科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里需要純凈的NaCl溶液,但手邊只有混有Na2SO4、NH4HCO3的NaCl.某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示方案提取純凈的NaCl溶液.(已知:NH4HCO3
NH3↑+CO2↑+H2O)![]()
(1)150℃時(shí),一定量的NH4HCO3完全分解后所得氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為 .
(2)操作③所得到的懸濁液與膠體的本質(zhì)區(qū)別是 .
(3)進(jìn)行操作②后,判斷SO42﹣是否已除盡方法是 .
(4)操作②加BaCl2溶液后生成沉淀,不必進(jìn)行過(guò)濾就可進(jìn)行操作③加碳酸鈉溶液,其理由是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】選取萃取劑將溴水中的溴萃取出來(lái),這種萃取劑必須具備的性質(zhì)是( )
A. 不溶于水,但必須與溴發(fā)生反應(yīng) B. 不溶于水,但比水更容易溶解溴
C. 不溶于水,且密度必須比水大 D. 不溶于水,且密度必須比水小
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【題目】某有機(jī)物分子式為C4H8 , 據(jù)此推測(cè)其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)不可能的是( )
A.它與乙烯可能是同系物
B.一氯代物只有一種
C.分子結(jié)構(gòu)中甲基的數(shù)目可能是0、1、2
D.等質(zhì)量的CH4和C4H8 , 分別在氧氣中完全燃燒,CH4的耗氧量小于C4H8
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【題目】以孔雀石(主要成分為CuCO3Cu(OH)2、CuSiO32H2O,含SiO2、FeCO3、Fe2O3等雜質(zhì))為原料制備CuCl2的工藝流程如圖: ![]()
SOCl2+H2O
SO2↑+2HCl↑
(1)“酸浸”時(shí)鹽酸與CuCO3Cu(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 為提高“酸浸”時(shí)銅元素的浸出率,可以采取的措施有:
(2)“氧化”時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 .
(3)“濾渣2”的主要成分為(填化學(xué)式);“調(diào)pH”時(shí),pH不能過(guò)高,其原因是
(4)“加熱脫水”時(shí),加入SOCl2的目的是
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】砷及其化合物有毒,如砒霜(As2O3)有劇毒,環(huán)境監(jiān)測(cè)和法醫(yī)學(xué)分析砒霜中毒的反應(yīng)原理:
As2O3+6Zn+12HCl=6ZnCl2+2AsH3↑+3H2O
①反應(yīng)中還原劑是 , 被還原的元素是 , (用化學(xué)式回答)若參加反應(yīng)Zn的質(zhì)量為19.5g,則生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為L,
②用雙線橋法標(biāo)出上述反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目.
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【題目】如果你在廚房不小心將花生油與涼開(kāi)水混在一起,你將采用下列何種方法進(jìn)行分離( )
A. 過(guò)濾 B. 蒸餾 C. 分液 D. 萃取
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)題意填空
(1)為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果甲乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖一、圖二所示的實(shí)驗(yàn). ![]()
圖一可通過(guò)觀察①定性比較得出結(jié)論.有同學(xué)提出將CuSO4改為CuCl2更為合理,其理由是② , 你認(rèn)為還可以作何改進(jìn)?③
(2)圖二為在一定溫度下,冰醋酸加水稀釋過(guò)程中,溶液的導(dǎo)電能力I隨加入水的體積V變化的曲線,請(qǐng)回答:
(i)“O”點(diǎn)導(dǎo)電能力為O的理由是;
(ii)a、b、c三點(diǎn)的c(H+)由小到大的順序?yàn)?/span>;
(iii)a、b、c三點(diǎn)處,電離程度最大的是;
(iv)若使c點(diǎn)溶液中c(CH3COO﹣)增大,c(H+)減小,則可采取的措施是:①;② .
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【題目】對(duì)于混合物的分離或提純,常采用的方法有:①過(guò)濾、②蒸發(fā)、③蒸餾、④萃取、⑤加熱分解等。下列各組混和物的分離或提純應(yīng)采用什么方法?(填序號(hào))
(1)提取碘水中的碘 ___________(2)淡化海水 __________ (3)KCl中含有KClO3 ___________
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【題目】在銅、銀和硝酸銀構(gòu)成的原電池工作時(shí),正極為反應(yīng)式______;當(dāng)有1.6g銅溶解時(shí),銀棒增重________g。(原子量:Cu——64 Ag——108)
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【題目】根據(jù)題意填空
(1)為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果甲乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖一、圖二所示的實(shí)驗(yàn). ![]()
圖一可通過(guò)觀察①定性比較得出結(jié)論.有同學(xué)提出將CuSO4改為CuCl2更為合理,其理由是② , 你認(rèn)為還可以作何改進(jìn)?③
(2)圖二為在一定溫度下,冰醋酸加水稀釋過(guò)程中,溶液的導(dǎo)電能力I隨加入水的體積V變化的曲線,請(qǐng)回答:
(i)“O”點(diǎn)導(dǎo)電能力為O的理由是;
(ii)a、b、c三點(diǎn)的c(H+)由小到大的順序?yàn)?/span>;
(iii)a、b、c三點(diǎn)處,電離程度最大的是;
(iv)若使c點(diǎn)溶液中c(CH3COO﹣)增大,c(H+)減小,則可采取的措施是:①;② .
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