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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

(2006?樂山一模)將一元酸HA的溶液與一元堿BOH的溶液等體積混合,若所得溶液顯酸性,下列有關(guān)判斷正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2006?樂山一模)我國“神舟”六號航天飛船成功將兩名航天員送上太空,表明我國已經(jīng)成為一個航天大國,航天技術(shù)濟身世界領(lǐng)先行列.據(jù)了解,在運送飛船的某些火箭推進器中盛有液態(tài)肼(N2H4)和液態(tài)雙氧水,它們充分混合反應(yīng)后的產(chǎn)物之一是(  )

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科目: 來源: 題型:

(2009?珠海二模)[化學(xué)-有機化學(xué)基礎(chǔ)]
咖啡酸苯乙酯是一種天然抗癌藥物,在一定條件下能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>(1)D分子中的官能團是
羥基
羥基

(2)高分子M的結(jié)構(gòu)簡式是

(3)寫出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(4)B→C發(fā)生的反應(yīng)類型有
取代反應(yīng)、加成反應(yīng)
取代反應(yīng)、加成反應(yīng)

(5)A的同分異構(gòu)體很多種,其中,同時符合下列條件的同分異構(gòu)體有
3
3
種.
①苯環(huán)上只有兩個取代基;            ②能發(fā)生銀鏡反應(yīng);
③能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng);            ④能與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

研究性學(xué)習(xí)小組為探究Cu與濃H2SO4反應(yīng)及其產(chǎn)物SO2的性質(zhì),設(shè)計如下實驗裝置:
(1)寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2+2H2O
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2+2H2O
;浸有堿液的棉花的作用是:
吸收SO2防止污染空氣
吸收SO2防止污染空氣

(2)該小組同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)以上實驗裝置有相當(dāng)多不足之處,如實驗不夠安全和易造成環(huán)境污染等.為改進實驗和更多地了解SO2的性質(zhì),經(jīng)過同學(xué)間的討論和與老師的交流,設(shè)計了如圖實驗裝置.

①對試管A中的濃H2SO4和銅絲進行加熱,發(fā)現(xiàn)E試管中有氣泡逸出,品紅溶液 很快褪色,但最終 未見D試管中氫氧化鋇溶液出現(xiàn)渾濁.為探究D試管中未出現(xiàn)渾濁的原因,該小組同學(xué)在化學(xué)手冊中只查閱到下列物質(zhì)常溫下的溶解度數(shù)據(jù):
物質(zhì) 溶解度(g/100水) 物質(zhì) 溶解度(g/100水)
Ca(OH)2 0.173 Ba(OH)2 3.89
CaCO3 0.0013 BaSO3 0.016
Ca(HCO32 16.60
他們應(yīng)用類比研究方法預(yù)測了D試管未出現(xiàn)渾濁的原因:
生成了溶解度較大的Ba(HSO32
生成了溶解度較大的Ba(HSO32

②為驗證D試管中溶液的組成,進行了下列實驗,請你幫他們完成實驗報告.
實驗方案 現(xiàn)象
1取少量溶液于試管中,加入氫氧化鈉溶液
2取少量溶液于試管中,加入稀鹽酸,加熱,用濕潤的藍色石蕊試紙檢驗生成的氣體.
(3)實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管A中還有銅片剩余.該小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識認為硫酸也有剩余.下列藥品中能夠用來證明反應(yīng)結(jié)束后的試管A中確有余酸的是
A D
A D
(填寫字母編號).
A.鋁粉         B.氯化鋇溶液        C.銀粉          D.碳酸氫鈉溶液
(4)請寫出長導(dǎo)管B的作用
防止C中的液體倒吸(或檢驗反應(yīng)時導(dǎo)管是否堵塞或拆卸裝置前從B管口向試管A中大量鼓入空氣,
以排盡A中的二氧化硫氣體,不會產(chǎn)生污染等)
防止C中的液體倒吸(或檢驗反應(yīng)時導(dǎo)管是否堵塞或拆卸裝置前從B管口向試管A中大量鼓入空氣,
以排盡A中的二氧化硫氣體,不會產(chǎn)生污染等)
(只寫一點就可).

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科目: 來源: 題型:

鈦鐵礦(主要成分是FeTiO3,鈦酸亞鐵)為主要原料冶煉金屬鈦的工業(yè)生產(chǎn)流程如圖所示.

(1)上述生產(chǎn)流程中加入鐵屑的目的是
將Fe3+還原為Fe2+
將Fe3+還原為Fe2+

(2)副產(chǎn)品是
FeSO4?7H2O
FeSO4?7H2O

(3)寫出由TiO2+水解生成H2TiO3的離子方程式
TiO2++H2OH2TiO3+2H+
TiO2++H2OH2TiO3+2H+
.該步驟中,加熱的目的是
促進TiO2+的水解
促進TiO2+的水解

(4)由TiO2轉(zhuǎn)化為TiCl4的方程式是:TiO2(s)+2Cl2(g)+2C(s)
 高溫 
.
 
TiCl4(g)+2CO (g),該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式K=
c(TiCl4c2(CO)
c2(Cl2)
c(TiCl4c2(CO)
c2(Cl2)

TiCl4的百分含量隨溫度的變化如圖所示,升高溫度時,K值
增大
增大
(填“增大”、“減小”或“不變”)

(5)己知:①Mg (s)+Cl2(g)=MgCl2(s);△H=-642kJ?mol-1
②Ti(s)+2Cl2(g)=TiCl4(g);△H=-815kJ?mol-1
寫出由TiCl4和鎂制取金屬鈦的熱化學(xué)方程式
TiCl4(g)+2Mg(s)=Ti(s)+2MgCl2(s)△H=-469kJ?mol-1
TiCl4(g)+2Mg(s)=Ti(s)+2MgCl2(s)△H=-469kJ?mol-1

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科目: 來源: 題型:

W、X、Y、Z四種短周期元素在元素周期表中的位置如圖所示,其中Z位于ⅦA族.請回答下列問題.
(1)W的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
.能說明Z的非金屬性比X的非金屬性強的事實是
酸性強弱為HClO4>H3PO4
酸性強弱為HClO4>H3PO4
(舉一例).
(2)W、Y和氫3種元素所形成的一種化合物,其75%(體積分數(shù))的溶液常用于醫(yī)療消毒,該化合物的結(jié)構(gòu)簡式為
CH3CH2OH
CH3CH2OH

(3)電解NaZ水溶液時,陰極的電極反應(yīng)式為
2H++2e-=H2
2H++2e-=H2
.工業(yè)上,以上述反應(yīng)的陽極產(chǎn)物和Ca(OH)2為原料,制備漂白粉反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O

(4)已知:298K時,金屬鈉與Y2氣體反應(yīng),生成1mol Na2Y固體時,放出熱量414kJ;生成1mol Na2Y2固體時,放出熱量511kJ.由Na2Y固體與Y2氣體反應(yīng)生成Na2Y2固體的熱化學(xué)方程式為
Na2O(s)+
1
2
O2(g)=Na2O2(s);△H=-97kJ/mol
Na2O(s)+
1
2
O2(g)=Na2O2(s);△H=-97kJ/mol

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科目: 來源: 題型:

常溫下,一定能在下列無色溶液中大量共存的離子組是( 。

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科目: 來源: 題型:

設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

“嫦娥一號”登月成功,實現(xiàn)了中國人“奔月”的夢想.
(1)“嫦娥一號”使用的推進劑是液氫和液氧,這種推進劑的優(yōu)點是(請寫兩條):
氫氣燃燒放出的熱量多
氫氣燃燒放出的熱量多
,
產(chǎn)物為水,無污染
產(chǎn)物為水,無污染

(2)已知:25℃時,氫氣(H2)、碳(C)、辛烷(C8H18,液體)、甲烷(CH4)的燃燒熱△H依次為-285.8kJ/mol、-393.5kJ/mol、-5518kJ/mol、-890.3kJ/mol.又知下列變化過程的焓變:
H2(g)=H2(l)△H=-0.92kJ?mol-1;O2(g)=O2(l)△H=-6.84kJ?mol-1;
H2O(l)=H2O(g)△H=+44.0kJ?mol-1.請根據(jù)上述信息填寫下列空白:
①相同質(zhì)量的H2、C、C8H18、CH4完全燃燒時,放出熱量最多的是(填化學(xué)式)
H2
H2

②寫出表示辛烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式
C8H18(l)+
25
2
O2(g)=8CO2(g)+9H2O(l)△H=-5518kJ?mol-1
C8H18(l)+
25
2
O2(g)=8CO2(g)+9H2O(l)△H=-5518kJ?mol-1

③計算下列a、b兩個反應(yīng)的反應(yīng)熱,將計算結(jié)果填入空白處.
a.H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(g)△H=
-241.8
-241.8
 kJ?mol-1
b.H2(l)+
1
2
O2(l)═H2O(g)△H=
-237.5
-237.5
 kJ?mol-1
④已知H-H鍵鍵能為436kJ/mol,H-O鍵的鍵能為463.4kJ/mol,請合理選擇③中的一個反應(yīng),計算O=O鍵鍵能為
498
498
kJ/mol.

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科目: 來源: 題型:

將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入體積為2L的恒容密閉容器中,進行反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),得到如下三組數(shù)據(jù):
實驗組 溫度/℃ 起始量/mol 平衡量/mol 達到平衡所需時間/min
H2O CO CO2
1 650 2 4 1.6 5
2 900 1 2 0.4 3
3 900 1 2 0.4 1
(1)實驗1中,從反應(yīng)開始到平衡,以H2的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為
0.16mol/(L?min)
0.16mol/(L?min)

(2)該反應(yīng)的正反應(yīng)為
(填“吸”或“放”)熱反應(yīng).
(3)計算650℃時該反應(yīng)的平衡常數(shù)K(650℃)=
2.67
2.67
;估計900℃時該反應(yīng)的平衡
常數(shù)K(900℃)
(填“>”、“<”或“=”)K(650℃).
(4)實驗3跟實驗2相比,改變的條件可能是
使用了催化劑或增大了壓強
使用了催化劑或增大了壓強

(5)下列事實能說明該反應(yīng)達到平衡的有
③④
③④
(填序號).
①容器內(nèi)壓強不再改變                   ②容器內(nèi)氣體密度不再改變
③容器內(nèi)H2O的質(zhì)量不再改變            ④v(H2)=v(CO)
⑤反應(yīng)熱不再改變.

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同步練習(xí)冊答案