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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

為延長方便食品的保質(zhì)期,防止受潮和氧化,可以在食品袋中置入用透氣材料包裝的干燥劑和抗氧化劑,下列各組物質(zhì)中,可被選用的一組是          (    )

A.CuSO4?5H2O、C12H12O11          B.硅膠、FeSO4

C.C6H5OH、CaO                    D.NaCl、FeSO4

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科目: 來源: 題型:

某氣體在靠近地面的空氣中若濃度稍大是一種污染物,而在高空形成的氣層卻對(duì)地球生物有保護(hù)作用,該氣體是下列的          (    )

A.NO         B.O3          C.CO          D.氟氯烴

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科目: 來源: 題型:

0.1mol某烴與20L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)過量的O2在一定條件下完全反應(yīng),將反應(yīng)后高溫下的氣體混合物通過過量的Na2O2粉末,使之完全反應(yīng)。反應(yīng)后稱得固體粉末增重15g,并最后得到14.4L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體。

(1)求該烴的分子式(要求計(jì)算過程)。

(2)該烴可以使Br2的CCl4溶液褪色,而且沒有支鏈。請(qǐng)寫出該烴所有可能的結(jié)構(gòu)簡式。

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科目: 來源: 題型:

有演示實(shí)驗(yàn):用脫脂棉花包住約0.2g過氧化鈉粉末,置于石棉網(wǎng)上,往脫脂棉上滴水,可觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來。

(1)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得出的有關(guān)Na2O2和H2O反應(yīng)的結(jié)論是:a.有氧氣生成;b_______。

(2)某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組擬用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以證明上述結(jié)論。

①用以驗(yàn)證結(jié)論a的實(shí)驗(yàn)操作方法及現(xiàn)象是:__________________________________。

②用以驗(yàn)證結(jié)論b的實(shí)驗(yàn)操作方法及現(xiàn)象是:__________________________________。

(3)該研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)認(rèn)為Na2O2和H2O反應(yīng)可生成H2O2,現(xiàn)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)證明Na2O2和足量的H2O充分反應(yīng)后的溶液中有H2O2存在。(只要求列出實(shí)驗(yàn)所用的試劑及觀察到的現(xiàn)象)

試劑:_______________________________________。

現(xiàn)象:_______________________________________。

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科目: 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)儀器需插入液面下的是__________。

①吸取NaOH溶液滴入FeSO4溶液制Fe(OH)2時(shí)的膠頭滴管;

②制備H2的簡易裝置中長頸漏斗的下端;

③蒸餾分離石油時(shí),控制溫度用的溫度計(jì);

④用無水乙醇與濃硫酸共熱制乙烯所用的溫度計(jì);

⑤用水吸收氯化氫時(shí),導(dǎo)出氯化氫的導(dǎo)管口;

⑥向裝有BaCl2溶液的試管中滴加AgNO3溶液時(shí)的膠頭滴管。

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科目: 來源: 題型:

已知羧酸在磷的催化條件下可以和鹵麥反應(yīng)生成α-鹵代物(與羥基相鄰的碳原子上的氫原子被取代):

(1)寫出有機(jī)物A、C、D的結(jié)構(gòu)簡式:

A.__________________,C.__________________,D.__________________。

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

反應(yīng)①:____________________________________。

反應(yīng)②____________________________________。

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科目: 來源: 題型:

下圖中A~J分別代表相關(guān)反應(yīng)中的一種物質(zhì),已知A受熱分解得到相同物質(zhì)的量的B、C、D(圖中有部分生成物未寫出)。

請(qǐng)?zhí)顚懸韵驴瞻祝?/p>

(1)B的電子式為_________________,D分子的空間構(gòu)型為_______________。

(2)寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式:

①___________________________________________________________;

②__________________________________________________________。

(3)反應(yīng)③的離子方程式為:____________________________________。

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科目: 來源: 題型:

烴類有機(jī)物中,碳原子之間形成的共用電子對(duì)的數(shù)目就是碳原子之間形成的共價(jià)鍵的數(shù)目。而烴分子中每減少2個(gè)氫原子,碳原子之間就增加一個(gè)共同電子對(duì)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)每個(gè)烷烴CnH2n+2分子中,碳原子之間形成的共用電子對(duì)的數(shù)目為________(用含n的代數(shù)式表示)。

(2)每個(gè)炔烴CnH2n-2分子中,碳原子之間形成的共價(jià)鍵的數(shù)目為______(用含n的代數(shù)式表示)。

(3)有一種碳元素形成的單質(zhì)可以看成烴分子失去全部氫原子形成的,這種單質(zhì)的每個(gè)分子含有共用電子對(duì)的數(shù)目為120,則這種單質(zhì)的分子式為______。

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科目: 來源: 題型:

將2molH2O(氣)和2molCO置于1L密閉容器中,在一定條件下,加熱至高溫,發(fā)生下列可逆反應(yīng):2H2O(g)     2H2(g)+O2(g),

2CO(g)+O2(g)     2CO2(g)

(1)當(dāng)上述反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),欲求混合氣體的平衡組成,則至少需要知道兩種氣體的平衡濃度。下列各項(xiàng)氣體的平衡濃度可用于求混合氣體的平衡組成的是     (填序號(hào))

A.H2O、H2   B.H2、O2   C.CO2、O2    D.CO、CO2

(2)若平衡時(shí)O2和CO的物質(zhì)的量分別為n(O2)=amol,n(CO)=bmol,則平衡時(shí)n(H2O)=      mol。(用含a、b的代數(shù)式表示)。

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科目: 來源: 題型:

有X、Y、Z  3種元素(X、Y、Z分別代表元素符號(hào)),原子序數(shù)均不超過20。已知:

①X+和Y兩種離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu);

②Z元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比Y元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)少9個(gè);

③Y和Z兩元素可以形成4核42電子的-1價(jià)陰離子。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出X、Y、Z三種元素的元素符號(hào):X_________,Y________,Z________。

(2)寫出X、Y兩種元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物間相互反應(yīng)的離子方程式:

________________________________________________。

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