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科目: 來源: 題型:

下圖各裝置中,溶液均為稀硫酸,不能構(gòu)成原電池的是

 

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科目: 來源: 題型:

把A、B、C、D四塊金屬泡在稀H2SO4中,用導(dǎo)線兩兩相連可以組成各種原電池。若A、B相連時,A為負(fù)極;C、D相連,D上有氣泡逸出;A、C相連時A極減輕;B、D相連,B為正極。則四種金屬的活潑性順序由大到小排列為

A.A>C>D>B       B.A>C>B>D      C.B>D>C>A      D.A>B>C>D

 

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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是

A.糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是高分子化合物

B.糖類、油脂、蛋白質(zhì)是人類生命活動中不可少的營養(yǎng)物質(zhì)

C.淀粉和纖維素的化學(xué)式都是(C6H10O5)n,但不是同分異構(gòu)體

D.所有糖類、油脂、蛋白質(zhì)都能發(fā)生水解反應(yīng)[

 

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科目: 來源: 題型:

X元素的陽離子和Y元素的陰離子具有與氬原子相同的電子層結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是

A.X的原子序數(shù)比Y的小     B.X原子的最外層電子數(shù)比Y的大

C.X的原子半徑比Y的大     D.X元素的最高正價比Y的小

 

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科目: 來源: 題型:

下列遞變規(guī)律正確的是

A.HClO4、H2SO4、H3PO4的酸性依次增強(qiáng)   B.P、S、Cl最高正價依次升高

C.HCl、HBr、HI的穩(wěn)定性依次增強(qiáng)       D.鋰、鈉、鉀的金屬性依次增強(qiáng)

 

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科目: 來源: 題型:

已知A、B物質(zhì)的濃度變化如圖所示。則下列說法正確的是:

A.該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:A=2B

B.該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2A=B

C.兩分鐘內(nèi)用A物質(zhì)所表示的反應(yīng)速率為: = 9 mol/(L·min)

D.兩分鐘內(nèi)用B物質(zhì)所表示的反應(yīng)速率為:= 9mol/(L·min)

 

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科目: 來源: 題型:

(7分)

(1)冶煉金屬常用以下幾種方法:①還原法,②電解法,③熱分解法。下列金屬各采用哪種方法還原最佳。(用序號填寫下列空白。)

Ⅰ.Fe、Zn、Cu等中等活潑金屬                                    

Ⅱ.Na、Mg、Al等活潑或較活潑金屬                        。

Ⅲ.Hg、Ag等不活潑金屬                       。

(2)寫出以鋅片、銅片為兩極,稀硫酸溶液為電解質(zhì)溶液組成的原電池的電極反應(yīng)式:

負(fù)極:                        ;正極:                         。

 

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科目: 來源: 題型:

(6分)下圖表示Zn投入一定濃度一定體積的稀H2SO4溶液中后,反應(yīng)時間與生成H2的體積的圖象。(縱坐標(biāo)為H2的生成速率)

(1)反應(yīng)前期速率加快的原因是:                                         

(2)反應(yīng)后期速率下降的原因是:                                          。

(3)為了減緩上述反應(yīng)的速率,欲向溶液中加入下列物質(zhì),你認(rèn)為可行的是:        。

A.蒸餾水       B.氯化鈉固體       C.氯化鈉溶液     D.濃鹽酸

 

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科目: 來源: 題型:

(6分)下圖表示4個碳原子相互結(jié)合的方式。小球表示碳原子,小棍表示化學(xué)鍵,假如碳原子上其余的化學(xué)鍵都是與氫結(jié)合。

(1)圖中屬于烷烴的是             (填編號)。

(2)在上圖的有機(jī)化合物中,碳原子與碳原子之間不僅可以形成共價單鍵,還可以形成               ;不僅可以形成碳鏈,還可以形成碳環(huán)。

(3)上圖中,B與        互為同分異構(gòu)體(填編號)。

 

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科目: 來源: 題型:

(11分).實驗探究:為了研究同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律,某同學(xué)自己設(shè)計了一套實驗方案,并動手實踐,有關(guān)實驗步驟和現(xiàn)象記錄如下:

(注意:表中的“實驗步驟”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應(yīng)關(guān)系)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

① 將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液

A.浮在水面上,熔成小球,四處游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色。

②在盛有冷水的燒杯中滴入幾滴酚酞溶液,再將一小塊金屬鈉放入其中

B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色

③將鎂條投入稀鹽酸中

C.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無色氣體

④將鋁條投入稀鹽酸中

D.反應(yīng)不十分劇烈;產(chǎn)生無色氣體。

⑤向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至過量

E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失

請你幫助該同學(xué)整理并完成實驗報告。

(1)實驗?zāi)康模貉芯?u>           元素性質(zhì)遞變規(guī)律。

(2)實驗用品:

試劑:金屬鈉、鎂條、鋁條、稀鹽酸、AlC13溶液、NaOH溶液、酚酞溶液等。

實驗所用到的玻璃儀器:①          、②          、③          以及膠頭滴管、玻璃片等。

(3)實驗內(nèi)容:(填寫與實驗步驟對應(yīng)的實驗現(xiàn)象的編號和②的化學(xué)方程式)

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象(填A(yù)~F)

 

 

C

D

 

②的化學(xué)方程式                               。

(4)此實驗的結(jié)論:鈉、鎂、鋁的金屬性強(qiáng)弱                         。

 

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