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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

用銅片、銀片、Cu(NO3)2溶液、AgNO3溶液、導(dǎo)線和鹽橋(裝有瓊脂-KNO3的U型管)構(gòu)成一個原電池。以下有關(guān)該原電池的敘述正確的是(    )

①在外電路中,電流由銅電極流向銀電極

②正極反應(yīng)為:Ag++e-=Ag

③實驗過程中取出鹽橋,原電池仍繼續(xù)工作

④將銅片浸入AgNO3溶液中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)與該原電池反應(yīng)相同

A.①②                       B.②③                     C.②④                 D.③④

 

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)按圖所示的裝置進(jìn)行電解實驗。下列說法正確的是(    )

A.電解過程中,銅電極上有H2產(chǎn)生

B.電解初期,主反應(yīng)方程式為:Cu+H2SO4CuSO4+H2

C.電解一定時間后,石墨電極上有銅析出

D.整個電解過程中,H的濃度不斷增大

 

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科目: 來源: 題型:

市場上經(jīng)常見到的標(biāo)記為Li-ion的電池稱為“鋰離子電池”。它的負(fù)極材料是金屬鋰和碳的復(fù)合材料(碳作為金屬鋰的載體),電解質(zhì)為一種能傳導(dǎo)Li+的高分子材料。這種鋰離子電池的電池反應(yīng)為:Li+2Li0.35NiO2 2Li0.85NiO2。下列說法不正確的是(    )

A.放電時,負(fù)極的電極反應(yīng)式:Li-e-=Li+

B.充電時,Li0.85NiO2既發(fā)生氧化反應(yīng)又發(fā)生還原反應(yīng)

C.該電池不能用水溶液作為電解質(zhì)

D.放電過程中Li+向負(fù)極移動

 

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科目: 來源: 題型:

可用于電動汽車的鋁-空氣燃料電池,通常以NaCl溶液或NaOH溶液為電解液,鋁合金為負(fù)極,空氣電極為正極。下列說法正確的是(   )

A.以NaCl溶液或NaOH溶液為電解液時,正極反應(yīng)都為:O2+2H2O+4e=4OH

B.以NaOH溶液為電解液時,負(fù)極反應(yīng)為:Al+3OH-3e-=Al(OH)3

C.以NaOH溶液為電解液時,電池在工作過程中電解液的pH保持不變

D.電池工作時,電子通過外電路從正極流向負(fù)極

 

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科目: 來源: 題型:

Cu2O是一種半導(dǎo)體材料,基于綠色化學(xué)理念設(shè)計的制取Cu2O的電解池示意圖如下,電解總反應(yīng):2Cu+H2O==Cu2O+H2。下列說法正確的是(    )

A.石墨電極上產(chǎn)生氫氣

B.銅電極發(fā)生還原反應(yīng)

C.銅電極接直流電源的負(fù)極

D.當(dāng)有0.1mol電子轉(zhuǎn)移時,有0.1molCu2O生成

 

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科目: 來源: 題型:

以葡萄糖為燃料的微生物燃料電池結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。關(guān)于該電池的敘述正確的是(    )

A.該電池能夠在高溫下工作

B.電池的負(fù)極反應(yīng)為:C6H12O6+6H2O-24e=6CO2+24H+

C.放電過程中, H+從正極區(qū)向負(fù)極區(qū)遷移

D.在電池反應(yīng)中,每消耗1mol氧氣,理論上能生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2氣體

 

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科目: 來源: 題型:

常溫下用鉑電極電解2L含KCl和KNO3的混和溶液一段時間,若導(dǎo)線上通過了n mol電子的電量,電解前后溶液的體積變化忽略不計,則溶液中pH與n的關(guān)系是(    )

A.pH=-lg       B.pH=14+lg     C.pH=-lg2n       D.pH=14-lg

 

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科目: 來源: 題型:

下圖所示裝置中,甲、乙、丙三個燒杯依次分別盛放100g 5.00%的NaOH溶液、足量的CuSO4溶液和100g 10.00%的K2SO4溶液,電極均為石墨電極。接通電源,經(jīng)過一段時間后,測得丙中K2SO4濃度為10.47%,乙中c電極質(zhì)量增加。據(jù)此回答問題:

(1)電源的N端為      極;

(2)寫出電解前后各溶液的pH變化情況(增大、減小或不變):

甲溶液       ;乙溶液        ;丙溶液       ;

(3)電極b上生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的體積是         ;

電極c的質(zhì)量變化是           g。

 

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科目: 來源: 題型:

某實驗小組利用飽和食鹽水、導(dǎo)線、直流電源(用“” 或“”表示)、燒杯、靈

敏電流計(用“”表示)和兩個電極棒(分別是M、N)進(jìn)行電化學(xué)實驗探究。

甲同學(xué)安裝好儀器,接好直流電源通電幾分鐘,發(fā)現(xiàn)M處溶液逐漸變淺綠色,過一段時間,溶液變得渾濁且逐漸出現(xiàn)紅棕色。

乙同學(xué)所用的儀器和甲同學(xué)的看上去相同,但接好直流電源通電幾秒鐘,卻聞到一股刺鼻的氣味,馬上停止通電。

丙同學(xué)安裝好儀器,線路閉合幾秒鐘后,卻沒有發(fā)現(xiàn)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生,他又很快接入靈敏電流計,發(fā)現(xiàn)電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。

請根據(jù)上述同學(xué)的實驗現(xiàn)象回答以下問題:

(1)M電極棒材料是(寫化學(xué)式)         ,N電極棒材料是(寫化學(xué)式)          。

(2)在下列虛框內(nèi)完成對應(yīng)三個同學(xué)的裝置圖:

(3)按要求寫出三個同學(xué)實驗過程中涉及的反應(yīng)方程式:

甲同學(xué)N電極方程式                                   

乙同學(xué)總反應(yīng)的離子方程式                                            

丙同學(xué)N電極方程式                                   

(4)用化學(xué)方程式解釋甲同學(xué)實驗時觀察到M處溶液出現(xiàn)渾濁后轉(zhuǎn)為紅棕色現(xiàn)象的原因:

                                                                   。

(5)丙同學(xué)為了保護(hù)M電極不被腐蝕,他可以將N電極棒更換為(寫化學(xué)式)            。為驗證該防護(hù)方法有效,他又做下列對比實驗:接通電路2分鐘后,分別在M電極區(qū)滴入2滴黃色K3[Fe(CN)6]溶液,發(fā)現(xiàn)沒有更換N電極棒的燒杯中的現(xiàn)象是                     。

 

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科目: 來源: 題型:

(1)按官能團(tuán)的不同,可以對有機(jī)物進(jìn)行分類,請指出下列有機(jī)物的種類:

_________;②  ________。

(2)用系統(tǒng)命名法給下列有機(jī)物命名:

             ;②              

(3)寫出由電石制聚氯乙烯的化學(xué)方程式:                               。

 

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同步練習(xí)冊答案