科目: 來源: 題型:
某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告所列出的下列數(shù)據(jù)中合理的是
A.用10mL量筒量取7.13mL稀鹽酸
B.用托盤天平稱量25.20g NaCl
C.用廣泛pH試紙測(cè)得某溶液的pH為2.3
D.用25mL滴定管做中和滴定時(shí),用去某濃度的堿溶液21.70mL
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由乙烯和乙醇蒸氣組成的混和氣體中,若碳元素的質(zhì)量百分含量為60%,則氧元素的質(zhì)量百分含量為
A.15.6% B.26.7% C.30% D.無法確定
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下列反應(yīng)中,屬于取代反應(yīng)的是
A.苯與濃硝酸反應(yīng)制取硝基苯 B.乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色
C.甲烷燃燒生成二氧化碳和水 D.乙醇與氧氣反應(yīng)制取乙醛
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乙醇分子中各化學(xué)鍵如圖所示,對(duì)乙醇在各種反應(yīng)中應(yīng)斷裂的鍵說明不正確的是
A.和金屬鈉作用時(shí),鍵①斷裂
B.燃燒是全部化學(xué)鍵都斷裂
C.在銅催化下和氧氣反應(yīng)時(shí),鍵①和③斷裂
D.和乙酸、濃硫酸共熱時(shí),鍵②斷裂
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下列烷烴在光照下與氯氣反應(yīng),只生成一種一氯代烴的是
A.CH3CH2CH2CH3 B.CH3CH(CH3)2
C.CH3C(CH3)3 D.(CH3)2CHCH2CH3
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“垃圾是放錯(cuò)了位置的資源”,應(yīng)分類回收利用。生活中廢棄的塑料制品、舊輪胎、廢紙等屬于
A.單質(zhì) B.有機(jī)物 C.氧化物 D.無機(jī)物
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科目: 來源: 題型:閱讀理解
通常情況下空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)為0.030%,當(dāng)空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)超過0.050%時(shí),會(huì)引起明顯的溫室效應(yīng)。為減小和消除CO2對(duì)環(huán)境的影響,一方面世界各國都在限制其排放量,另一方面科學(xué)家加強(qiáng)了對(duì)CO2創(chuàng)新利用的研究。
已知:CO2、碳酸鹽、碳酸氫鹽的部分性質(zhì)如下:
CO2(過量)+OHˉ== HCO3 ˉ HCO3ˉ+OHˉ=CO32ˉ+H2O
CO32ˉ與H+反應(yīng)生成CO2分兩步:
CO32ˉ + H+ = HCO3 ˉ HCO3 ˉ+ H+ = CO2↑ + H2O
(1)目前,用超臨界CO2(其狀態(tài)介于氣態(tài)和液態(tài)之間)代替氟利昂作致冷劑已成為一種趨勢(shì),這一做法對(duì)保護(hù)環(huán)境的作用是 。
(2)最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從溶液中提取出來,在一定條件下與H2反應(yīng),使之變?yōu)榭稍偕剂霞状。其流程如下?/p>
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① 上述流程中碳酸鉀溶液所起的作用是 。
②小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用右圖所示的裝置和藥品制取
K2CO3溶液。他所制得的溶液中可能含有的雜質(zhì)是
。
③小張同學(xué)在數(shù)字實(shí)驗(yàn)室中用傳感器對(duì)碳酸鉀和碳酸氫鉀的混合物樣品進(jìn)行成分測(cè)定,他分別稱取三份不同質(zhì)量的混合物樣品,配成溶液,然后用相同濃度的硫酸進(jìn)行滴定, 測(cè)得如下數(shù)據(jù):
| 實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 | 3 |
| 混合物的質(zhì)量/g | 3.76 | 4.70 | 8.46 |
| 硫酸溶液的體積/mL | 50.00 | 50.00 | 50.00 |
| 生成二氧化碳的物質(zhì)的量/mol | 0.03 | 0.0375 | 0.03 |
該混合固體中K2CO3與KHCO3的物質(zhì)的量之比是 ;所用硫酸的物質(zhì)的量濃度為: 。
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下圖所示各物質(zhì)是由短周期部分元素組成的單質(zhì)或其化合物,圖中部分反應(yīng)條件及物質(zhì)未列出。已知:A、C、D、F均為單質(zhì),C、E、F、G常溫下是氣體,J為白色沉淀,既能溶于B,又能溶于E;物質(zhì)B、G可以使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),且B的焰色反應(yīng)呈黃色。反應(yīng)④是化肥工業(yè)的重要反應(yīng)。
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請(qǐng)回答下列問題:
(1)A的元素在元素周期表中的位置是 ,物質(zhì)B的電子式為 。
(2)上述反應(yīng)①~⑥中,屬于化合反應(yīng)的是 ,反應(yīng)⑤的離子方程式為 。
(3)在I的水溶液滴加B溶液至過量的過程中,所觀察到的現(xiàn)象為 。
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