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（5分）10℃時加熱NaHCO₃的飽和溶液，測得該溶液的pH發(fā)生如下變化：

(4分）請用方程式寫出過氧化鈉應用于呼吸面具的原理：
_______________________________________________________

.（12分）A、B、C、D是按原子序數(shù)由小到大排列的第二、三周期元素的單質(zhì)。B、E均為組成空氣的成分。F的焰色反應呈黃色。在G中非金屬與金屬元素的原子個數(shù)比為1：2.

如圖所示（圖中部分產(chǎn)物末列出）：請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />⑴ A是                ，C是————————————
⑵物質(zhì)F的電子式                ，  物質(zhì)B的結(jié)構(gòu)式                
⑶H與鹽酸反應生成E的化學方程式是————————————
（4） E與F反應的化學方程式是——————————————————.

（6分）鈉是活潑金屬的代表，鈉和鈉的化合物是中學化學的基礎(chǔ)知識。請回答下列有關(guān)問題。
(1)鈉跟水劇烈反應，生成          和氫氣(H₂)，此實驗說明鈉的化學性質(zhì)活潑；
(2)鈉有兩種氧化物，其中能用于呼吸面具和潛水艇中作為氧氣來源的氧化物是         ；
(3)固體碳酸鈉中含有碳酸氫鈉雜質(zhì)，除去此雜質(zhì)的簡單方法是            （填“萃取”或“加熱”或“蒸餾”）。

（15分）某銀白色金屬單質(zhì)A在空氣中加熱燃燒時發(fā)出黃色火焰，得到淡黃色固體B，A露置在空氣中足夠長時間變?yōu)镃，B和酸性氣體D能生成C，A和B都能與水生成E，E和D也能生成C�；卮鹣铝袉栴}。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式：C            ，D            ，E            。
(2)寫出下列反應的化學方程式：
①A和水生成E：                                                                           。
②B和D生成C：                                                                          
③Cl₂與E的水溶液：                                                                       

（15分）A、B、C、D、F五種物質(zhì)的焰色反應均為黃色，A、B、C、D與鹽酸反應均生成E，此外B還生成一種可燃氣體。而C、D還生成一種無色無味氣體H，該氣體能使澄清石灰水變渾濁。D和A可反應生成C，F(xiàn)和H也可反應生成C和另一種無色無味氣體。請回答下列問題：
（1）寫出A、B、C、D、E、F的化學式
A、    ______B、  _____  C、 _____   D、 ___    E、 __     F、        。
（2）寫出F和H反應的化學方程式                                            。
（3）寫出下列反應的離子方程式：
① D+鹽酸                                                                。
② B+水                                                                  。

（ 4 分）據(jù)都市晨報報道，2009年1月13日一天徐州市就發(fā)生火災19起。干粉滅火器是常用的滅火器之一，它利用壓縮的二氧化碳吹出白色干粉來滅火。這種滅火器可用來撲滅油、氣等燃燒引起的火災，其中干粉的主要成分是碳酸氫鈉（NaHCO₃），它受熱后生成純堿、水和二氧化碳。請回答下列問題：[來（1）請寫出一條碳酸氫鈉的化學性質(zhì)                                                。
（2）滅火時碳酸氫鈉發(fā)生反應的化學方程式                                           。
（3）點燃的鎂條能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成一種金屬氧化物和一種非金屬單質(zhì)，因此金屬鎂著火時不能干粉滅火劑滅火，請寫出鎂在二氧化碳中燃燒的化學方程式                      ，屬于         反應類型。（選填“分解反應”、“化合反應”、“置換反應”、“復分解反應”中的一項）

（7分）某淡黃色的顆粒狀固體，其化學性質(zhì)比較活潑，在通常狀況下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學反應。例如：它與CO₂反應時，只生成了Na₂CO₃和O₂，它與稀鹽酸反應時，只生成了NaCl、H₂O和O₂。上課時，老師做了如下實驗：
a．取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中，可觀察到產(chǎn)生了一種無色無味的氣體；
b．再向試管中滴加幾滴酚酞試液，可觀察到燒杯中溶液變紅。
根據(jù)實驗現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）淡黃色的顆粒狀固體中一定含有       元素。你做出這個判斷的理由是                                                                           。
（2）實驗a中產(chǎn)生的氣體，可用                                          法收集。
（3）同學們對實驗a中產(chǎn)生的氣體的組成看法不一，提出了以下幾種假設(shè)：
①該氣體是CO；        ②該氣體是H₂。
請你推測該氣體還可能是            （寫化學式）。
（4）設(shè)計一個實驗，證明你在（3）中的推測（寫出簡要操作步驟，反應現(xiàn)象和結(jié)論）。

（8分）金屬鈉在實驗室通常保存在           中，切下一小塊鈉進行化學實驗，要用到的實驗用品有                      ，金屬鈉失火時，應該用         滅火。過氧化鈉與水反應，        （填化學式）作還原劑，反應后的溶液中加入酚酞的現(xiàn)象是             。

有A、B、C、D四種鈉的化合物，根據(jù)下列反應式判斷A、B、C、D的化學式。
AB+CO₂+H₂O ；D+CO₂B+O₂ ；D+H₂OC+O₂↑；
B+Ca(OH)₂C+CaCO₃↓。
（1）寫出A、B、C、D的化學式：A__________，B_________，C__________，D__________。
（2）1mol D 與足量CO₂反應生成標準狀況下的O₂ 的體積為_____。