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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

瑞典皇家科學(xué)院2009年10月7日宣布,三位分別來自英國、美國和以色列的科學(xué)家獲得2009年諾貝爾化學(xué)獎.因他們在核糖體的結(jié)構(gòu)和功能研究中做出突出貢獻(xiàn)而獲得該獎項.核糖體主要由蛋白質(zhì)(40%)和RNA(60%)構(gòu)成.則下列關(guān)于蛋白質(zhì)的性質(zhì)敘述正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

某小型氯堿廠采用電解氯化鈉溶液的方法生產(chǎn)氯氣、氫氣和氫氧化鈉.該工廠平均每天生產(chǎn)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.0%的氫氧化鈉溶液20噸.回答下列問題:
(1)該工廠平均每天至少需要多少噸的氯化鈉?
(2)理論上,該工廠平均每天生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氯氣的體積為多少升?
(3)已知質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的氫氧化鈉溶液密度為1.4g/cm3,求該溶液物質(zhì)的量濃度?

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科目: 來源: 題型:

如圖是無機物A~M在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件未列出),大部分反應(yīng)在工業(yè)生產(chǎn)中得到實際應(yīng)用.已知I、G是單質(zhì),且I是一種既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)生成氫氣的金屬,L是一種無色氣體,K是一種紅棕色氣體,E是一種紅褐色沉淀.

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C:
H2SO4
H2SO4
;J:
HNO3
HNO3

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:反應(yīng)②:
2SO2+O2
高溫
2SO3
2SO2+O2
高溫
2SO3
;反應(yīng)⑦:
Fe2O3+2Al
 高溫 
.
 
Al2O3+2Fe
Fe2O3+2Al
 高溫 
.
 
Al2O3+2Fe

(3)寫出金屬I與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式:
2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2
2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2

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科目: 來源: 題型:

含硫化合物的種類很多,現(xiàn)有H2SO4、H2S、SO2、Na2SO3、BaSO4、FeS、CuSO4這7種常見的含硫化合物.某同學(xué)按以下思路開始探究:
(1)分類:若按酸堿鹽氧化物進(jìn)行分類,屬于鹽的共有
4
4
種;若按硫元素化合價相同的分為一類,則這7種物質(zhì)可分為
3
3
類.
(2)完成下列含硫化合物間轉(zhuǎn)變的化學(xué)反應(yīng)方程式(試劑可任選):
FeS→H2S:
FeS+H2SO4?H2S↑+FeSO4
FeS+H2SO4?H2S↑+FeSO4

SO2→Na2SO3
2NaOH+SO2?Na2SO3+H2O
2NaOH+SO2?Na2SO3+H2O

H2SO4→SO2
Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2
Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2

(3)歸納總結(jié):在水溶液中要完成化合價相同的含硫化合物之間相互轉(zhuǎn)化一般所用的化學(xué)反應(yīng)類型為
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)
,要完成化合價不同的含硫化合物之間相互轉(zhuǎn)化一般所用的化學(xué)反應(yīng)類型為
氧化還原反應(yīng)
氧化還原反應(yīng)

(4)十七大報告指出:節(jié)能減排成為國家發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo).某火力發(fā)電廠所在地有較豐富的菱鎂礦(主要成分為碳酸鎂),請就地取材提出吸收二氧化硫的方法,寫出有關(guān)化學(xué)方程式:
MgCO3+SO2
  △  
.
 
MgSO3+CO22MgSO3+O2=2MgSO4
MgCO3+SO2
  △  
.
 
MgSO3+CO22MgSO3+O2=2MgSO4

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科目: 來源: 題型:

海帶中含有豐富的碘.為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并進(jìn)行了如圖所示實驗:
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)步驟①灼燒海帶時,除需要三腳架外,還需要用到的實驗儀器是
BDE
BDE
.(從下列儀器中選出所需的儀器,用標(biāo)號字母填寫在空白處).
A.燒杯  B.坩堝    C.表面皿    D.泥三角   E.酒精燈     F.干燥器
(2)步驟③的實驗操作名稱是
過濾
過濾
; 步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,該步驟的實驗操作名稱是
蒸餾
蒸餾

(3)步驟④的目的是:
將碘離子轉(zhuǎn)化成碘單質(zhì)
將碘離子轉(zhuǎn)化成碘單質(zhì)

(4)步驟⑤中,某學(xué)生選擇用苯來提取碘的理由是:
苯與水互不相溶;碘在苯中的溶解度比在水中大;
苯與水互不相溶;碘在苯中的溶解度比在水中大;

(5)請設(shè)計一個簡單實驗,檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘.
淀粉溶液
淀粉溶液

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科目: 來源: 題型:

如圖是某校實驗室從化學(xué)試劑商店買回的硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容,據(jù)此下列說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列實驗過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象與如圖所示座標(biāo)圖形相符合的是( 。

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科目: 來源: 題型:

從海水中提取鎂,可按如下步驟進(jìn)行:
①把貝殼制成石灰乳;
②在引入的海水中加入石灰乳,沉降、過濾、洗滌沉淀物;
③將沉淀物與鹽酸反應(yīng),結(jié)晶,過濾、得到含結(jié)晶水的晶體;
④將得到晶體在一定條件下加熱得到無水氯化鎂;
⑤電解無水氯化鎂,得到金屬鎂.
下列說法中錯誤的是( 。

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科目: 來源: 題型:

在生活、生產(chǎn)及化學(xué)研究中,人們經(jīng)常需要根據(jù)不同原子、分子或離子的某些特征反應(yīng)對物質(zhì)進(jìn)行區(qū)別、檢驗等.下列說法正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

在強酸性的溶液中能大量共存的離子組是( 。

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同步練習(xí)冊答案