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下列化學(xué)名詞正確的是w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

A．溴笨 B．氨基酸 C．乙酸乙脂 D．氯化氨

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科目： 來源： 題型：

某化學(xué)課外小組的同學(xué)為探究化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)限度，做了許多實驗，其中兩個如下：

實驗探究一：溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響

實驗步驟：⑴取兩個試管，各加入5mL 12％的雙氧水（H₂O₂）溶液

⑵將其中一支試管直接用酒精燈加熱，觀察對比兩支試管中現(xiàn)象

實驗現(xiàn)象：被加熱的試管迅速產(chǎn)生大量氣泡，未加熱的試管緩慢產(chǎn)生氣泡

結(jié)論：溫度越高，反應(yīng)速率越快。

甲同學(xué)認(rèn)為該實驗不夠嚴(yán)密，你同意這種看法嗎？_________（填“同意”或“不同意”），

原因是_____________________________；如果你認(rèn)為不夠嚴(yán)密，該如何改進？______________________________________________________（認(rèn)為嚴(yán)密可不填）。

實驗探究二：KI溶液和FeCl₃溶液反應(yīng)（2Fe³⁺ + 2I^- = 2Fe²⁺ + I₂）存在一定的限度。

可選試劑：①0. 1mol?L^－1KI溶液；②0. 1mol?L^－1 FeCl₃溶液；③FeCl₂溶液；④鹽酸；⑤KSCN溶液；⑥CCl₄。

實驗步驟：⑴取5mL 0. 1mol?L^－1 KI溶液,再滴加幾滴0. 1mol?L^－¹FeCl₃溶液

⑵充分反應(yīng)后，將溶液分成三份

⑶取其中一份，加試劑____（填序號），用力振蕩一段時間，現(xiàn)象_____________，說明___________。

⑷另取一份，加試劑____（填序號），現(xiàn)象___________ ，說明____________。

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科目： 來源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對連云港市的能源利用及污染問題進行了調(diào)查研究。請你參與并按要求完成下列研究報告。

［研究目的］連云港市的能源利用及污染問題。

［資料獲悉］能源可分為一次能源和二次能源，直接從自然界取得的能源為一次能源，一次能源經(jīng)過加工、轉(zhuǎn)化得到的能源稱為二次能源。在石油、煤、天然氣、氫氣中屬于二次能源的是。

［實地調(diào)查］該小組深入工廠和家庭進行了調(diào)查。

（1）海州電廠一直使用“石灰石――石膏”法對燃煤煙氣進行脫硫處理，請用化學(xué)方程式表示此方法的反應(yīng)原理：，。

（2）水煤氣的主要成分是，水煤氣經(jīng)過催化反應(yīng)可以得到液態(tài)烴或含氧有機物，請用化學(xué)方程式表示出其中的一例：。

［交流討論］某居民小區(qū)正在進行改用天然氣作燃料的改造，原有的液化氣灶需經(jīng)怎樣的改造才能使用天然氣呢？答：。（填字母）

A．增大進燃料氣口，減小進空氣口 B．增大空氣進口，減小進燃料氣口

C．增大進燃料氣口，增大進空氣口 D．減小進燃料氣口，減小進空氣口

［拓展延伸］農(nóng)村污染也是該小組研究的內(nèi)容之一，某種農(nóng)家廢料經(jīng)發(fā)酵得到一種含甲烷、二氧化碳、氮氣的混合氣體2.016 L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）該氣體通過盛有紅熱CuO粉末的硬質(zhì)玻璃管，發(fā)生的反應(yīng)為：CH₄+4CuOCO₂+2H₂O+4Cu。當(dāng)甲烷完全反應(yīng)后，硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量減輕4.8 g。將反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體通過過量的澄清石灰水中，充分吸收，生成沉淀8.5 g。