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2.22克某元素的氯化物XCl2溶于水形成溶液后,加入40ml 1mol/L AgNO3溶液恰好完全反應。已知該元素原子核內的質子數和中子數相等。
(1)求X元素的質子數和質量數
(2)寫出X元素在周期表中的位置
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某化學實驗小組同學利用以下裝置制備氨氣,并探究氨氣的性質(部分儀器已略去)。
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請回答:
(1)實驗室制備氨氣的化學方程式為 ;干燥氨氣常用的干燥劑是 。
(2)收集氨氣時,請你選擇氨氣的進氣口 (填“a”或“b”),理由是 。
(3)若觀察到裝置B中的燒瓶內產生了紅色噴泉,則說明氨氣具有的性質是 。
(4)為防止環(huán)境污染,以下裝置(盛放的液體均為水)可用于吸收多余氨氣的是 ( 填序號)。
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(5)氨氣在催化劑并且加熱時會被空氣氧化,這是工業(yè)制硝酸的第一步反應,寫出該反應的化學方程式 。
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某化學興趣小組的同學設計了一套實驗方案探究元素周期表中元素性質的變化規(guī)律;同一周期內從左到右元素金屬性的遞變規(guī)律;同一主族內從上到下元素非金屬的遞變規(guī)律。
| 實驗方法(Ⅰ) | 實驗現象(Ⅱ) |
| 1、鈉與冷水反應 | a、溶液變紅色 |
| 2、向NaOH溶液中滴加酚酞 | b、產生白煙 |
| 3、向新制H2S飽和溶液滴加新制的氯水 | c、反應不十分劇烈,產生的氣體能燃燒,溶液變成 淺紅色。與酸反應劇烈,產生大量氣泡且可以燃燒 |
| 4、鎂帶在空氣中燃燒 | d、產生大量氣泡、氣體可以燃燒 |
| 5、NaI溶液中加入溴水和CCl4 | e、下層溶液變橙色 |
| (2)鎂帶與沸水反應,再向反應后溶液中滴 加酚酞。鎂與2mol/L鹽酸反應。 | f、浮于水面,熔成小球,迅速向四處游動 |
| 7、蘸濃氨水與濃鹽酸的兩玻璃棒接近 | g、下層溶液變紫色 |
| 8、NaBr溶液中加入氯水和CCl4 | h、發(fā)出耀眼的強光,生成白色物質 |
| 9、鋁片與2mnol/L鹽酸反應 | i、生成淡黃色沉淀 |
回答下列問題
(1)從上表(Ⅰ)中選擇實驗方法,從(Ⅱ)中選擇相應的實驗現象,上下對應地填寫符合要求的答案在空格中(有幾個填幾個,不一定把空格填滿)。
| 1、探究同一周期從左到右元素金屬性的遞變規(guī)律 | 2、探究同一主族內從上到下元素非金屬性的遞變規(guī)律 | |||||||
| Ⅰ | ||||||||
| Ⅱ | ||||||||
(2)實驗結論(表示元素具體的強弱順序):
金屬性:____________________ 非金屬性:
(3)上表(Ⅰ)中實驗方法9反應的離子方程式
(4)上表(Ⅱ)中實驗現象e反應的離子方程式
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1,2-二溴乙烷可作汽油抗爆劑的添加劑,常溫下它是無色液體,密度2.18g/cm3,沸點131.4℃,熔點9.79℃,不溶于水、易溶于醇、醚、丙酮等有機溶劑。在實驗中可以用下圖所示裝置制備1,2-二溴乙烷。其中分液漏斗和燒瓶a中裝有乙醇和濃硫酸的混合液,試管d中裝有濃溴(表面覆蓋少量水)。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
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⑴燒瓶a中發(fā)生的是乙醇制取乙烯的反應,寫出該反應的化學方程式: 。
⑵寫出制備1,2-二溴乙烷的化學方程式: 。
⑶安全瓶b可以防倒吸,并可以檢查實驗進行時試管d是否發(fā)生堵塞。請寫出發(fā)生堵塞時瓶b中的現象: 。
⑷錐形瓶c中NaOH溶液的作用是: 。
⑸某學生做此實驗時,使用一定量的液溴,當溴全部褪色時,所消耗乙醇和濃硫酸混合液的量,比正常情況下超出許多,如果裝置的氣密性沒有問題,試分析其可能的原因 。
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A、B、C、D、E是中學化學常見的分子或離子,它們核外都有10個電子,且A是由5個原子核組成的粒子。它們之間可發(fā)生如下變化:A+B===C+D;B+E===2D,且D與大多數酸性氧化物及堿性氧化物均能反應。
(1)A的電子式:____________B的電子式:____________
(2)E的化學式為:__________
(3)用電子式表示D的形成過程:
(4)實驗室制取C的方程式:
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兩種氣態(tài)烴組成的混合氣體0.1mol,完全燃燒得0.2molCO2和3.6gH2O,則下列關于混合氣體組成的說法中不正確的是
A.可能有甲烷 B.可能有乙烯 C.可能有乙烷 D.可能有乙炔
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下列實驗方案合理的是
A.鑒別苯和甲苯:分別加入溴水振蕩
B.檢驗酒精中的少量水:向酒精中加入無水硫酸銅
C.制備純凈的氯乙烷(C2H5Cl):將乙烷和氯氣的混合氣放在光照條件下反應
D.證明溴乙烷與NaOH醇溶液共熱生成乙烯:用如右圖所示的實驗裝置
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檢驗1-溴丙烷中含有溴元素存在的實驗步驟、操作和順序正確的是:
①加入AgNO3溶液;②加入NaOH溶液;③加入適量HNO3;④加熱;⑤取上層液體;
A.②④⑤③① B.①③ C.②④⑤① D.①④
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