科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】氫化鈣(CaH2)固體是一種儲(chǔ)氫材料,是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑,某化學(xué)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下制備氫化鈣.
【查閱資料】
Ⅰ.金屬Ca的部分性質(zhì)有:
①常溫或加熱條件下Ca都能與氧氣反應(yīng);
②Ca常溫遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,并放出大量的熱;
③Ca+H2
CaH2(固體)
Ⅱ.固體CaH2的部分性質(zhì)有:
①常溫:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑; ②CaH2要密封保存.
(1)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的制取裝置如圖所示(固定裝置略).![]()
回答下列問(wèn)題:
(i)寫(xiě)出Ca常溫遇水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(ii)B、D中所盛試劑相同,該試劑為(填名稱(chēng));D中該試劑的作用是 .
(iii)實(shí)驗(yàn)時(shí)先打開(kāi)A中活塞,一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃C中酒精燈,其目的是: .
(2)【實(shí)驗(yàn)反思】
該小組同學(xué)通過(guò)反思提出問(wèn)題:上述制得的CaH2是否純凈?
他們?cè)俅卧O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟1:檢查裝置氣密性,裝入足量的水和已稱(chēng)好質(zhì)量為m g的CaH2樣品,按圖所示連接儀器(固定裝置略).![]()
步驟2:將Y形管傾斜,使A中的水全部進(jìn)入B中,樣品全部反應(yīng)后,冷卻至室溫,讀取量筒讀數(shù)為V mL.
(iv)若該實(shí)驗(yàn)條件下的氣體摩爾體積為Vm L/mol,當(dāng)V=mL時(shí)(用m、Vm表示),表明制得的CaH2樣品是純凈的.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】利用催化技術(shù)可將汽車(chē)尾氣中的 NO和 CO轉(zhuǎn)變成CO2和N2,化學(xué)方程式:2NO(g)+2CO(g)
2CO2(g)+N2(g)。某溫度下,在容積不變的密閉容器中通入NO和CO,測(cè)得不同時(shí)間的NO和CO的濃度如下表:
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下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. 2 s內(nèi)的平均反應(yīng)速率 v(N2)=1.875×10-4 mol·L-1·s-1
B. 在該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù) K=5
C. 若將容積縮小為原來(lái)的一半, NO 轉(zhuǎn)化率大于 90%
D. 使用催化劑可以提高整個(gè)過(guò)程中 CO 和 NO 的處理量
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】以氯化鈉和硫酸銨為原料制備氯化銨及副產(chǎn)品硫酸鈉的工藝流程如圖: ![]()
【查閱資料】
①上述流程所示物質(zhì)中只有NH4Cl受熱易分解:NH4Cl
NH3↑+HCl↑
②氯化銨和硫酸鈉的溶解度隨溫度變化曲線如圖所示:![]()
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出氯化鈉和硫酸銨溶液混合得到硫酸鈉晶體的化學(xué)方程式: .
(2)欲制備10.7g NH4Cl,理論上需NaCl質(zhì)量為g.
(3)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶用到的主要儀器除鐵架臺(tái)、鐵圈、酒精燈外,還要有 .
(4)“冷卻結(jié)晶”過(guò)程中,析出NH4Cl晶體的合適溫度為
(5)不用其它試劑,檢查NH4Cl產(chǎn)品是否純凈的方法:
操作步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量氯化銨產(chǎn)品于試管底部, | 表明氯化銨產(chǎn)品純凈 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. 手持試管給試管里的物質(zhì)加熱 B. 將鼻孔湊到集氣瓶口聞氣體的氣味
C. 酒精燈的火焰可以用嘴吹滅 D. 一般用藥匙或鑷子取用固體藥品
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有含淀粉、NaCl、Na2SO4、CaCl2的混合溶液,選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒◤闹刑峒兂鯪aCl晶體.相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖: ![]()
(1)操作①是利用膠體不能通過(guò)而把淀粉膠體和溶液進(jìn)行分離.
(2)寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所用試劑的化學(xué)式:試劑①;試劑③ .
(3)判斷試劑①已過(guò)量的操作是: .
(4)控制試劑③適量的方法是: .
(5)試劑②的作用(用化學(xué)方程式表示): .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于自然界中氮循環(huán)(如右圖)的說(shuō)法不正確的是( )
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A. 氮元素均被氧化 B. 工業(yè)合成氨屬于人工固氮
C. 含氮無(wú)機(jī)物和含氮有機(jī)物可相互轉(zhuǎn)化 D. 碳、氫、氧三種元素也參加了氮循環(huán)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟及現(xiàn)象均正確的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象 |
A | 證明氯水有酸性 | 試樣 |
B | 檢驗(yàn)?zāi)臣t棕色氣體是否為溴蒸氣 | 試樣 |
C | 證明酸性條件下H2O2氧化性比 I2強(qiáng) | NaI |
D | 比較: Ksp(AgCl)>Ksp(AgI) | AgNO3 溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】直接排放含SO2的煙氣會(huì)形成酸雨,危害環(huán)境。某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下有關(guān)SO2性質(zhì)和含量測(cè)定的探究活動(dòng)。
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(1)裝置 A 中儀器a的名稱(chēng)為 ____________。
(2)選用圖6中的裝置和藥品探究亞硫酸與次氯酸的酸性強(qiáng)弱:
①甲同學(xué)認(rèn)為按 A→C→F→尾氣處理順序連接裝置可以證明亞硫酸和次氯酸的酸性強(qiáng)弱,乙同學(xué)認(rèn)為該方案不合理,其理由是_________________________。
②丙同學(xué)設(shè)計(jì)的合理實(shí)驗(yàn)方案為:按照 A→C→____ →E→_____ →F→尾氣處理(填字母)順序連接裝置。 E裝置的作用是________,證明亞硫酸的酸性強(qiáng)于次氯酸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______ 。
(3)為了測(cè)定裝置A殘液中SO2的含量,量取10.00mL殘液于圓底燒瓶中,加熱使SO2全部蒸出,用20.00mL0.0500mol/L的酸性KMnO4溶液吸收。充分反應(yīng)后,再用0.2 000mol/L的K I標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定過(guò)量的 KMnO 4,消耗 KI溶液15.00mL。
已知:5SO2+2MnO4-+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+
10I- +2MnO4-+16H+=2Mn 2+ +5I 2+8H2O
①殘液中SO 2 的含量為_______ g·L-1。
②若滴定過(guò)程中不慎將 KI標(biāo)準(zhǔn)溶液滴出錐形瓶外少許,使測(cè)定結(jié)果______(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)。
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