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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組制取氯酸鉀和氯水并進(jìn)行有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一 制取氯酸鉀和氯水

利用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)制取實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,取出B中試管冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌。該實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程需要的主要玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、________________________

(2)若對(duì)調(diào)BC裝置的位置,________(不能”)提高B中氯酸鉀的產(chǎn)率。

實(shí)驗(yàn)二 氯酸鉀與碘化鉀反應(yīng)的探究

(3)在不同條件下KClO3可將KI氧化為I2KIO3。該小組設(shè)計(jì)了系列實(shí)驗(yàn)研究反應(yīng)條件對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物的影響,其中系列a實(shí)驗(yàn)的記錄表如下(實(shí)驗(yàn)在室溫下進(jìn)行):

試管編號(hào)

1

2

3

4

0.20 mol·L1 KI/mL

1.0

1.0

1.0

1.0

KClO3(s)/g

0.10

0.10

0.10

0.10

6.0 mol·L1 H2SO4/mL

0

3.0

6.0

9.0

蒸餾水/mL

9.0

6.0

3.0

0

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①系列a實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>__________________________________________

②若2號(hào)試管實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為黃色溶液,取少量該溶液加入淀粉溶液顯藍(lán)色;假設(shè)氧化產(chǎn)物唯一,還原產(chǎn)物為KCl,則此反應(yīng)的離子方程式為__________________________________

實(shí)驗(yàn)三 測(cè)定飽和氯水中氯元素的總量

(4)該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:使用下圖裝置,加熱15.0 mL 飽和氯水試樣,測(cè)定產(chǎn)生氣體的體積。此方案不可行的主要原因是______________________________________

(不考慮實(shí)驗(yàn)裝置及操作失誤導(dǎo)致不可行的原因)

(5)根據(jù)下列資料,為該小組設(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)方案(不必描述操作過(guò)程的細(xì)節(jié)): ______________。

資料:i.次氯酸會(huì)破壞酸堿指示劑;

ii.次氯酸或氯氣可被SO2、H2O2、FeCl2等物質(zhì)還原成Cl。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 增大壓強(qiáng)或升高溫度,定能使化學(xué)反應(yīng)速率加快

B. 己知 Ni(CO)4(g)=Ni(s)+4CO(g) △H=QkJ/mol, Ni(s) +4CO(g)=Ni(CO)4(g) △H=-QkJ/mol

C. 500°C、30 MPa下, 0.5 mol N2(g)1.5mol H2(g)反應(yīng)生成NH3(g) 放熱QkJ,其熱化學(xué)方程式為N2(g)+3 H2(g)2 NH3(g) △H=-2QkJ/mol

D. 己知兩個(gè)平衡體系:2NiO(s)2Ni(s)+O2(g) 2CO(g)+O2(g)2CO2(g)是平衡常數(shù)分別為K1K2,可推知平衡NiO(s)+CO(g)Ni(s)+CO2(g)的平衡常數(shù)為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在容積不變的密閉容器中存在如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) △H<0,某研究小組研究了其他條件不變時(shí),改變某一條件對(duì)上述反應(yīng)的影響,下列分析正確的是

A. 圖Ⅰ表示的是t1時(shí)刻增大O2的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響

B. 圖Ⅱ表示的是t1時(shí)刻通入氦氣增大體系壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)速率的影響

C. 圖Ⅱ表示的t1時(shí)刻加入催化劑后對(duì)反應(yīng)速率的影響

D. 圖Ⅲ表示的是溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響,且乙的溫度較高

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體中水的含量約占65%,下列選項(xiàng)中能正確說(shuō)明水對(duì)人體重要性的是 ( )

①水和糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪一樣,為人體提供能量

②沒(méi)有水,人體內(nèi)大部分化學(xué)反應(yīng)就根本不會(huì)發(fā)生

③水的比熱容小,有利于維持體溫

④體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸離不開(kāi)水

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為維持人體血液中的血糖含量,在給病人輸液時(shí),通常用葡萄糖注射液,下圖是醫(yī)院給病人輸液時(shí)使用的一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖(C6H12O6)注射液的標(biāo)簽.某學(xué)生欲在實(shí)驗(yàn)室中配制500mL該葡萄糖注射液.

實(shí)驗(yàn)用品:葡萄糖固體、蒸餾水、燒杯、容量瓶(500mL)、藥匙、膠頭滴管、量筒.
(1)還缺少的儀器有
(2)下列對(duì)容量瓶及使用的描述中不正確的是
A.容量瓶上標(biāo)有容積、溫度和濃度
B.使用前要檢查容量瓶是否漏水
C.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用5%葡萄糖注射液洗
D.配制溶液時(shí),把稱(chēng)好的葡萄糖晶體小心倒入容量瓶中,加入蒸餾水到接近刻度線1~2cm處,改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
(3)實(shí)驗(yàn)中需取用固體的質(zhì)量為g,該葡萄糖注射液的物質(zhì)的量濃度mol/L.
(4)配制該葡萄糖注射液,下列操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液的物質(zhì)的量濃度偏高的是
A.沒(méi)有將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶
B.定容時(shí)俯視刻度線
C.容量瓶洗凈后未干燥
D.定容時(shí)液面超過(guò)了刻度線.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】俄國(guó)科學(xué)家門(mén)捷列夫?qū)瘜W(xué)的突出貢獻(xiàn)在于(

A. 發(fā)現(xiàn)了氧氣 B. 開(kāi)發(fā)了合成氨的生產(chǎn)工藝

C. 制出了元素周期表 D. 提取了治瘧藥物青蒿素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】濃度均為0.1mol·L1的①H2S、②NaHS、③Na2S、④H2SNaHS混合液,溶液pH從大到小的順序是____。

A.>>>B.>>>C.>>>D.>>>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,能形成酸雨的主要?dú)怏w的是 ( )

A. N2 B. SO2 C. CO2 D. NO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鈦被稱(chēng)為第三金屬”,其制取原料為金紅石(TiO2),制取步驟為:TiO2→TiCl4已知:①C(s)+O2(g)=CO2(g) △H1

②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) △H2

③TiO2(s)+2Cl2(g)=TiCl4(s)+O2(g) △H3

TiO2(s)+2Cl2(g)+2C(s)=TiCl4(s)+2CO(g)的△H

A. △H3+2△H1+2△H2 B. △H3+2△H1+△H2

C. △H3+2△H1-△H2 D. △H3+2△H1-2△H2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了配制NH4+的濃度與Cl的濃度之比為11的溶液,可在NH4Cl溶液中加入(

A.適量的HClB.適量的NaClC.適量的氨水D.適量的NaOH

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同步練習(xí)冊(cè)答案