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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)久置于空氣中會發(fā)生相應的變化,其中發(fā)生了氧化還原反應的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)能使品紅溶液褪色,其中是利用強氧化性來漂白的是(  )
①活性炭   ②過氧化鈉    ③氯水    ④二氧化硫     ⑤臭氧.

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科目: 來源: 題型:

某同學將一小塊金屬鈉和一塊鐵片分別放在表面皿中,研究它們在空氣中的穩(wěn)定性.該學生采用的研究方法是(  )
①假說法  ②實驗法  ③分類法 ④比較法.

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科目: 來源: 題型:

除去CO2中混有少量的SO2,最好選用的試劑是(  )

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科目: 來源: 題型:

下列各組離子中,在堿性溶液中能大量共存,且溶液為無色透明的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列混合物的分離方法不可行的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列是一些實驗操作的示意圖,其中不正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

避蚊胺(又名DEET)是一種對人安全、活性高且無抗藥性的新型驅蚊劑,其結構簡式為:已知:RCOOH
SOCl2
RCOCl(酰氯);RCOCl+NH3→RCONH2+HCl,避蚊胺在一定條件下,可通過下面的合成路線I來合成

根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)由避蚊胺的結構簡式推測,下列敘述正確的是
A、D
A、D

A.它能使酸性高錳酸鉀溶液褪色      B.它能發(fā)生酯化反應
C.它與甲苯互為同系物              D.一定條件下,它可與H2發(fā)生加成反應
(2)在反應①~⑦中,屬于取代反應的有
②③④⑤
②③④⑤
(填序號).
(3)寫出下列化學反應方程式:C→DEET
;E→F

(4)經(jīng)測定E的同分異構體能與FeCl3溶液發(fā)生顯色的反應,且結構中不含乙基,試寫出符合其條件的任意2個可能的結構簡式
(任寫2種)
(任寫2種)

(5)經(jīng)核磁共振氫譜圖顯示A的某種同分異構體J只有兩個吸收峰(及兩種環(huán)境的氫原子),試寫出J的化學名稱
1,4二甲基苯或對二甲苯
1,4二甲基苯或對二甲苯
;J物質(zhì)被酸性高錳酸鉀氧化后得到的產(chǎn)物在一定條件下可與乙二醇反應,制成滌綸(聚酯纖維),試寫出生產(chǎn)滌綸的化學方程式

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

恒溫、恒壓下,在一個可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下發(fā)應:A(氣)+B(氣)?C(氣)
(1)若開始時放入1molA和1molB,到達平衡后,生成a molC,這時A的物質(zhì)的量為
(1-a)
(1-a)
mol.
(2)若開始時放入3molA和3molB,到達平衡后,生成C的物質(zhì)的量為
3a
3a
mol.
(3)若開始時放入x molA,2molB和1molC,到達平衡后,A和C的物質(zhì)的量分別是ymol和3a mol,則x=
2
2
mol,y=
3-3a
3-3a
mol.平衡時,B的物質(zhì)的量
(選填一個編號)
(甲)大于2mol    (乙)等于2mol
(丙)小于2mol    (。┛赡艽笥、等于或小于2mol
作出此判斷的理由是
若3a>1,B的物質(zhì)的量小于2mol;若3a=1,B的物質(zhì)的量等于2mol;若3a<1,B的物質(zhì)的量大于2mol
若3a>1,B的物質(zhì)的量小于2mol;若3a=1,B的物質(zhì)的量等于2mol;若3a<1,B的物質(zhì)的量大于2mol

(4)若在(3)的平衡混合物中再加入3molC,待再次到達平衡后,C的物質(zhì)的量分數(shù)是
a
2-a
a
2-a

(5)若維持溫度不變,在一個與(1)反應前起始體積相同、且容積固定的容器中發(fā)生上述反應.開始時放入1molA和1molB到達平衡后生成b molC.將b與(1)小題中的a進行比較
(選填一個編號).
(甲)a<b  (乙)a>b  (丙)a=b  (丁)不能比較a和b的大小
作出此判斷的理由是
因為(5)小題中容器容積不變,而(1)小題中容器的容積縮小,所以(5)小題的容器中的壓力小于(1)小題容器中的壓力,有利于逆向反應,所以a>b
因為(5)小題中容器容積不變,而(1)小題中容器的容積縮小,所以(5)小題的容器中的壓力小于(1)小題容器中的壓力,有利于逆向反應,所以a>b

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科目: 來源: 題型:

無水硫酸銅在加熱條件下能發(fā)生分解反應,生成氧化銅、二氧化硫、三氧化硫和氧氣.某學生試圖用下圖所示裝置來確定該化學反應中各物質(zhì)的計量關系

試回答:
(1)加熱過程中,試管A中發(fā)生的實驗現(xiàn)象為
白色固體變黑
白色固體變黑

(2)裝置E和F的作用是
測出產(chǎn)生O2的體積
測出產(chǎn)生O2的體積

(3)該學生使用裝置B的本意是除去混合氣體中的三氧化硫以提純氧氣,他的做法正確嗎?為什么?
不正確,O2能被NaHSO3溶液吸收
不正確,O2能被NaHSO3溶液吸收

(4)該學生利用上述裝置將一定質(zhì)量的無水硫酸銅置于A中加熱使其分解,最后測得氧氣的體積偏小,其原因可能是
ABD
ABD
(填序號)
A.無水硫酸銅未完全分解
B.實驗結束時裝置A中殘留有氣體
C.S
O
 
3
NaHS
O
 
3
溶液吸收時產(chǎn)生了S
O
 
2
氣體
D.最后讀量筒中的讀數(shù)時,E中的液面低于F中的液面
(5)另一學生將4.8g無水硫酸銅充分加熱使其完全分解后,用正確的實驗方法除去了生成物中的二氧化硫和三氧化硫,最后測出氧氣的體積為224mL(標準狀況).據(jù)此可計算出二氧化硫為
0.02
0.02
mol,三氧化硫為
0.01
0.01
mol.
(6)由上述實驗數(shù)據(jù)可知無水硫酸銅受熱分解的化學方程式為:
3CuSO4═3CuO+SO3↑+2SO2↑+O2
3CuSO4═3CuO+SO3↑+2SO2↑+O2

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