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科目： 來源： 題型：

下列結(jié)論均出自《實驗化學(xué)》中的實驗，其中不正確的是（　�。�

A．硫酸銅溶液中加入過量濃氨水，可得到深藍(lán)色透明溶液

B．當(dāng)鋅完全溶解后，鐵與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率會顯著減慢，此現(xiàn)象可作為判斷鍍鋅鐵皮中鋅鍍層是否完全被反應(yīng)掉的依據(jù)

C．提取海帶中碘元素時，為保證I^-完全氧化為I₂，加入的氧化劑（H₂O₂或新制氯水）均應(yīng)過量

D．制備硫酸亞鐵銨晶體時，最后在蒸發(fā)皿中蒸發(fā)濃縮溶液時，只需小火加熱至溶液表面出現(xiàn)晶膜為止，不能將溶液全部蒸干

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科目： 來源： 題型：

向盛l mL lmol?L^-1AlCl₃溶液的試管中加入3mL10%NaF溶液，再加入l mL 3mol?L^-1氨水，沒有生成白色沉淀，其最主要的原因是（　�。�

A．3mol?L^-1氨水的濃度不夠大，溶液的堿性不夠強

B．NaF溶液堿性較強，Al³⁺完全反應(yīng)生成AlO₂^-，而AlO₂^-不能與氨水反應(yīng)生成Al（OH）₃

C．氨水為弱堿溶液，Al³⁺不與弱堿反應(yīng)

D．Al³⁺與F^-結(jié)合生成新物質(zhì)，溶液中幾乎沒有Al³⁺了

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科目： 來源： 題型：

亞硝酸鈉的外觀與食鹽相似，又稱“工業(yè)食鹽”，因此常出現(xiàn)誤食工業(yè)食鹽導(dǎo)致中毒的事件．化學(xué)上有許多方法可以用于鑒別食鹽和“工業(yè)食鹽”，下列方法可行的是（　�。�
①加入稀硫酸，微熱，看能否產(chǎn)生紅棕色氣體．
②加入酸化的碘化鉀淀粉溶液，看溶液是否變藍(lán)．
③加入酸化的氯化亞鐵溶液，看溶液是否變成棕黃色．
④加入酸性高錳酸鉀溶液，看能否褪色．
⑤加入硝酸酸化的硝酸銀溶液，看能否產(chǎn)生白色沉淀．

A．只有①②③④

B．只有②③④⑤

C．只有③④⑤

D．①②③④⑤

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科目： 來源： 題型：

某學(xué)生用量筒量取液體，初次視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為9.8mL．倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為3.5mL，則該學(xué)生實際倒出液體的體積（　　）

A．大于6.3mL

B．小于6.3mL

C．等于6.3mL

D．無法確定

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科目： 來源： 題型：

海帶中碘元素的分離實驗中，在灼燒后的海帶灰中加入蒸餾水，煮沸2～3min，再過濾，得到濾液．煮沸的目的是（　�。�

A．加快碘元素與水反應(yīng)的速率

B．使溶液濃縮

C．使空氣中的氧氣更多地進(jìn)入溶液

D．加速碘化物的溶解

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科目： 來源： 題型：

下列實驗操作不正確的是．（　　）

A．吸濾完畢停止吸濾時，應(yīng)先拆下連接抽氣泵和吸濾瓶的橡皮管，再關(guān)閉水龍頭

B．分液操作時，分液漏斗中的下層液體從下口放出，上層液體從上口倒

C．萃取操作時，應(yīng)選擇有機萃取劑，且萃取劑的密度必須比水大

D．蒸餾時，應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于牙膏的說法中不正確的是（　�。�

A．牙膏中加甘油作保濕劑，可用新制Cu（OH）₂檢驗其存在

B．牙膏中的摩擦劑可增強牙膏的摩擦作用和去污效果

C．牙膏中的增香劑和甜味劑可改善牙膏的口感

D．用含氟牙膏刷牙可使牙齒堅固，從而有效防止蛀牙，故牙膏中的氟含量越高越好

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于層析實驗中點樣的說法正確的是（　�。�

A．可用玻璃棒蘸取試樣溶液，滴在濾紙上

B．點樣時應(yīng)盡量蘸取教多的試樣滴在濾紙上，使點樣一次成功

C．用毛細(xì)管吸取樣品，在原點處輕輕點樣，晾干后再點，重復(fù)數(shù)次

D．點樣后應(yīng)在濾紙上形成一個直徑較大的樣斑，以便實驗時觀察

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科目： 來源： 題型：

鐵離子和銅離子能夠在濾紙條上彼此分離開的原因是（　�。�

A．二者在混合溶液試樣中已經(jīng)分開

B．陽光的照射使兩種離子彼此分開

C．濾紙對兩種離子的吸附力不同

D．展開劑（丙酮和鹽酸）使兩種離子分離的擴散速度不同

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科目： 來源： 題型：

離子檢驗常用的方法有三種：下列離子檢驗的方法不合理的是（　�。�

檢驗方法	沉淀法	顯色法	氣體法
含義	反應(yīng)中沉淀產(chǎn)生或溶解	反應(yīng)中有顏色變化	反應(yīng)中有氣體產(chǎn)生

A．NH₄⁺-氣體法

B．I^--沉淀法

C．Fe³⁺-顯色法

D．SO₄^2--氣體法

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