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科目: 來(lái)源:遼寧省期末題 題型:單選題

反應(yīng)4A(g)+5B(g)==4C(g)+6D(g),在5L的密閉容器中進(jìn)行,半分鐘后,C的物質(zhì)的量增加了0.30mol。下列敘述正確的是?
[     ]
A.A的平均反應(yīng)速率是0.010 mol·L-1·s-1?
B.容器中含D物質(zhì)的量至少為0.45 mol?
C.容器中A、B、C、D的物質(zhì)的量的比一定是4∶5∶4∶6
D.容器中A的物質(zhì)的量一定增加了0.30mol

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科目: 來(lái)源:0127 期末題 題型:單選題

反應(yīng):4NH3+5O24NO+6H2O在550℃的5L密閉容器中進(jìn)行,0.5min后,NO的物質(zhì)的量增加了0.3
mol,則此反應(yīng)的平均速率可表示為

[     ]

A.V(O2)=0.01mol·L-1·s-1
B.V(NO)=0.008mol·L-1·s-1
C.V(H2O)=0.006mol·L-1·s-1
D.V(NH3)=0.002mol·L-1·s-1

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科目: 來(lái)源:0127 期末題 題型:單選題

將固體NH4Br置于密閉容器中,在某一溫度下,發(fā)生下列反應(yīng):NH4Br(g)NH3(g) + HBr(g) ;
2HBr(g)H2(g) + Br2(g) ,兩分鐘后測(cè)得H2為0.5mol/L ,HBr為4mol/L ,若NH4Br的分解速率用v(NH3)表示,下列速率正確的是
[     ]
A.0.5mol·L-1·min-1
B .2.5 mol·L-1·min-1
C .2 mol·L-1·min-1
D .1.2 mol·L-1·min-1

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科目: 來(lái)源:河南省期末題 題型:單選題

反應(yīng)2SO2+O22SO3經(jīng)一段時(shí)間后,SO3的濃度增加了0.4mol/L,在這段時(shí)間內(nèi)用O2表示的反應(yīng)速率為0.04 mol/(L·s)。則這段時(shí)間為
[     ]
A.0.1s
B.2.5s
C.5s
D.10s

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科目: 來(lái)源:0119 期末題 題型:單選題

在密閉容器里,A與B反應(yīng)生成C,其反應(yīng)速率分別用表示,已知、,則此反應(yīng)可表示為

[     ]

A.2A+3B = 2C
B.A+3B = 2C
C.3A+B = 2C
D.A+ B = C

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科目: 來(lái)源:0118 期末題 題型:填空題

T℃時(shí),有甲.乙兩個(gè)密閉容器,甲容器的體積為1L,乙容器的體積為2L,分別向甲、乙兩容器中加入
6mol A和3mol B,發(fā)生反應(yīng)如下: 3A(g)+b B(g)3C(g)+2D(g),(b為3的正整數(shù)) 。
4min后甲容器內(nèi)的反應(yīng)達(dá)到平衡,A的濃度為2.4mol/L,B的濃度為1.8mol/L;t min后乙容器內(nèi)的反應(yīng)達(dá)到平衡,B的濃度為0.8mol/L。根據(jù)題給的信息回答下列問(wèn)題:
(1)甲容器中反應(yīng)的平均速率(B)=______________。
(2)在溫度T℃時(shí),該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為__________________。 由下表數(shù)據(jù)可知該反應(yīng)為______________(填“吸熱”“放熱”)反應(yīng);瘜W(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表
(3)T℃時(shí),在另一個(gè)體積與乙相同的丙容器中,為了達(dá)到平衡時(shí)B的濃度仍然為0.8mol/L,起始時(shí),向丙容器中加入C、D的物質(zhì)的量分別為3mol、2mol,則還需加入A、B的物質(zhì)的量分別是___________、
___________。

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科目: 來(lái)源:江蘇期末題 題型:填空題

氣候變暖冰川融化將會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生極大的災(zāi)害。如南極冰蓋全部融化,南太平洋上的美麗島國(guó)圖瓦盧很可能成為首個(gè)“沉沒(méi)”的國(guó)家,喜馬拉雅山冰川融化尼泊爾會(huì)有“滅頂”之災(zāi),近海城市遭受城市淹沒(méi)、海嘯等災(zāi)害。所以合理利用資源,加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)。降低碳的排放,實(shí)施低碳經(jīng)濟(jì)是今后經(jīng)濟(jì)生活主流。
(1)下列措施對(duì)有效減少二氧化碳排放和降低大氣中二氧化碳不適合的是___________________
A.使用天然氣等燃料  
B.植樹造林,保護(hù)森林,保護(hù)植被
C.大力發(fā)展風(fēng)能、水力、潮汐能發(fā)電和核電,大力推行太陽(yáng)能的綜合開發(fā)
D.立即減少煤和石油化石燃料的使用
E.建筑物中盡量利用自然通風(fēng)采光,推廣使用節(jié)能燈和節(jié)能電器,使用空調(diào)時(shí)夏季溫度不宜設(shè)置過(guò)低,冬天不宜過(guò)高
F.全民倡導(dǎo)出行時(shí)多步行和騎自行車;建設(shè)現(xiàn)代物流信息系統(tǒng),減少運(yùn)輸工具空駛率
(2)目前用超臨界CO2(其狀態(tài)介于氣態(tài)和液態(tài)之間)代替氟利昂作致冷劑已成為一種趨勢(shì),這一做法對(duì)環(huán)境的積極意義在于保護(hù)______________________。
(3)科學(xué)家致力于二氧化碳的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)研究,把過(guò)多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益于人類的物質(zhì)。如將CO2和H2以1∶4比例混合通入反應(yīng)器,在適當(dāng)條件下反應(yīng)可獲得一種重要能源。請(qǐng)完成以下化學(xué)方程式:CO2+4H2==___________+2H2O
(4)收集提純煉鐵、煉鋼等工廠所排放的氣體,可得高純度的CO,在適當(dāng)?shù)臈l件下,用CO和H2反應(yīng)可獲得人工合成汽油,也可減少碳的排放,節(jié)約能源。假設(shè)此人工合成汽油是碳原子數(shù)為5~8的烷烴,要達(dá)到合成汽油的要求,通入反應(yīng)裝置里的CO和H2的物質(zhì)的量之比范圍是______≤n(CO)/n(H2) ≤______(保留最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)比形式)
(5)探究CO2來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇(CH3OH)的反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)在體積為1L的密閉容器中,充入1molCO2和3molH2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如下圖所示。
從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=_________________。

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科目: 來(lái)源:0110 期中題 題型:計(jì)算題

將等物質(zhì)的量的A、B混合于2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng): 3A(g)+B(g)=xC(g)+2D(g),經(jīng)5min后,測(cè)得D濃度為0.5mol·L-1,此時(shí)A、B的濃度之比為c(A):c(B)=1:3,已知C的平均反應(yīng)速率為
0.05 mol·(L·min)-1,求:
(1)5分鐘后A的濃度為__________;反應(yīng)開始前放入容器B的物質(zhì)的量為______________。
(2)5min內(nèi)B的平均反應(yīng)速率為_______________。
(3)x的值為___________。

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科目: 來(lái)源:0118 月考題 題型:計(jì)算題

將1molA(氣)和3molB(氣)混合后充入2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)2C(g),10min后反應(yīng)達(dá)到平衡,同溫同壓下測(cè)得反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量之比為10∶9,求 
(1)A物質(zhì)的平均反應(yīng)速率! 
(2)A物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率! 
(3)反應(yīng)后氣體的壓強(qiáng)與反應(yīng)前壓強(qiáng)之比。

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科目: 來(lái)源:0118 期末題 題型:計(jì)算題

在一定溫度下(已知在該溫度下,容器內(nèi)所有物質(zhì)均為氣態(tài)),10L密閉容器中加入5mol SO2、4molO2,經(jīng)10min后反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)有2mol SO2發(fā)生了反應(yīng)。試計(jì)算:
(1)用SO2表示該反應(yīng)的反應(yīng)速率;
(2)O2的轉(zhuǎn)化率;
(3)該溫度下的平衡常數(shù)K(保留三位有效數(shù)字)。

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