科目: 來源:2010年濰坊市高二下學(xué)期新課程期末測(cè)試化學(xué) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(18分)(1)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,44.8L的NH3氣體質(zhì)量為 g,其中含 個(gè)氮原子,其中含 mol 氫原子。
(2)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L的H2R氣體質(zhì)
量為17g,則H2R的摩爾質(zhì)量是 ,等質(zhì)量的NH3與H2R的物質(zhì)的量比為 ,1.7g氨氣與 mol H2O含有的電子數(shù)相等。
(3)過氧化鈉幾乎可與所有的常見氣態(tài)非金屬氧化物反應(yīng)。如:
2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2 ; Na2O2 + CO = Na2CO3
試分別寫出Na2O2與SO2、SO3反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(4)取黃豆粒大小的一塊金屬鈉,用濾紙擦干其表面的煤油,然后加入到硫酸銅溶液中,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并寫出相關(guān)的化學(xué)方程式:
①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
②有關(guān)的化學(xué)方程式是 。
。
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科目: 來源:2010年石家莊市高中畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)二理科綜合能力測(cè)試化學(xué)試題 題型:實(shí)驗(yàn)題
小蘇打(NaHCO3)試樣中含有碳酸鈉晶體(Na2CO3·10H2O),為測(cè)定試樣中小蘇打的質(zhì)量分?jǐn)?shù)ω(NaHCO3),實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。![]()
[實(shí)驗(yàn)過程]
①按圖組裝儀器,檢查裝置的氣密性;
②將m1g試樣放入硬質(zhì)玻璃管中,裝置B、C、D 中藥品如圖,己知加藥品后裝置B的質(zhì)量為m2 g裝置C 的質(zhì)量為m3g;
③關(guān)閉活塞a,點(diǎn)燃酒精燈加熱試樣,直到B 裝置中無氣泡冒出后,打開活塞a 向裝置中通人N2,一段時(shí)間后,撤掉酒精燈,關(guān)閉活塞a;
④稱得裝置B 的質(zhì)量為m4g、裝置C 的質(zhì)量為m5g。
請(qǐng)回答以下問題(裝置中原有空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響忽略不計(jì)):
⑴裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________
⑵裝置B的作用為__________________________________________
裝置C的作用為________________________________________________
⑶實(shí)驗(yàn)過程中通入N2的目的為__________________________________________
⑷用下列各項(xiàng)所提供的數(shù)據(jù)能計(jì)算出ω(NaHCO3)的是____________(填選項(xiàng)字母)。
| 序號(hào) | a | b | c | d | e |
| 數(shù)據(jù) | m1、m2、m3 | m2、m3、 m4、m5 | m1、m2、m4 | m1、m4、m5 | m1、m3、m5 |
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科目: 來源:魯版必修1第04章第2節(jié) 鋁 金屬材料 題型:實(shí)驗(yàn)題
金幣、銀幣、銅幣等貨幣在我國歷史上曾發(fā)揮過重要的作用。在一位收藏家的家中,陳列了很多金屬貨幣。
(1)其中有些貨幣表面是黑色,且有少量的綠色銹狀物,則這肯定是 幣,黑色物質(zhì)是 ,形成這種物質(zhì)的化學(xué)方程式為 ,綠色物質(zhì)是 ,形成這種物質(zhì)的化學(xué)方程式為 。要除去這些物質(zhì)應(yīng)選用 ,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ,充分反應(yīng)后,這枚金屬幣的真面目為 色。
(2)其中一枚是閃閃發(fā)光的黃色金屬幣,它肯定是 幣,表面一直未被氧化的原因是 。
(3)若將金幣、銀幣、銅幣分別放到稀硝酸中浸泡,能溶解的是 ,不溶解的是 ,寫出溶解時(shí)的化學(xué)方程式 ,若想溶解不能被硝酸溶解的錢幣,則選用 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省蒼南縣靈溪二高高一第一次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
將6.5g鋅放入足量的稀硫酸中充分反應(yīng),得到80mL密度為1.25g/mL的溶液。試計(jì)算:
(1)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H2多少升?
(2)所得溶液中硫酸鋅的物質(zhì)的量濃度。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省漣水中學(xué)高一下學(xué)期第一次模塊檢測(cè)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
用銅和濃硫酸反應(yīng),得到SO2的體積為2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。
(1)試計(jì)算被還原的硫酸的物質(zhì)的量。
(2)將得到的CuSO4溶液加水配成500ml溶液,則500mlCuSO4溶液中CuSO4的的物質(zhì)的量濃度是多少?
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省南安一中高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
將32.64 g銅與140 mL一定濃度的硝酸反應(yīng),銅完全溶解產(chǎn)生的NO和NO2混合氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為11.2 L。請(qǐng)回答:(要寫計(jì)算過程)
(1)NO的體積為 _L,NO2的體積為 _L;(保留2位有效數(shù)字)
(2)待產(chǎn)生的氣體全部釋放后,向溶液中加入V mL a mol·L-1的NaOH溶液,恰好使溶液中的Cu2+ 全部轉(zhuǎn)化成沉淀,則原硝酸溶液的濃度為 mol·L-1。(列出計(jì)算式即可)
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科目: 來源:2012-2013年云南省景洪市第四中學(xué)高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
把6.5克鋅放入足量的鹽酸中,鋅完全反應(yīng)。計(jì)算
⑴6.5克鋅的物質(zhì)的量;
⑵參加反應(yīng)的HCl的物質(zhì)的量;
⑶生成H2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。
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科目: 來源:2012屆安徽省蚌埠二中高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
鉀是活潑的堿金屬,鉀和氧有氧化鉀(K2O)、過氧化鉀(K2O2)和超氧化鉀(KO2)等多種化合物。
(1)鉀和硝酸鉀反應(yīng)可制得K2O(10K+2K
NO3 = 6K2O+N2↑),39.0g鉀與10.1g硝酸鉀充分反應(yīng)生成K
2O的物質(zhì)的量為__________mol。
(2)某過氧化鉀樣品中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不含氧)為0.28,則樣品中K2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。
(3)超氧化鉀和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣(4KO2+2CO2→2K2CO2+3O2),在醫(yī)院、礦井、潛水、高空飛行中用作供氧劑。13.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO2和KO2反應(yīng)后,氣體體積變?yōu)?8.8L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),列式計(jì)算反應(yīng)消耗的KO2的物質(zhì)的量。
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科目: 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(上海卷)化學(xué)試題 題型:計(jì)算題
鉀是活潑的堿金屬,鉀和氧有氧化鉀(K2O)、過氧化鉀(K2O2)和超氧化鉀(KO2)等多種化合物。
(1)鉀和硝酸鉀反應(yīng)可制得K2O(10K+2KNO3→6K2O+N2),39.0g鉀與10.1g硝酸鉀充分反應(yīng)生成K2O的質(zhì)量為 g。
(2)某過氧化鉀樣品中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不含氧)為0.28,則樣品中K2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(3)超氧化鉀和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣(4KO2+2CO2→2K2CO3+3O2),在醫(yī)院、礦井、潛水、高空飛行中用作供氧劑。13.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO2和KO2反應(yīng)后,氣體體積變?yōu)?8.8L (標(biāo)準(zhǔn)狀況),計(jì)算反應(yīng)消耗的KO2的質(zhì)量。
(4)KO2加熱至600℃部分分解得到產(chǎn)物A。6.30g產(chǎn)物A充分吸收二氧化碳生成碳酸鉀并產(chǎn)生氧氣1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),試確定產(chǎn)物A中鉀氧兩種原子個(gè)數(shù)之比。如果產(chǎn)物A只含有兩種化合物,寫出所有可能的化學(xué)式并計(jì)算A中兩種化合物的物質(zhì)的量之比。
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科目: 來源:09-10學(xué)年宜城市一中高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)卷 題型:計(jì)算題
(5分)氧化鋅和鋅的混合物14.6 g,加入濃度為1 mol/L的鹽酸500 mL,充分反應(yīng)后,所得溶液中Zn2+的物質(zhì)的量濃度為0.4 mol/L,求原混合物中氧化鋅和鋅的物質(zhì)的量。(假設(shè)反應(yīng)前后溶液體積不變)
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