科目: 來源: 題型:
A.分液、萃取、蒸餾 B.萃取、蒸餾、分液
C.分液、蒸餾、萃取 D.蒸餾、萃取、分液
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A.Y原子中電子數(shù)較X原子多一個,但比Z原子少一個
B.Y單質(zhì)和Z、X的單質(zhì)均可以反應
C.元素Z為活潑的金屬,其單質(zhì)跟水反應放出氫氣,生成物的水溶液顯堿性
D.X原子與氫反應能形成HX
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C(石墨)+O2(g)
CO2(g);ΔH=-393.51 kJ·mol-1
C(金剛石)+O2(g)
CO2(g);ΔH=-395.41 kJ·mol-1
據(jù)此判斷,下列說法正確的是
A.由石墨制備金剛石是吸熱反應;等質(zhì)量時,石墨的能量比金剛石低
B.由石墨制備金剛石是吸熱反應;等質(zhì)量時,石墨的能量比金剛石高
C.由石墨制備金剛石是放熱反應;等質(zhì)量時,石墨的能量比金剛石低
D.由石墨制備金剛石是放熱反應;等質(zhì)量時,石墨的能量比金剛石高
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A.上述實驗證明還原性:
>Cl2>Fe3+>I2
B.上述實驗中,共有兩個氧化還原反應
C.實驗①生成的氣體能使?jié)駶櫟牡矸跭I試紙變藍
D.實驗②證明Fe2+既有氧化性又有還原性
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A.乙醇和汽油都是可再生能源,應大力推廣“乙醇汽油”
B.廢棄的塑料、金屬、紙制品及玻璃都是可回收再利用的資源
C.凡含有食品添加劑的食物對人體健康均有害,不宜食用
D.鋼鐵在海水中比在河水中更易腐蝕,主要原因是海水含氧量高于河水
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已知:SO2+2Fe3++2H2O![]()
+2Fe2++4H+
+6Fe2++14H+
2Cr3++6Fe3++7H2O
(1)求樣品中FeS2的質(zhì)量分數(shù)(假設雜質(zhì)不參加反應)。
(2)煅燒10 t上述黃鐵礦,則理論上產(chǎn)生標準狀況下的SO2的體積為多少升?可制得98%的硫酸質(zhì)量多少噸?
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玉米芯、甘蔗渣等廢物水解發(fā)酵后可制得糠醛
,它是重要的化工原料,它在一定條件下可發(fā)生以下變化:
![]()
(1)反應②④分別屬于_________、_________類型。
(2)若E為環(huán)狀化合物,則其結構簡式為___________________________________________。
(3)寫出糠醛在強堿性條件下與新制氫氧化銅反應的化學方程式:_______________________
____________________________________________________________________。
(4)
的二氯代物有_________種(不考慮立體異構)。
(5)依據(jù)題中信息及所學知識,設計合理方案由
合成
(用反應流程圖表示,并注明反應條件)
例如由乙醇合成乙烯的反應流程圖可表示為:
CH3CH2OH
CH2=CH2![]()
![]()
_______________
________________
……
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二茂鐵是橙黃色針狀晶體,熔點
二茂鐵常見制備方法:
①合成法:由金屬鈉與環(huán)戊二烯(C5H6
)在四氫呋喃(
代號THF)溶液中反應,先制得環(huán)戊二烯鈉,然后讓環(huán)戊二烯鈉與氯化亞鐵反應制得二茂鐵。
②電解法:電解時,以鐵板和鎳板作電極,電解液為碘化鈉的環(huán)戊二烯溶液。
閱讀以上材料,試回答下列問題:
(1)環(huán)戊二烯與二茂鐵中各有___________種和___________種化學環(huán)境不同的氫原子。
(2)寫出二茂鐵與濃硫酸、醋酸酐〔(CH3CO)2O〕混合發(fā)生磺化反應生成一取代物的反應式:____________________________________________________________,并預測二茂鐵能否發(fā)生硝化反應,說明理由_________________________________________________________。
(3)寫出合成法制備二茂鐵的相關化學方程式:_____________________________________。
(4)寫出電解法制備二茂鐵的陽極反應________________________________________,碘化鈉的作用是_______________________________________________________________。
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(1)若配制大約1 mol·L-1的溶液100 mL,所給儀器只有托盤天平、量筒、帶刻度的燒杯、玻璃棒,下列可選用的試劑是__________(選填字母序號)。
A.氫氧化鈉固體 B.濃硫酸(98%) C.濃鹽酸(37%) D.濃硝酸(63%)
(2)下圖是某學生在配制0.100 mol·L-1的碳酸鈉溶液100 mL時,將第一次洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶內(nèi)的操作。
![]()
該步操作對所得溶液濃度的影響是__________(填“偏高”“偏低”或“無影響”),原因是_______
_____________________________________________________________________。
(3)若配制(2)中溶液時,該生使用托盤天平稱取碳酸鈉,則與計算量一致嗎?為什么?_______
____________________________________________________________________。
(4)現(xiàn)用移液管準確量取20.0 mL 0.100 mol·L-1的碳酸鈉溶液,注入錐形瓶中滴加甲基橙試劑2—3滴,此時溶液呈__________色。然后將待測稀鹽酸注入潔凈、干燥的滴定管內(nèi),記下滴定管內(nèi)稀鹽酸的初始刻度讀數(shù),接著開始向錐形瓶內(nèi)滴加鹽酸。當錐形瓶內(nèi)溶液顏色突變成__________色時即達到滴定終點,此時消耗鹽酸體積為21.36 mL,則待測鹽酸的濃度為__________ mol·L-1。
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