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【題目】下列實驗方案合理的是( )
A. 配制銀氨溶液:向潔凈試管中加一定量AgNO3溶液后,邊滴加稀氨水邊搖動試管直至最初產(chǎn)生的沉淀恰好溶解。
B. 配制Cu(OH)2懸濁液:在一定量CuSO4溶液中,加入少量NaOH溶液
C. 制備乙酸乙酯:用右圖所示的實驗裝置![]()
D. 鑒別甲苯和苯:將溴的四氯化碳溶液分別滴加到少量甲苯和苯中
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【題目】綠色化學的核心就是利用化學原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染。下列做法不符合綠色化學理念的是( )
A. 研制水溶劑涂料替代有機溶劑涂料
B. 用可降解塑料生產(chǎn)包裝盒或快餐盒
C. 用反應:Cu+2H2SO4(濃)
CuSO4+SO2↑+2H2O制備硫酸銅
D. 用反應:2CH2=CH2+O2![]()
制備環(huán)氧乙烷
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【題目】實驗室制氨氣常用以下兩種方法:
①用固體氫氧化鈣與氯化銨晶體反應制;
②用固體生石灰與濃氨水混合制取。
請回答下列問題:
(1)寫出方法①的化學方程式_______________。
(2)方法②能制取氨氣的原理是___________________。
(3)檢驗氨氣是否收集滿的方法是______________________。
(4)通常用于證明氨氣極易溶于水的實驗是______________;氨水顯堿性的原因是_____________。
(5)制備氨氣的裝置如下,方法①應選用_________(填字母,下同),方法②應選用__________。
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【題目】有機物L的分子式為C3H6O2,水解后得到飽和一元羧酸M和飽和一元醇N,已知M和N的相對分子質(zhì)量相同,則下列敘述中不正確的是( )
A. M是甲酸 B. M中沒有甲基
C. M中氫的質(zhì)量分數(shù)為40% D. L是甲酸乙酯
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【題目】測定平衡常數(shù)對定量認識化學反應具有重要意義。已知:I2能與I一反應成I3一,并在溶液中建立如下平衡:I2+I一
I3一。通過測平衡體系中c(12)、c(I-)和c(I3-),就可求得該反應的平衡常數(shù)。
I、某同學為測定上述平衡體系中c (12),采用如下方法:取V1mL平衡混合溶液,用c mol/L的Na2S203溶液進行滴定(反應為I2+2Na2S203=2Nal+Na2S406),消耗V2mL的Na2S203溶液。根據(jù)V1、V2和c可求得c(I2)。
(1)上述滴定時,可采用____ 做指示劑,滴定終點的現(xiàn)象是____。
(2)下列對該同學設計方案的分析,正確的是______填字母)。
A.方案可行。能準確測定溶液中的c (12)
B.不可行。因為I一能與Na2S203發(fā)生反應
C.不可行。只能測得溶液中c(I2)與c(I3-)之和
Ⅱ、化學興趣小組對上述方案進行改進,擬采用下述方法來測定該反應的平衡常數(shù)(室溫條件下進行,溶液體積變化忽略不計):
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已知:①I-和I3一不溶于CC14;②一定溫度下碘單質(zhì)在四氯化碳和水混合液體中,碘單質(zhì)的濃度比值即是一個常數(shù)(用Kd表示,稱為分配系數(shù)),且室溫條件下Kd=85;卮鹣铝袉栴}:
(3)操作I使用的玻璃儀器中,除燒杯、玻璃棒外,還需要的儀器是____(填名稱)。試指出該操作中應注意的事項為____。(任寫一條)
(4)下層液體中碘單質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是________。
(5)實驗測得上層溶液中c(I3一)=0.049 mol/L,結(jié)合上述有關(guān)數(shù)據(jù),計算室溫條件下反應I2+I一
I3一的平衡常數(shù)K= ___(用具體數(shù)據(jù)列出計算式即可)。
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【題目】我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”為世界制堿工業(yè)做出了突出的貢獻,如圖所示是某廠應用“侯氏制堿法”生產(chǎn)純堿的工藝流程圖,據(jù)圖回答:
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(1)上述流程圖中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是____________。
(2)流程Ⅰ后過濾所得濾液中含有的溶質(zhì)有__________。
(3)流程Ⅱ先通入氨氣,再通入二氧化碳,如果反過來,二氧化碳的吸收率會降低,這是因為___________。
(4)用一個化學反應方程式表示出流程Ⅱ中發(fā)生的總反應____。
(5)工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程中,碳酸化時溶液中先析出碳酸氫鈉而沒有析出氯化銨的原因是_____________________。
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【題目】某氧化鐵樣品中含有少量的硫酸亞鐵。某同學要測定其中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),設計了如下實驗方案。
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(1)操作Ⅰ中配制溶液時,所用到的玻璃儀器除燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管以外,還必須有__________(填儀器名稱)。
(2)反應①中加入足量H2O2溶液,反應的離子方程式:_______________________________。
(3)檢驗沉淀中
是否洗滌干凈的操作是_______________________________________。
(4)將沉淀加熱,冷卻至室溫,用天平稱量坩堝與加熱后固體的總質(zhì)量為b1g,再次加熱并冷卻至室溫稱其質(zhì)量為b2g,若b1-b2=0.3,還應進行的操作是_____________________。
(5)坩堝的質(zhì)量為42.6 g,最終坩堝與加熱后的固體的總質(zhì)量為45.8 g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為________________。
(6)有同學認為上述方案的實驗步驟太繁瑣,他認為,只要將樣品溶于水充分攪拌,加熱、蒸干、灼燒稱量即可測得樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),你認為他的這個方案是否可行?__________(填“可行”或“不可行”)。
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【題目】高純度鎳是許多有機反應的催化劑。某化學課題組擬以電鍍廢液(含有NiS04、CuSO4和FeSO4)為原料,設計提取高純鎳的簡單工藝如下(陰離子省略):
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注:Ni(OH)2開始沉淀時的pH=7。
(1)加入新制氯水所發(fā)生反應的離子方程式為____
(2)加入NiCO3的目的是________。
(3)由氧化鎳制備高純度鎳,有兩種方案:
方案1:氧化鎳溶于稀硫酸,加入足量鋅粉,過濾、洗滌、干燥。
方案2:鋅與稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣,氫氣還原氧化鎳。
制備等質(zhì)量的鎳粉,從消耗原料量、產(chǎn)品純度、實驗安全角度評價兩種方案的優(yōu)點。
方案1.____
方案2.____
(4)方案2所用的氫氣可以選用下列裝置中的____來制。ㄌ顚懽帜福峦,收集氫氣可選用裝置________。
(5)若將D裝置和E裝置相連制取并收集干燥純凈的X氣體,則X氣體可以是下列氣體中的____。裝置D中導管a的作用是____。
a.CO2 b.Cl2 c.NO d.SO2
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【題目】如圖為由石油制取汽油的裝置示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題。
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(1)圖中的兩處明顯的錯誤是________________、__________________
(2)A儀器的名稱是________,B儀器的名稱是________。
(3)實驗時 A 中除加入石油外,還需加入少量__________,其作用是__________________。
(4)收集完汽油后,是先撤酒精燈還是先停冷凝水?
______________________________________________________________
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【題目】氮元素是造成水體富營養(yǎng)化的主要原因,在水中常以氨氮或NO3形式存在。
(1)在pH為4~6時,用H2在Pd-Cu催化下將NO3-還原為N2可消除水中NO3。該反應的離子方程式為____。若用H2和CO2的混合氣體代替H2,NO3-去除效果更好,其原因是____。
(2)NaClO氧化可除去氨氮,反應機理如圖1所示(其中H2O和NaCl略去),實驗測得相同條件下,相同反應時間,pH與氨氮的去除率關(guān)系如圖2所示,溫度與氨氮去除率關(guān)系如圖3所示。
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圖1 圖2 圖3
①NaClO氧化NH3的總反應的化學方程式為____。
②如圖2所示,在pH>9時,pH越大去除率越小,其原因是____。
③如圖3所示,溫度低于15℃時,溫度越低去除率越低其原因是____。當溫度高于25℃時,溫度越高去除率也越低,其原因是____。
(3)用電化學法可去除廢水中的氨氮。在含NH4+的廢水中加入氯化鈉,用惰性電極電解。反應裝置如圖4所示,則電解時,a極的電極反應式為____。
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