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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?天河區(qū)一模)有機(jī)物W(C3H6O3)能與NaHCO3反應(yīng),分子中含有四種活動(dòng)性不同的氫原子,個(gè)數(shù)比為3:1:1:1
(1)W的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
CH3CH(OH)COOH
CH3CH(OH)COOH

(2)W的工業(yè)合成路線(xiàn)如圖所示:

已知:Ⅰ、A、B、C、D與W分子中含有相同碳原子數(shù):

Ⅱ、①寫(xiě)出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
CH3CH2CH2OH
CH3CH2CH2OH

②B與新制Cu(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CH3CH2CHO+2Cu(OH)2
CH3CH2COOH+Cu2O↓+2H2O
CH3CH2CHO+2Cu(OH)2
CH3CH2COOH+Cu2O↓+2H2O

③D在NaOH水溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CH3CH(Br)COOH+2NaOH
CH3CH(OH)COONa+NaBr+H2O
CH3CH(Br)COOH+2NaOH
CH3CH(OH)COONa+NaBr+H2O

④C的同分異構(gòu)體中,能夠與Ag(NH32OH溶液反應(yīng)的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:

(3)①寫(xiě)出W與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CH3CH(OH)COOH+2Na→CH3CH(ONa)COONa+H2
CH3CH(OH)COOH+2Na→CH3CH(ONa)COONa+H2

②W在一定條件下也能生成高分子化合物,寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:
nCH3CH(OH)COOH
一定條件
+(n-1)H2O
nCH3CH(OH)COOH
一定條件
+(n-1)H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?天河區(qū)一模)天然大理石通常含有Fe2O3等雜質(zhì),工業(yè)上用大理石作原料時(shí)需要提純,某研究性學(xué)習(xí)小組在老師的指導(dǎo)下,對(duì)大理石進(jìn)行了提純,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)溶解大理石時(shí),用硝酸而不用硫酸的原因是
硫酸鈣微溶于水
硫酸鈣微溶于水

(2)使用試劑A(溶質(zhì)是共價(jià)化合物)調(diào)節(jié)pH值目的是讓溶液中Fe3+沉淀完全,則試劑A是
氨水,
氨水,
,試劑C為銨的正鹽,則C是
碳酸銨
碳酸銨

(3)操作I的名稱(chēng)是
過(guò)濾
過(guò)濾
,該操作中用到玻璃棒,玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中的作用是
引流
引流

(4)檢驗(yàn)溶液B中是否含鐵離子的操作方法是
取少量濾液,向其中加入硫氰化鉀溶液,溶液不變紅色,說(shuō)明濾液中不含F(xiàn)e3+,溶液變紅色,說(shuō)明濾液中含F(xiàn)e3+
取少量濾液,向其中加入硫氰化鉀溶液,溶液不變紅色,說(shuō)明濾液中不含F(xiàn)e3+,溶液變紅色,說(shuō)明濾液中含F(xiàn)e3+

(5)為了分析大理石中鐵元素的含量,準(zhǔn)確稱(chēng)取大理石,然后再將不溶物E預(yù)處理,使鐵元素還原成Fe2+,再用KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液在酸性條件下進(jìn)行氧化還原滴定,反應(yīng)的離子方程式是:5Fe2++MnO4-+8H+═5Fe3++Mn2++4H2O
①滴定前是否要滴加指示劑?
(填“是”或“否”),請(qǐng)說(shuō)明理由
KMnO4溶液的紫紅色可指示反應(yīng)終點(diǎn)
KMnO4溶液的紫紅色可指示反應(yīng)終點(diǎn)

②滴定時(shí)用
b
b
(填儀器編號(hào))盛裝KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液.若定前滴定管尖嘴中有氣泡,滴定后氣泡消失,則測(cè)定結(jié)果
偏高
偏高
(填“偏高”或“偏低”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?天河區(qū)一模)下表為元素周期表的一部分,請(qǐng)參照元素A-H在表中的位置,用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:

周期
IA 0
1 A ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA
2 B C D E
3 F G H
(1)上述元素中非金屬性最強(qiáng)的元素是
F
F
,金屬性最強(qiáng)的是
Na
Na

(2)B、C、H的最高價(jià)含氧酸的酸性由強(qiáng)到弱的順序是
HNO3>H2CO3>H2SiO3
HNO3>H2CO3>H2SiO3
.D、E、F的原子半徑由大到小的順序?yàn)?!--BA-->
Na>O>F
Na>O>F

(3)上述一元素能形成兩性氧化物,寫(xiě)出該氧化物溶于氫氧化鈉溶液的離子反應(yīng)方程式
Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O
Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O

(4)上述某元素的單質(zhì)在常溫下為氣態(tài),該元素能與A-H中一種元素構(gòu)成原子個(gè)數(shù)比為1:1和1:2的兩種共價(jià)化合物X、Y,還能與A-H中另一種元素構(gòu)成原子個(gè)數(shù)比為1:1和1:2的兩種離子化合物化合物Z、M,回答下列問(wèn)題:
①寫(xiě)出物質(zhì)X的電子式
;
②寫(xiě)出Z與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?天河區(qū)一模)各可逆反應(yīng)達(dá)平衡后,改變反應(yīng)條件,其變化趨勢(shì)正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?天河區(qū)一模)下列實(shí)驗(yàn)有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?天河區(qū)一模)下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?天河區(qū)一模)在下列各溶液中,離子一定能大量共存的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?天河區(qū)一模)下列敘述正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?天河區(qū)一模)設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?南京二模)某研究小組以苯甲醛為原料,制備苯甲酸和苯甲醇.反應(yīng)原理如下:
有關(guān)物質(zhì)的部分物理性質(zhì)如下:
  熔點(diǎn)/℃   沸點(diǎn)/℃     溶解性
  苯甲醛 -26     179   微溶于水,易溶于乙醇、乙醚
  苯甲酸     122     249   微溶于水,易溶于乙醇、乙醚
  苯甲醇 -15.3   205.0   稍溶于水,易溶于乙醇、乙醚
  乙醚 -116.2     34.5     微溶于水,易溶于乙醇
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)在250mL錐形瓶中,加入9gKOH和9mL水,配成溶液,冷卻至室溫.加入10.5g新蒸餾的苯甲醛,塞緊瓶塞,用力振蕩,使之變成糊狀物,放置24h.
①苯甲醛要求新蒸餾的,否則會(huì)使
苯甲醇
苯甲醇
(填物質(zhì)名稱(chēng))的產(chǎn)量相對(duì)減少.
②用力振蕩的目的是
使苯甲醛和氫氧化鉀溶液充分混合,提高產(chǎn)率
使苯甲醛和氫氧化鉀溶液充分混合,提高產(chǎn)率

(2)①分離苯甲醇時(shí)向錐形瓶中加入30mL水,攪拌,使之完全溶解.冷卻后倒入分液漏斗中,用30mL乙醚萃取苯甲醇(注意留好水層).30mL乙醚分三次萃取的效果比一次萃取的效果
(填“好”或“差”).
②將醚層依次用飽和亞硫酸氫鈉溶液、飽和碳酸鈉溶液和水各5mL洗滌,再用無(wú)水硫酸鎂干燥.將干燥后的乙醚溶液轉(zhuǎn)移到100mL蒸餾燒瓶中,投入沸石,連接好普通蒸餾裝置,加熱蒸餾并回收乙醚,應(yīng)選擇的加熱方法是
A
A
(填字母代號(hào)).
A.水浴加熱B.油浴加熱    C.沙浴加熱    D.用酒精燈直接加熱
③改用空氣冷凝管蒸餾,收集
205.0
205.0
℃的餾分.
(3)制備苯甲酸
在乙醚萃取過(guò)的水溶液中,邊攪拌邊加入濃鹽酸酸化至pH=3.5左右.冷卻使結(jié)晶完全,抽濾,洗滌、干燥.抽濾完畢或中途停止抽濾時(shí),應(yīng)
先斷開(kāi)漏斗與安全瓶的連接,再關(guān)閉水龍頭
先斷開(kāi)漏斗與安全瓶的連接,再關(guān)閉水龍頭

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