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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省高安中學(xué)高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

一個(gè)體重50 kg的健康人體內(nèi)含鐵元素2 g,這2 g鐵元素以Fe2和Fe3的形式存在。Fe2易被吸收。所以給貧血者補(bǔ)充鐵時(shí),應(yīng)補(bǔ)充含F(xiàn)e2的亞鐵鹽(如FeSO4)。服用維生素C可使食物中的Fe3轉(zhuǎn)化成Fe2,有利于人體對(duì)鐵的吸收。請(qǐng)回答下列問題:
(1)維生素C可使食物中的Fe3轉(zhuǎn)化成Fe2,在此過程中_______是氧化劑,說明維生素C具有________性。
(2)已知下列反應(yīng):①H2O2+2Fe3===2Fe2+O2↑+2H,②2Fe2+H2O2+2H===2Fe3+2H2O。
反應(yīng)①中生成1mol O2轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為________,反應(yīng)①、②的總反應(yīng)方程式為
__________________________,
在該反應(yīng)中Fe3的作用為______________________________。

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科目: 來源:2013屆浙江省金華一中高三12月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(14分)(1)服用含碘化鉀的碘藥片可抗核輻射。將碘片剝?nèi)ヌ且缕ぱ写夂笾糜谠嚬苤兄频脽o色水溶液,并加入幾滴淀粉試液,然后向試管中逐滴加入氯水,觀察到溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色,若繼續(xù)滴加氯水后藍(lán)色溶液又褪為無色,試回答下列問題:
①溶液顏色由無色變藍(lán)色的理由:                          (用離子反應(yīng)方程式表示);
②完成并配平溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)闊o色的化學(xué)反應(yīng)方程式(如果系數(shù)是1,不用填寫):
        +          +          →      HIO3 +         
(2)觀察如下反應(yīng),總結(jié)規(guī)律,然后完成下列問題:
(A) Al(OH)+ H2O  Al(OH)4- + H+      (B) NH3 + H2O  NH4+ + OH-
①已知B(OH)3是一元弱酸,其電離方程式為                                 ;
②N2H4是二元弱堿,其電離方程式為                                 
(3)常溫下,向1.0mol/L的NaHSO4溶液中逐滴加入等物質(zhì)的量濃度的Ba(OH)2溶液,生成沉淀的量與加入氫氧化鋇溶液的體積關(guān)系如圖所示。a、b、c、d分別表示實(shí)驗(yàn)時(shí)不同階段的溶液。其中b點(diǎn)所示溶液呈        (填“酸性”、“中性”、或“堿性”),c點(diǎn)所示的離子方程式為                    

(4)在25℃下,將amol/L的氨水與0.01mol/L的鹽酸等體積混合,反應(yīng)時(shí)溶液中c(NH4+)=c(Cl-)。則溶液顯     性(填“酸性”、“中性”、或“堿性”);用含a的代數(shù)式表示NH3·H2O的電離常數(shù)Kb=                    

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科目: 來源:2013屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三12月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(10分)氫氣還原氧化銅所得的紅色固體可能是銅與氧化亞銅的混合物,已知Cu2O在酸性溶液中可發(fā)生自身氧化還原反應(yīng),生成Cu2+和單質(zhì)銅。
(1)檢驗(yàn)氧化銅被氫氣充分還原后,所得產(chǎn)物中是否含有氧化亞銅的的方法是:
                                         ;
(2)現(xiàn)有8 g氧化銅被氫氣充分還原后,得到紅色固體6.8克,其中含單質(zhì)銅與氧化亞銅的物質(zhì)的量之比是               
(3)若將6.8 g上述混合物全部溶解在稀硝酸中,
①寫出Cu2O與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式         
②如果所得溶液體積為200mL,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為      mol/L;
(4)將上述所得到的溶液小心蒸發(fā)濃縮,把析出的晶體過濾,得晶體23.68 g。經(jīng)分析,原溶液中的Cu2+有20%殘留在母液中。求所得晶體的化學(xué)式(要求:寫出本小題的計(jì)算過程)。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

某一反應(yīng)體系有反應(yīng)物和生成物共五種物質(zhì):O2、H2CrO4、Cr(OH)3、H2O、H2O2。已知該反應(yīng)中H2O2只發(fā)生如下過程:H2O2→O2
(1)該反應(yīng)中的還原劑是            (填化學(xué)式)。
(2)該反應(yīng)中,發(fā)生還原反應(yīng)的過程是                   (填化學(xué)式)。
(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目                      。
(4)如反應(yīng)轉(zhuǎn)移了0.3mol電子,則產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為            。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江樂清第二中學(xué)高一第二次(12月)月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(6分)21.6g氧化鐵和鐵粉的混合物恰好溶于100mL某濃度的稀硫酸中。并無氣體放出。向反應(yīng)后的溶液中滴加硫氰化鉀溶液,不顯紅色。求:
(1)原混合物中鐵粉的質(zhì)量。
(2)稀硫酸的物質(zhì)的量濃度。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省西安市高陵縣第三中學(xué)高一第三次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

下列4組物質(zhì)均有一種物質(zhì)的類別與其它3種不同( 7分)
A.CaO、Na2O、CO2、CuO    B.H2、C、P、Cu
C.O2、Fe、Cu、Zn           D.HCl、H2O、H2SO4、HNO3
(1)以上四組物質(zhì)中與別不同的物質(zhì)依次是(填化學(xué)式)
A           ;B           ;C           ;D           
(2)這四種物質(zhì)相互作用可生成一種新物質(zhì)(堿式碳酸銅,化學(xué)式Cu2(OH)2CO3),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                               
該反應(yīng)     氧化還原反應(yīng)(填“是”或“否”)。

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科目: 來源:2012年魯科版高中化學(xué)必修1 3.2氮的循環(huán)練習(xí)卷(帶解析) 題型:填空題

在硝酸生成過程中所排放出來的廢氣中含有NO和NO2, 它們污染環(huán)境,F(xiàn)在氨通過催化還原法將它們轉(zhuǎn)化為無毒氣體___________直接排入空氣中。寫出有關(guān)的反應(yīng)方程式:______________。假設(shè)NO和NO2物質(zhì)的量之比恰好為1:1,則兩者的混合物相當(dāng)于一種酸酐。寫出由燒堿溶液吸收這種酸酐的化學(xué)方程式_____________。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省龍川一中高一12月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(5分)氫化亞銅(CuH)是一種難溶物質(zhì),用CuSO4溶液和“另一物質(zhì)”在40~50 ℃時(shí)反應(yīng)可生成它。CuH具有的性質(zhì)有:不穩(wěn)定,易分解;在氯氣中能燃燒生成氯化銅和氯化氫;Cu在酸性條件下發(fā)生的反應(yīng)是2Cu===Cu2+Cu。與稀鹽酸反應(yīng)能生成一種空氣中燃燒火焰為淡藍(lán)色的氣體;(提示:CuH中H為-1價(jià))
根據(jù)以上信息,結(jié)合自己所掌握的化學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)用CuSO4溶液和“另一物質(zhì)”制CuH的反應(yīng)中,用氧化還原觀點(diǎn)分析,這“另一物質(zhì)”在反應(yīng)中作________(填“氧化劑”或“還原劑”)。
(2)寫出CuH在氯氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:                             。
(3)寫出CuH溶解在稀鹽酸中生成氣體的化學(xué)方程式:
__________                                                           

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省龍川一中高一12月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(6分)"比較"是化學(xué)研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法之一,請(qǐng)運(yùn)用比較法解答下列問題:
已知在一定條件下,過氧化鈉幾乎可與所有的常見氣態(tài)非金屬氧化物反應(yīng)。
如:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,Na2O2+CO=Na2CO3。
(1)試分別寫出Na2O2與SO2、SO3反應(yīng)的化學(xué)方程式。
                                                     。
                                                     
(2)當(dāng)1 mol SO3參加反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為   mol。
(3)通過比較可知:在氣態(tài)非金屬氧化物中,當(dāng)非金屬元素處于    價(jià)時(shí),其氧化物與過氧化鈉反應(yīng)就有O2生成。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省福清東張中學(xué)高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(3分)(1)我國(guó)政府規(guī)定食用鹽中必須加入一定量的KIO3(碘酸鉀),其中碘元素的化合價(jià)為       價(jià)。
(2)海水中鎂的總儲(chǔ)量約為2×1015 t,目前世界上生產(chǎn)的鎂有60%來自海水,海水中的鎂元素處于          (填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”),從海水中提取氯化鎂        (填 “屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。

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