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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)久置于空氣中會發(fā)生相應(yīng)的變化,其中發(fā)生了氧化還原反應(yīng)的是(  )

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科目: 來源: 題型:

下列現(xiàn)象與膠體知識無關(guān)的是( 。

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科目: 來源: 題型:

將4gNaOH溶解在10mL水中,然后稀釋成1L溶液,從中取出10mL,這10mL溶液的物質(zhì)的量濃度是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列實驗操作中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

已知有機物A是一種鄰位二取代苯,其中一個取代基為羧基,它可發(fā)生如下的轉(zhuǎn)化.B可發(fā)生銀鏡反應(yīng).

(1)反應(yīng)①②都屬于取代反應(yīng),其中①
酯水解
酯水解
反應(yīng);②
酯化
酯化
反應(yīng);
(2)A的結(jié)構(gòu)簡式:
;
(3)寫出A與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式

(4)寫出分子式為C9H8O4的與A具有相同官能團,且為鄰位二取代苯的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
、
、、、

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科目: 來源: 題型:

氮是地球上極為豐富的元素.
(1)Li3N晶體中氮以N3-存在,基態(tài)N3-電子排布式為:
1S22S22P6
1S22S22P6

(2)N≡N鍵能為942kJ/mol,N-N單鍵鍵能為247kJ/mol.計算說明N2中的
π
π
鍵比
σ
σ
鍵穩(wěn)定(填σ和π)
(3)已知Pt(NH32Cl2分子是平面結(jié)構(gòu).請畫出Pt(NH32Cl2可能的平面結(jié)構(gòu)簡式:
、
、

(4)下列分子中若為手性分子,請用*標(biāo)出手性碳原子.

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科目: 來源: 題型:

(2012?湖南模擬)隨著能源問題的進一步突出,利用熱化學(xué)循環(huán)制氫的研究受到許多發(fā)達國家的青睞.最近的研究發(fā)現(xiàn),復(fù)合氧化物鐵酸錳(MnFe2O4)也可以用于熱化學(xué)循環(huán)分解水制氫,MnFe2O4的制備流程如下:

(1)原料Fe(NO3n中n=
3
3
,投入原料Fe(NO3n和Mn(NO32的物質(zhì)的量之比為
2:1
2:1

(2)步驟二中連續(xù)攪拌的目的是:
充分反應(yīng)或沉淀完全
充分反應(yīng)或沉淀完全
,步驟三中洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是
洗滌至中性保證產(chǎn)物純凈
洗滌至中性保證產(chǎn)物純凈

(3)利用MnFe2O4熱化學(xué)循環(huán)制氫的反應(yīng)可表示為:
MnFe2O4
>1000K
MnFe2O4-x+
x
2
O2↑,MnFe2O4-x+xH2O→MnFe2O4+xH2
請認(rèn)真回答下列問題:
①若MnFe2O4-x中x=0.8,則MnFe2O4-x中Fe2+占全部鐵元素的百分率為:
80%
80%

②該化學(xué)循環(huán)制氫的優(yōu)點是:
具有過程簡單節(jié)約能源無污染物料廉價并可循環(huán)使用及氧氣和氫氣在不同步驟生成,因此不存在高溫氣體分離等優(yōu)點
具有過程簡單節(jié)約能源無污染物料廉價并可循環(huán)使用及氧氣和氫氣在不同步驟生成,因此不存在高溫氣體分離等優(yōu)點

③該化學(xué)循環(huán)法制氫尚有不足之處,進一步改進的研究方向是:
尋找合適催化劑使MnFe2O4的分解溫度降低或找到分解溫度更低的氧化物
尋找合適催化劑使MnFe2O4的分解溫度降低或找到分解溫度更低的氧化物

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科目: 來源: 題型:

如圖,甲燒杯中盛有硫酸銅溶液,乙燒杯中盛有飽和氯化鈉溶液.A、B、C、D均為石墨電極.如果電解過程中共有0.2mol電子轉(zhuǎn)移,則:
(1)甲燒杯中
B
B
極上最多可析出銅
6.4
6.4
g.A極電極反應(yīng)
4OH---4e=2H2O+O2
4OH---4e=2H2O+O2

(2)乙燒杯中滴入酚酞試液
D
D
極附近先變紅.乙燒杯中最后得到
NaOH
NaOH
溶液,此時需加入
4.48
4.48
L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)HCl,才能是溶液恢復(fù)原濃度.

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科目: 來源: 題型:

已知可逆反應(yīng):M(g)+N(g)?P(g)+Q(g);△H<0.請回答下列問題:
(1)在此溫度下,反應(yīng)物的起始濃度分別為:c(M)=1mol/L,c(N)=2mol/L;達平衡后,M的轉(zhuǎn)化率為50%,求N的轉(zhuǎn)化率
25%
25%
;
(2)若升高溫度,M的轉(zhuǎn)化率
減小
減小
(填增大 減小 不變)
(3)若反應(yīng)溫度不變,反應(yīng)物的起始濃度分別為:c(M)=3mol/L,c(N)=a mol/L,達平衡后,c(P)=2mol/L.求a=
14
14

(4)若反應(yīng)溫度不變,反應(yīng)物的起始濃度為:c(M)=c(N)=b mol/L.達平衡后 M的轉(zhuǎn)化率為
36.6%
36.6%

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

有幾個實驗小組的同學(xué),利用如圖裝置進行“一器多用”的實驗探究(a中盛放的液體均勻慢慢滴下;b中盛放的藥品足量;若在c、d中盛放液體,則長導(dǎo)管均浸入液面以下),每組同學(xué)設(shè)想在a、b、c、d中分別盛放不同物質(zhì),來制取某種氣體并檢驗其性質(zhì).請你回答以下各組同學(xué)在交流實驗設(shè)計方案中提出的問題:
Ⅰ(1)若a:濃鹽酸;b:高錳酸鉀(其氧化性比二氧
化錳強得多);c:左側(cè)放干燥紅布條,右側(cè)放紅色鮮花瓣.在實驗過程中c中現(xiàn)象能說明
具有漂白性的是次氯酸而不是氯氣
具有漂白性的是次氯酸而不是氯氣

d裝置中盛放藥品的作用是
吸收未反應(yīng)的氯氣,防止環(huán)境污染
吸收未反應(yīng)的氯氣,防止環(huán)境污染
,請寫出d中反應(yīng)的離子方程式
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O

(2)若a:稀鹽酸;b:貝殼粉;c:飽和碳酸鈉溶液;d:飽和苯酚鈉溶液.在實驗過程中,c中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
有晶體析出
有晶體析出
.d中現(xiàn)象是
出現(xiàn)渾濁
出現(xiàn)渾濁
,這說明
苯酚的酸性弱于碳酸
苯酚的酸性弱于碳酸

(3)若a:飽和食鹽水;b:碳化鈣;c:少量酸性高錳酸鉀溶液;d:溴水.在實驗過程中,c中出現(xiàn)的現(xiàn)象說明生成的氣體具有
還原
還原
性.d中發(fā)生反應(yīng)的類型是
加成
加成
.多余氣體處理方法是
點燃
點燃

(4)若a:濃氨水;b:生石灰;c:四氯化碳;d:鹽酸.在實驗過程中,c中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
冒氣泡,接著d中物質(zhì)回流到c中,液體分層,下層為油狀物.
冒氣泡,接著d中物質(zhì)回流到c中,液體分層,下層為油狀物.
.寫出d中反應(yīng)的離子方程式:
NH3+H+=NH4+
NH3+H+=NH4+

Ⅱ你認(rèn)為四組同學(xué)在制取氣體之前都應(yīng)該進行的操作是
氣密性檢查
氣密性檢查
.你還可以利用此裝置的a和b兩部分還可以制取的氣體有(只寫一種)
氧氣(或二氧化硫、氫氣)
氧氣(或二氧化硫、氫氣)

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同步練習(xí)冊答案