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氯氣是一種化學性質很活潑的單質,它具有較強的氧化性,下列敘述中不正確的是(  )

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化學與生產、生活、社會密切相關.下列有關說法中,錯誤的是( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2012?潮州二模)新切開的蘋果在空氣中放置一段時間表面會變黃,最終變成褐色,這種現象在食品科學上通常稱為“褐變”. 關于蘋果褐變的原因有以下兩種說法:
A.蘋果中的Fe2+被空氣中的氧氣氧化成了Fe3+
B.蘋果中的酚類物質被空氣中的氧氣氧化了
究竟哪種說法正確,某合作小組同學通過實驗進行了探究.
材料:蘋果、濃度均為0.1mol?L-1的鹽酸、NaCl溶液、NaHCO3溶液、Na2SO3溶液、KSCN溶液、開水
(1)探究1:
實驗操作 實驗現象 結論
在“褐變”后的蘋果上滴上2~3
KSCN
KSCN
溶液
無紅色出現
無紅色出現

說法A不正確
(2)探究2:
【查閱文獻】
1.蘋果中含有多酚和多酚氧化酶,蘋果褐變是氧氣、酚類、酚氧化酶共同作用生成了醌類物質的緣故.蘋果中多酚氧化酶的活性溫度為35℃左右、活性pH約為5.5.
2.酚類物質遇FeCl3溶液常發(fā)生顯色反應而呈現一定顏色,如苯酚顯紫色,對苯二酚顯綠色,甲基苯酚顯藍色.
該小組將剛削皮的蘋果切成七塊,進行如下實驗驗證.請?zhí)顚懴卤碇邢鄳慕Y論:
序號 實驗步驟 現象 結論
在一塊上滴加2~3滴FeCl3溶液 表面變?yōu)榫G色 蘋果中含有酚類物質
一塊放置于空氣中

另一塊迅速浸入0.1mol?L-1NaCl溶液中
表面逐漸褐變

相當長一段時間內,無明顯變化

蘋果褐變與
氧氣
氧氣
有關
另兩塊分別立刻放入90℃~95℃的開水和0.1mol?L-1鹽酸中浸泡2min后取出,放置于空氣中 相當長一段時間內,均無明顯變化
蘋果褐變與
多酚、氧化酶的活性
多酚、氧化酶的活性
有關
最后兩塊分別立刻放入各0.1mol?L-1的NaHCO3溶液和Na2SO3溶液里浸泡2min后取出,放置于空氣 前者表面逐漸褐變,后者相當長一段時間內,無明顯變化 亞硫酸鈉溶液能阻止蘋果褐變
(3)問題與討論:
①0.1mol?L-1的NaHCO3溶液和Na2SO3溶液的pH相近,Na2SO3溶液卻能阻止蘋果褐變,可能的原因是:
亞硫酸鈉的還原性比酚強,消耗了氧氣,保護了酚
亞硫酸鈉的還原性比酚強,消耗了氧氣,保護了酚
,反應的離子方程式為:
2SO32-+O2=2SO42-
2SO32-+O2=2SO42-

②褐變會影響蘋果的品質和口感,試舉出家中防止削皮蘋果褐變的一種措施:
放入冰箱冷藏,用保鮮膜包裹,用鹽水浸泡
放入冰箱冷藏,用保鮮膜包裹,用鹽水浸泡

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

1、亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的含氯消毒劑,主要用于水的消毒以及砂糖、油脂的漂白與殺菌.以下是過氧化氫法生產亞氯酸鈉的工藝流程圖:

已知:①NaClO2的溶解度隨溫度升高而增大,適當條件下可結晶析出NaClO2?3H2O.
②純ClO2易分解爆炸,一般用稀有氣體或空氣稀釋到10%以下安全.
③160g/L NaOH溶液是指160g NaOH固體溶于水所得溶液的體積為1L.
(1)160g/L NaOH溶液的物質的量濃度為:
4.00 mol/L
4.00 mol/L
(結果保留三位有效數字)
(2)發(fā)生器中鼓入空氣的作用是:
稀釋ClO2,防止ClO2分解爆炸
稀釋ClO2,防止ClO2分解爆炸

(3)吸收裝置內發(fā)生反應的化學方程式為:
2NaOH+2ClO2+H2O2=2NaClO2+2H2O+O2
2NaOH+2ClO2+H2O2=2NaClO2+2H2O+O2
;
吸收裝置中的溫度不能過高,其原因是:
防止H2O2的分解
防止H2O2的分解

(4)吸收塔中為防止NaClO2被還原成NaCl,所用還原劑的還原性應適中.除H2O2外,還可以選擇的還原劑是
a
a

(選填序號)a.Na2O2           b.Na2S            c.FeCl2
(5)從濾液中得到NaClO2?3H2O粗晶體的實驗操作依次是
b e d
(選填序號)
a.蒸發(fā)結晶     b.蒸發(fā)濃縮       c.灼燒      d.過濾      e.冷卻結晶
2、在氯氧化法處理含CN的廢水過程中,液氯在堿性條件下可以將氰化物氧化成氰酸鹽(其毒性僅為氰化物的千分之一),氰酸鹽再進一步被氧化為無毒物質.
(1)某廠廢水中含KCN,其濃度為650mg?L-1.現用氯氧化法處理,發(fā)生如下反應:KCN+2KOH+Cl2=KOCN+2KCl+H2O,再投入過量液氯,可將氰酸鹽進一步氯化為氮氣.請配平下列化學方程式:
(配平后請在方框內填寫每種物質的化學計量數,若為“1”也要寫上)
2
2
KOCN+
4
4
KOH+
3
3
Cl2
2
2
CO2+
1
1
N2+
6
6
KCl+
2
2
H2O
(2)若處理上述廢水20L,使KCN完全轉化為無毒物質,至少需液氯
35.5
35.5
g.

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1、(1)化學反應:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-常用于精鹽中碘含量測定.某同學利用該反應探究濃度對反應速率的影響.實驗時均加入1mL淀粉溶液做指示劑,若不經計算,直接通過褪色時間的長短判斷濃度與反應速率的關系,下列試劑中應選擇
②③④
②③④
(填序號).
①1mL  0.01mol?L-1的碘水              ②1mL  0.001mol?L-1的碘水
③4mL  0.01mol?L-1的Na2S2O3溶液        ④4mL  0.001mol?L-1的Na2S2O3溶液
(2)若某同學選、佗圻M行實驗,測得褪色時間為4s,計算v(S2O32-)=
8.33×10-4mol/(L?s)
8.33×10-4mol/(L?s)
.(結果保留三位有效數字)
2、合成氨所需的氫氣可用煤和水作原料經多步反應制得,其中某一步反應為:
CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H<0
200℃時,該反應的平衡常數為
1
2.25
,該溫度下,將一定量的CO和H2投入10L的密閉容器中,5min時達到平衡,各物質濃度(mol?L-1)變化如下表所示:
0min 5min 10min
CO 0.01 0.0056
H2O 0.01 0.0156
CO2 0 0.0044
H2 0 0.0044
(1)5min達到平衡時,CO2的濃度為:
0.004mol/L
0.004mol/L
;CO的平衡轉化率為
40%
40%

(2)欲提高CO的轉化率,下列措施中可行的是
be
be
(填字母).
a.增加壓強           b.降低溫度         c.體積不變,再充入CO
d.更換催化劑         e.體積不變,再充入H2O
(3)若5min~10min只改變了某一條件,所改變的條件是:
增大水蒸氣的濃度
增大水蒸氣的濃度
;該條件所改變的量是:
增大0.01mol/L
增大0.01mol/L

(4)若某溫度下,此反應的平衡常數為1,則該溫度
小于
小于
200℃.(填“大于”、“等于”或“小于”).

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1、實驗室要配制物質的量濃度為0.1mol/L的NaOH溶液480mL
(1)填表:
配制時應稱量
NaOH的質量/g
已給儀器 配制時除已給儀器外
還需要的其他儀器
2.0
2.0
燒杯、藥匙、
托盤天平
500mL容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管
500mL容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管
(2)若要計算該溶液溶質的質量分數,還需要的一個條件是
該溶液的密度
該溶液的密度
(用文字說明).
(3)下列操作對配制的NaOH溶液濃度有偏高影響的是
C
C
(填字母)
A.稱量NaOH固體時,露置在空氣的時間過長
B.選用的容量瓶內有少量的蒸餾水
C.在燒杯中溶解NaOH后,立即將所得溶液注入容量瓶中
D.在定容時仰視容量瓶刻度線
2、實驗室用如圖幾個實驗裝置,可快速制取少量氣體,并進行相關性質實驗.
(1)若 A為30%H2O2溶液,B為MnO2,C盛有氫硫酸(H2S)飽和溶液,旋開E后,C中出現淺黃色渾濁的現象,寫出C中發(fā)生反應的化學方程式:
2H2S+O2=S↓+2H2O
2H2S+O2=S↓+2H2O

(2)若A中裝有濃鹽酸,B中裝有固體KMnO4,C中盛有KI淀粉溶液,旋開E后,B中出現黃綠色氣體.已知1mol KMnO4發(fā)生反應時轉移5mol電子.則B中發(fā)生反應的離子方程式是:
2MnO4-+16H++10Cl-=2Mn2++5Cl2↑+8H2O
2MnO4-+16H++10Cl-=2Mn2++5Cl2↑+8H2O
;C中的現象是:
無色溶液變?yōu)樗{色
無色溶液變?yōu)樗{色

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下列各項操作中,不發(fā)生“先產生沉淀,然后沉淀又溶解”現象的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

將標準狀況下2.24L CO2緩慢通入1L 0.15mol?L-1的NaOH溶液中,氣體被充分吸收,下列關系不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

能大量共存于同一溶液中,且當溶液中加入過量的NaOH溶液或少量稀硫酸時,都能產生白色沉淀的離子組是( 。

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同步練習冊答案