過下列裝置探究Na2CO3和NaHCO3的熱穩(wěn)定性,設(shè)計如下的探究方案,請你參與并完成該探究方案。![]()
(1)提出假設(shè):Na2CO3或NaHCO3加熱分解時可能有CO2生成。
(2)設(shè)計實驗:①利用右圖裝置分別對一定量的Na2CO3和NaHCO3進行加熱;②為了檢驗CO2的生成,試管B中應(yīng)加入的物質(zhì)是 (填“澄清的石灰水”或“NaOH溶液”)
(3)現(xiàn)象與結(jié)論:同學(xué)們發(fā)現(xiàn)只有在加熱NaHCO3時,試管B中才有氣泡產(chǎn)生且有 沉淀生成(填沉淀的顏色),說明Na2CO3和NaHCO3的熱穩(wěn)定性是:Na2CO3 NaHCO3(填“>”或“<”)。
(4)某同學(xué)在探究NaHCO3的熱穩(wěn)定性時,稱取了8、4gNaHCO3,充分加熱,請你計算理論上可產(chǎn)生CO2氣體的體積為 L(標準狀況)
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