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任務1：利用如圖所示裝置探究NO2能否被NH3還原(夾持固定裝置已略去)。

請回答下列問題：

（1）E裝置中制取NO2的化學方程式是_____________________________。

（2）若NO2能被NH3還原，預期觀察到C裝置中的現(xiàn)象是________________。

（3）此實驗裝置存在的一個明顯缺陷是_______________________________________。

任務2：探究NO2能否與Na2O2發(fā)生氧化還原反應。

（4）實驗前，該小組同學提出三種假設。

假設1：二者不反應；

假設2：NO2能被Na2O2氧化；

假設3：________________________________________________。

（5）為了驗證假設2，該小組同學選用任務1中的B、D、E裝置，將B中的藥品更換為Na2O2，另選F裝置(如圖所示)，重新組裝，進行實驗。

①裝置的合理連接順序是(某些裝置可以重復使用)_________________。

②實驗過程中，B裝置中淡黃色粉末逐漸變成白色。經(jīng)檢驗，該白色物質為純凈物，且無其他物質生成。推測B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為______________________。

A. 鹽都是強電解質

B. 強酸溶液的導電性一定強于弱酸溶液的導電性

C. 電解質溶液能導電的原因是溶液中有自由移動的陰、陽離子

D. 熔融的電解質都能導電

A.第4周期ⅡA族B.第4周期ⅦA族

C.第2周期ⅣB族D.第2周期ⅣA族

【題目】下列反應屬于吸熱反應的是（ ）
A.碳酸鈣受熱分解
B.氧化鈣溶于水
C.甲烷燃燒
D.鋁粉與鹽酸反應

先關閉活塞a，加熱至燒瓶中不再有氣泡產(chǎn)生時，反應停止，此時燒瓶中銅片仍有剩余。再打開活塞a，將氣球中的氧氣緩緩擠入燒瓶，銅片慢慢消失。

(1)請寫出上述過程A裝置中所涉及的化學反應方程式

______________________________________________________________；

(2)張老師認為實驗中B裝置設計有誤，請你幫助小明在裝置中進行修改___________。

(3)B裝置中所收集到的氣體既具有氧化性又具有還原性，請寫出一個體現(xiàn)其還原性的化學方程式：______________________，為了驗證其漂白性，還可將其通入______試液進行觀察。

(4)裝置C中應盛放的試劑為______。

A. Fe B. Al C. Cu D. Zn

已知：

Ⅰ．（R，R’為烴基或氫）

Ⅱ．（R，R’為烴基）

回答下列問題：

（1）A的化學名稱是__________。C中所含的官能團是________________。

（2）C→D的反應類型是____________。E的結構簡式為_________________。

（3）D+G→光刻膠的化學方程式為________________________。

（4）T是C的同分異構體，T具有下列性質或特征：①能發(fā)生水解反應和銀鏡反應；②屬于芳香族化合物且分子結構中除苯環(huán)外無其它環(huán)。則T的結構有____種。其中核磁共振氫譜為5組峰，且峰面積比為1∶1∶2∶2∶2的結構簡式為______________。

（5）根據(jù)已有知識并結合相關信息，寫出以CH3CH2OH為原料制備CH3CH2CH2COOH的合成路線流程圖(無機試劑任用)。（合成路線流程圖示例如下：CH2=CH2CH3CH2BrCH3CH2OH）

___________________

(1)推斷A～E的化學式：A________，B________，C________，D________，E________。

(2)①D→A的化學方程式為______________________________________。

②A→C的離子方程式為________________________________________。

A.金剛石和石墨互為同位素B.乙烷與乙烯互為同分異構體

C.16O與18O互為同位素D.H2O、D2O互為同素異形體

A.葡萄糖B.纖維素C.油脂D.蛋白質