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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某校課外小組為了探究銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的是NO而設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。其裝置如下圖加熱裝置和固定裝置均已略去)。圖中K為止水夾(處于關(guān)閉狀態(tài)),F(xiàn)是一半空的注射器,D是尾氣處理裝置。請回答有關(guān)問題:
(1)如何檢查裝置A的氣密性_______________________________。
(2)設(shè)計(jì)裝置A的目的是____;為達(dá)此目的,應(yīng)如何操作____________________________________________________________________________。
(3)在(1)中的“操作”后將裝置B中銅絲插入稀硝酸并微熱,觀察到裝置B中的現(xiàn)象是_______________;B中反應(yīng)的離子方程式是______________________________________。
(4)裝置E和F的作用是_____________________________;為驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)此作用,其操作方法和現(xiàn)象是________________________________。
(5)D部分儀器a的作用是__________________________。

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科目: 來源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了證明和比較SO2與氯水的漂白性,設(shè)計(jì)了如下裝置:
(1)實(shí)驗(yàn)室常用裝置E制備Cl2,指出該反應(yīng)中濃鹽酸所表現(xiàn)出的性質(zhì)是___________________。
(2)反應(yīng)開始后,發(fā)現(xiàn)B、D兩個(gè)試管中的品紅溶液都褪色,停止通氣后,給B、D兩個(gè)試管加熱,兩個(gè)試管 中的現(xiàn)象分別為:B___________________,D__________________。
(3)裝置C的作用是____________________________________________________。
(4)該實(shí)驗(yàn)小組的甲、乙兩位同學(xué)利用上述兩發(fā)生裝置下圖裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
通氣一段時(shí)間后,甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中品紅溶液幾乎不褪色,而乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是品紅溶液隨時(shí)間的推移變得越來越淺。試根據(jù)該實(shí)驗(yàn)裝置和兩名同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問題。
①指出在氣體進(jìn)入品紅溶液之前,先將SO2和Cl2通過濃硫酸的兩個(gè)目的:___________________________、___________________________。
②試分析甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中,品紅溶液不褪色的原因是:____________________________。 (結(jié)合離子方程式說明)
③你認(rèn)為乙同學(xué)是怎樣做到讓品紅溶液變得越來越淺的?_______________________________________________________。

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科目: 來源:期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

下面是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程,請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。
【研究課題】探究草酸晶體受熱分解的產(chǎn)物
【查閱資料】該小組同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)查詢,獲得草酸及草酸晶體的一些相關(guān)知識(shí)
【提出猜想】(1)①______________________________;
②分解產(chǎn)物中的氣體可能是CO、CO2或它們的混合物。
【設(shè)計(jì)方案】(2)請?jiān)O(shè)計(jì)完成“猜想②”的實(shí)驗(yàn)方案[用簡要的實(shí)驗(yàn)裝置圖表示,要體現(xiàn)所使用儀器(加熱和夾持儀器不必畫出)和試劑]。
(3)化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)繼續(xù)利用圖模1-5所示裝置進(jìn)行“猜想②”的實(shí)驗(yàn)探究。已知:A、C、F中盛裝澄清石灰水,B中盛裝濃NaOH溶液,D中裝有堿石灰,E中裝有CuO。
①證明分解產(chǎn)物中有CO2的現(xiàn)象是___________;證明分解產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象是____________________________________。
②若未連接裝置G,要達(dá)到同樣的目的,可采取的措施是___________________。
【交流討論】(4)小李同學(xué)繼續(xù)查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn):草酸是二元弱酸,酸性比碳酸強(qiáng),在受熱分解過程中有少量升華;草酸鈣和草酸氫鈣均為白色不溶物。小李通過進(jìn)一步研究,對實(shí)驗(yàn)中CO2的檢驗(yàn)提出質(zhì)疑。試根據(jù)相關(guān)信息,指出原設(shè)計(jì)中存在的問題,并提出實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)措施______________________________________________________________。

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科目: 來源:期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某校化學(xué)興趣小組為了探究粗鐵粒與某濃度硝酸反應(yīng),設(shè)計(jì)了如下探究活動(dòng):
探究一:稱取粗鐵粒10g放入某濃度硝酸中,充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y。為了探究溶液X中鐵的價(jià)態(tài),同學(xué)甲設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
現(xiàn)有藥品和儀器:藥品有:0.1mol/LKSCN溶液;0.1mol/LKI溶液;0.2mol/L酸性高錳酸鉀溶液;氯水等;器材有:試管和滴管
(1)請你設(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn),探究上述猜想是否正確,填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
探究二:為了探究氣體Y的成分,同學(xué)乙設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置。
(2)裝置乙的作用:_________________________________________________________________,
(3)裝置丙收集到滿氣體后,通過氣泡鼓入空氣后,有紅棕色氣體生成,能否確定氣體Y中含NO?說明理由________________________。
(4)同學(xué)丙對同學(xué)乙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為中的丙中的現(xiàn)象不足以證明NO存在,稍作改進(jìn)即可。試回答改進(jìn)措施:__________________________________________。
(5)同學(xué)丁為了探究氣體Y的組成,將224mL氣體Y通入足量的NaOH溶液中,氣體被完全吸收,所得溶液再用0.15mol/'L酸性KMnO4溶液滴定,消耗20mLKMnO4溶液。 則氣體Y中NO、NO2的體積比為:_____________。 (已知2NO2+2NaOH = NaNO3+NaNO2+H2O和NO2+NO+2NaOH = 2NaNO2+H2O)

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科目: 來源:期末題 題型:填空題

“套管實(shí)驗(yàn)”是將一支較小的玻璃儀器裝入另一玻璃儀器中,經(jīng)組裝來完成原來需要兩只或更多普通玻璃儀器進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。因其具有許多優(yōu)點(diǎn),近年被廣泛開發(fā)并應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。請觀察下圖裝置(小試管內(nèi)塞有沾有無水硫酸銅粉末的棉花球)。請回答下列問題:
(1)從點(diǎn)燃酒精燈開始,試管及燒杯A、B中能觀察到的現(xiàn)象有 __________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),在操作上需要特別注意的問題是_______________________________________________。
(3)通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是________________________________。

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科目: 來源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了測定氣體摩爾體積,用如圖所示的裝置和下列實(shí)驗(yàn)藥品:將一定量鋅片與足量的稀硫酸在試管A中反應(yīng),量氣管B是由甲、乙兩根玻璃管組成,它們用橡皮管連通,并裝適量水,甲管有刻度,甲、乙管可固定在鐵架臺(tái)上,供量氣用,乙管可上下移動(dòng),以調(diào)節(jié)液面高低。回答下列問題
(1)寫出鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________。
(2)如果發(fā)生反應(yīng)的鋅片質(zhì)量為0.260克,實(shí)驗(yàn)測得生成的氫氣體積為92 mL,則此狀況下的氣體摩爾體積為_________L/mol。
(3)如果在此實(shí)驗(yàn)條件下,甲管的刻度最大值是100 mL,則實(shí)驗(yàn)中稱取鋅片的最大質(zhì)量是___________克。
(4)為了準(zhǔn)確地測量H2的體積,在讀取反應(yīng)后甲管中液面的讀數(shù)時(shí),應(yīng)注意__________(填寫序號(hào))。
A.視線與凹液面最低處相平
B.等待片刻,待乙管液面不再上升時(shí)讀數(shù)
C.讀數(shù)時(shí)應(yīng)上、下移動(dòng)乙管,使甲、乙兩管液面相平
D.讀數(shù)不一定使甲、乙兩管液面相平

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

已知,為了探究HClO的漂白性,同學(xué)設(shè)計(jì)的如下圖的實(shí)驗(yàn):
(1)通入干燥的氯氣后,集氣瓶中濕潤的有色布條很快褪色,而干燥的有色布條沒有褪色,因此甲同學(xué)得 出結(jié)論:______________________。
(2)細(xì)心的乙同學(xué)發(fā)現(xiàn),一段時(shí)間后干燥的有色布條也褪色了,他經(jīng)過仔細(xì)思考,認(rèn)為甲的設(shè)計(jì)有缺陷, 應(yīng)該作如下修改:_________________。
(3)丙同學(xué)按照乙同學(xué)的方案修改后,補(bǔ)做了鹽酸加入到有色布條,發(fā)現(xiàn)有色布條不褪色,丙同學(xué)確認(rèn)是 HClO使?jié)駶櫟挠猩紬l褪色,但丁同學(xué)認(rèn)為還是不能確認(rèn)HClO使?jié)駶櫟挠猩紬l褪色,他認(rèn)為還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)是:_______________________。

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科目: 來源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,做溶液導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)。
 (1)用一定量的硫酸溶液進(jìn)行導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)燈泡較亮。向其中逐滴加入氫氧化鋇溶液,發(fā)現(xiàn)燈泡亮度先逐漸變暗,后又逐漸變亮。請說明出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因。
______________________________________
(2)用一定量的氨水做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)燈泡亮度較暗。向其中通入一定量的CO2,發(fā)現(xiàn)燈泡變亮。請說明原因。
______________________________________

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科目: 來源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

稀鹽酸可以使紫色石蕊試液變紅。我們已經(jīng)知道,在稀鹽酸中主要存在有H2O、Cl-和H+等粒子。請你設(shè)計(jì)幾個(gè)簡單實(shí)驗(yàn),探究可能是稀鹽酸中的哪一種粒子使石蕊試液變紅。(寫出簡單的實(shí)驗(yàn)步驟、觀察到的現(xiàn)象以及由此得到的結(jié)論)
____________________________________

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科目: 來源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)生利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。圖中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置。
請回答下列問題:
(1)裝置A中的燒瓶內(nèi)固體不可以選用__________(選填序號(hào))。
A.生石灰
B.堿石灰
C.五氧化二磷
D.燒堿
(2)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___________________________________。
(3)B裝置的作用___________;E裝置的作用___________。
(4)裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),另一生成物是空氣的主要成分之一。請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________________。
(5)從裝置C的G處逸出的尾氣中可能含有黃綠色的有毒氣體,如何處理?___________________________________。

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同步練習(xí)冊答案