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科目: 來(lái)源: 題型:

下列是4位同學(xué)在學(xué)習(xí)“化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡”一章后,聯(lián)系工業(yè)生產(chǎn)實(shí)際所發(fā)表的觀點(diǎn),你認(rèn)為不正確的是

A. 化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣在一定時(shí)間內(nèi)快出產(chǎn)品

B. 化學(xué)平衡理論是研究怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品

C. 化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣提高原料轉(zhuǎn)化率

D. 化學(xué)平衡理論是研究怎樣使原料盡可能多地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)某一可逆反應(yīng)來(lái)說(shuō),使用催化劑的作用是

    A.提高反應(yīng)物的平衡轉(zhuǎn)化率            B.以同樣程度改變正逆反應(yīng)的速率

    C.增大正反應(yīng)速率,減小逆反應(yīng)速率    D.改變平衡混合物的組成

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科目: 來(lái)源: 題型:

⑴請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn):    最合理;

⑵根據(jù)你認(rèn)為最合理的實(shí)驗(yàn)方案所提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算推斷得W的分子式。

⑶若該有機(jī)物含有兩種含氧官能團(tuán),在濃硫酸存在下兩分子反應(yīng)可生成含有六元環(huán)的化合物,試寫出該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某種甜味劑A的甜度是蔗糖的200倍,由于它熱值低、口感好、副作用小,已在90多個(gè)國(guó)家廣泛使用。A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:

已知:①在一定條件下,羧酸酯或羧酸與含-NH2的化合物反應(yīng)可以生成酰胺,如:

    ②酯比酰胺容易水解。

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

(1)在稀酸條件下加熱,化合物A首先生成的水解產(chǎn)物是:                         

                                  。

(2)在較濃酸和長(zhǎng)時(shí)間加熱條件下,化合物 A可以水解生成:                        、

                                                     。

(3)化合物A分子內(nèi)的官能團(tuán)之間也可以發(fā)生反應(yīng),再生成一個(gè)酰胺鍵,產(chǎn)物是甲醇和                                              。(填寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,該分子中除苯環(huán)以外,還含有一個(gè)6原子組成的環(huán))

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科目: 來(lái)源: 題型:

某制糖廠以甘蔗為原料制糖,同時(shí)得到大量的甘蔗渣,對(duì)甘蔗渣進(jìn)行綜合利用,不僅可以提高經(jīng)濟(jì)效益,而且還能防止環(huán)境污染。現(xiàn)按下列方式進(jìn)行綜合利用。

 


已知H均是具有香味的液體,F(xiàn)為E的三聚合物,并具有特殊的6元環(huán)狀結(jié)構(gòu)。

⑴A的名稱為         ,H的名稱為                ,F(xiàn)的結(jié)構(gòu)式為                 

⑵H的同類物的異構(gòu)體還有(寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)                                            。

⑶D→E的化學(xué)方程式:                                                     。

E→G的化學(xué)方程式:                                                     。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)寫出A 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:        。

(2)某化合物是E的同分異構(gòu)體,且分子中只有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫。寫出該化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:               (任寫一種)。

(3)F和D互為同分異構(gòu)體。寫出反應(yīng)E→F的化學(xué)方程式:               。

(4)根據(jù)已有知識(shí)并結(jié)合相關(guān)信息,寫出以A和HCHO為原料制備的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑任用)。合成路線流程圖示例如下:

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科目: 來(lái)源: 題型:

在有機(jī)物分子中,若某個(gè)碳原子連接著四個(gè)不同的原子或原子團(tuán),這種碳原子稱為“手性碳原子”。凡有一個(gè)手性碳原子的物質(zhì)一定具有光學(xué)活性,對(duì)于有光學(xué)活性的有機(jī)物

CH3COOCH2—CH—CHO發(fā)生下列反應(yīng)后生成的有機(jī)物無(wú)光學(xué)活性的是              

   

A.與甲酸發(fā)生酯化反應(yīng)              B.與NaOH水溶液共熱

    C.與銀氨溶液作用           D.在加熱條件下與新制Cu(OH)2反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

 “對(duì)氨基苯甲酸正丁酯”是防曬霜中能吸收紫外線的防曬劑。下列關(guān)于“對(duì)氨基苯甲酸正丁酯”的說(shuō)法正確的是

     A.它的分子式是C11H15NO2

     B.從有機(jī)物分類看,它可屬于“氨基酸類”、“酯類”、“芳香烴類”

     C.它能與鹽酸反應(yīng),也能與苛性鈉溶液反應(yīng)

     D.甲酸丁酯基(-COOC4H9)有三種不同結(jié)構(gòu)

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于溴乙烷與NaOH的乙醇溶液共熱時(shí)反應(yīng)的現(xiàn)象和產(chǎn)物檢驗(yàn)等,說(shuō)法正確的是

A.實(shí)驗(yàn)中可觀察到有氣體生成

B.往反應(yīng)后的溶液中直接加入AgNO3溶液可檢驗(yàn)是否有Br生成

C.逸出的氣體可直接通入到酸性高錳酸鉀溶液中檢驗(yàn)是否有乙烯生成

D.生成的產(chǎn)物只有一種

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)久置于空氣中,顏色發(fā)生變化的

A.Na2SO4                B.苯酚             C.Na2O2             D.CaO

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同步練習(xí)冊(cè)答案