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科目：
來(lái)源：模擬題
題型：單選題
某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究鎂粉與溴水反應(yīng)的機(jī)理，做了如下四種實(shí)驗(yàn)：
①將鎂粉投入到冷水中，未觀察到明顯現(xiàn)象；
②將鎂粉投入到溴水中，觀察到只是開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生極少量的氣泡，但溴水會(huì)慢慢褪色；
③將鎂粉投入到液溴中，未觀察到明顯現(xiàn)象；
④向含有足量鎂粉的液溴中滴加幾滴水，觀察到溴的紅棕色很快褪去。
下列關(guān)于鎂粉與溴水的反應(yīng)機(jī)理的敘述中正確的是
A.鎂粉只直接與溴水中的溴反應(yīng)
B.鎂粉只與溴水中的酸反應(yīng)
C.產(chǎn)生極少量的氣泡足由于鎂粉與水反應(yīng)得到的
D.鎂粉在水的催化下與溴發(fā)生反應(yīng)
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科目：
來(lái)源：模擬題
題型：實(shí)驗(yàn)題
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)CO2在高溫下與木炭反應(yīng)生成CO的實(shí)驗(yàn)。
(1)在下面方框中，A表示由長(zhǎng)頸漏斗和錐形瓶組成的氣體發(fā)生器，請(qǐng)?jiān)贏后完成該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖（夾持裝置、連接膠管及尾氣處理部分不必畫(huà)出，需要加熱的儀器下方用△標(biāo)出），按氣體方向在每件儀器下方標(biāo)出字母B、C.....；其他可選用的儀器（數(shù)量不限）簡(jiǎn)易表示如下
(2)根據(jù)方框中的裝置圖，填寫(xiě)下表。
(3)有人對(duì)氣體發(fā)生器作如下改進(jìn)；在錐形瓶中放入一小試管，將長(zhǎng)頸漏斗下端插入小試管中，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：___________________
(4)驗(yàn)證CO的方法是_____________________
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科目：
來(lái)源：模擬題
題型：實(shí)驗(yàn)題
某研究性學(xué)習(xí)小組用下圖裝置進(jìn)行SO2與FeCl3溶液反應(yīng)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。（夾持裝置已略去）
(1)在配制氯化鐵溶液時(shí)需先把氯化鐵晶體溶解在_________ 中，再加水稀釋?zhuān)@樣操作的目的是______________________，操作中不需要的儀器有____（填入正確選項(xiàng)前的字母）；
a．藥匙 b．燒杯 c．石棉網(wǎng) d．玻璃棒 e．坩堝
(2)通入足量SO2時(shí)C裝置中觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)___________________
(3)根據(jù)以上現(xiàn)象，該小組同學(xué)認(rèn)為SO2與Fe3+反應(yīng)生成SO42-和Fe2+。
①寫(xiě)出SO2與Fe3+反應(yīng)的離子方程式________________________；
②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)C試管中生成的Fe2+：________________________
③該小組向C裝置反應(yīng)后的溶液中加入稀硝酸酸化的BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，證明反應(yīng)生成了SO42-，該做法______（填“合理”或“不合理”），理由是__________________
(4)D裝置中倒置漏斗的作用是___________________
(5)為了驗(yàn)證SO2具有還原性，實(shí)驗(yàn)中可以代替FeCl3溶液的試劑是_________（填字母）
a．濃H2SO4 b．酸性KMnO4溶液 c．碘水 d．Na2S溶液
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科目：
來(lái)源：0104 模擬題
題型：實(shí)驗(yàn)題
某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料了解到以下內(nèi)容：乙二酸(HOOC-COOH，可簡(jiǎn)寫(xiě)為H2C2O4)俗稱(chēng)草酸，易溶于水，屬于二元中強(qiáng)酸(為弱電解質(zhì))，且酸性強(qiáng)于碳酸，其熔點(diǎn)為101.5℃，在157℃升華。為探究草酸的部分化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
(1)向盛有1 mL飽和NaHCO3溶液的試管中加入足量乙二酸溶液，觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生。該反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)___________________________；
(2)向盛有乙二酸飽和溶液的試管中滴入幾滴硫酸酸化的KMnO4溶液，振蕩，發(fā)現(xiàn)其溶液的紫紅色褪去；①說(shuō)明乙二酸具有_____________(填“氧化性”、“還原性”或“酸性”)；
②請(qǐng)配平該反應(yīng)的離子方程式： ____ MnO4- + ___ H2C2O4 + ____ H+ = ____ Mn2+ + ___ CO2↑ + ____H2O
(3)將一定量的乙二酸放于試管中，按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置未標(biāo)出)：
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：裝置C、G中澄清石灰水變渾濁，B中CuSO4粉末變藍(lán)，F(xiàn)中CuO粉末變紅。據(jù)此回答：
①上述裝置中，D的作用是__________________，②乙二酸分解的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________________；
(4)該小組同學(xué)將2.52 g草酸晶體(H2C2O4·2H2O)加入到100 mL 0.2 mol/L的NaOH溶液中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)后溶液呈酸性，其原因是___________________________________(用文字簡(jiǎn)單表述)，該溶液中各離子的濃度由大到小的順序?yàn)椋篲__________________（用離子符號(hào)表示）。
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科目：
來(lái)源：山西省模擬題
題型：實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)有某鐵碳合金(鐵和碳兩種單質(zhì)的混合物)，某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并探究濃硫酸的某些性質(zhì)，設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器已省略）和實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
I 測(cè)定鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
（1）檢查上述裝置氣密性的一種方法是：關(guān)閉分液漏斗的活塞，在E裝置后面連上一根導(dǎo)管，然后__________________________________，則證明裝置的氣密性良好。
（2）稱(chēng)量E的質(zhì)量，并將a g鐵碳合金樣品放入裝置A中，再加入足量的濃硫酸，待A中不再逸出氣體時(shí)，停止加熱，拆下E并稱(chēng)重，E增重b g。鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________________________(寫(xiě)表達(dá)式)。
（3）裝置C的作用______________________________________________。
（4）甲同學(xué)認(rèn)為，依據(jù)此實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，計(jì)算合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能會(huì)偏低，原因是空氣中CO2、H2O進(jìn)入E管使b增大。你認(rèn)為改進(jìn)的方法是___________________________________________________________。
（5）乙同學(xué)認(rèn)為，即使甲同學(xué)認(rèn)為的偏差得到改進(jìn)，依據(jù)此實(shí)驗(yàn)測(cè)得合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也可能會(huì)偏高。你認(rèn)為其中的原因是_________________。
Ⅱ 探究濃硫酸的某些性質(zhì)：
（6）往A中滴加足量的濃硫酸，未點(diǎn)燃酒精燈前，A、B均無(wú)明顯現(xiàn)象，其原因是：_______________________________________________________。
（7）A中鐵與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。
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科目：
來(lái)源：山西省模擬題
題型：實(shí)驗(yàn)題
某混合金屬粉末，除Mg外，還含有Al、Zn中的一種或兩種，含量都在10%以上。某研究小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究該混合金屬粉末中鋁、鋅元素的存在。所用試劑：樣品、pH試紙、稀H2SO4、NaOH溶液、稀NH3·H2O。該小組探究過(guò)程如下：
● 查閱資料：
①鎂、鋁、鋅都是銀白色的金屬
②鋅(Zn)可以與NaOH溶液反應(yīng)生成H2
③Zn(OH)2為白色固體，難溶于水，可溶于強(qiáng)堿及NH3·H2O
④Zn2+易形成絡(luò)合物如Zn(NH3)42+，該絡(luò)合物遇強(qiáng)酸分解生成Zn2+、NH4+
● 提出假設(shè)：
（1）假設(shè)①：該混合金屬粉末中除鎂外還含有________元素
假設(shè)②：該混合金屬粉末中除鎂外還含有________元素
假設(shè)③：該混合金屬粉末中除鎂外還含有鋁、鋅元素
● 實(shí)驗(yàn)探究：甲同學(xué)基于假設(shè)③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：
乙同學(xué)同樣基于假設(shè)3設(shè)計(jì)另一實(shí)驗(yàn)方案如下：
（2）試劑M是________________；沉淀B是__________________。
（3）丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的方案比甲同學(xué)的好，理由是______________________。
（4）丁同學(xué)研究了甲、乙兩同學(xué)的方案后，在其中一種方案的基礎(chǔ)上用最簡(jiǎn)便方法測(cè)定了Wg樣品中金屬鎂(Mg)的質(zhì)量，他的方法是____________________________。
（5）操作Ⅰ的主要過(guò)程是：在濾液中逐滴加入，直至生成的沉淀剛好溶解，再加入足量的_________________。
（6）某溶液中含有Zn
2+、Al
3+、NH
4+和SO
42-等離子，向其中逐滴加入NaOH溶液，則生成沉淀的物質(zhì)的量與加入NaOH溶液體積關(guān)系的圖像正確的是__________。
A.
B.
C.
D.
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科目：
來(lái)源：重慶市高考真題
題型：實(shí)驗(yàn)題
兩個(gè)學(xué)習(xí)小組用下圖裝置探究乙二酸（HOOC-COOH）受熱分解的部分產(chǎn)物。
（1）甲組：①按接口順序：a-b-c-d-e-f-g-h連接裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。B中溶液變渾濁，證明分解產(chǎn)物有___________；裝置C的作用是________________；E中溶液變渾濁，D中的現(xiàn)象是_____________________，證明分解產(chǎn)物有_____________________。②乙二酸受熱分解的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。
（2）乙組：①將接口a與j連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到F中生成的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃，則F中最主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________。②從A～F中選用裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明甲組通入D的氣體能否與Na2O2反應(yīng)。最簡(jiǎn)單的裝置接口連接順序是________________________________；實(shí)驗(yàn)后用F中的固體進(jìn)行驗(yàn)證的方法是_______________________________________（可另選試劑）。
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科目：
來(lái)源：模擬題
題型：實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)興趣小組欲設(shè)計(jì)使用如下裝置驗(yàn)證：銅和一定量的濃硝酸反應(yīng)有一氧化氮產(chǎn)生。（假設(shè)氣體體積均為標(biāo)準(zhǔn)狀況，導(dǎo)氣管中氣體體積忽略不計(jì)，且忽略反應(yīng)中溶液的體積變化）
試回答下列問(wèn)題：
(1)在銅和濃硝酸反應(yīng)前，擠壓打氣球，經(jīng)A、B、C三個(gè)裝置后，進(jìn)入裝置D中的氣體是________（填化學(xué)式），通入該氣體的目的是________________；進(jìn)行此步操作時(shí)應(yīng)關(guān)閉____（填“K1”“K2”或“K3”，下同），打開(kāi)____________________。
(2)若裝置C的硬質(zhì)玻璃管中出現(xiàn)堵塞，則裝置B中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________________。
(3)關(guān)閉K1、K2，打開(kāi)K3，由分液漏斗向裝置D的試管中滴加濃硝酸。待Cu和濃硝酸反應(yīng)結(jié)束后，再通過(guò)分液漏斗向裝置D的試管中加入CCl4至滿(mǎn)。則裝置D的試管中一定發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為_(kāi)_______________________。
(4)從裝置E所得溶液中取出25. 00 mL，加兩滴酚酞，用0. 100 0 tool/L的NaOH溶液滴定，到滴定終點(diǎn)時(shí)消 耗NaOH溶液18.00 mL，則裝置E中所得硝酸的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_________。
(5)實(shí)驗(yàn)前量氣管的液面讀數(shù)為368.50 mL，實(shí)驗(yàn)后量氣管的液面讀數(shù)為224.00 mL。則上述銅和一定量的濃硝酸反應(yīng)中________（填“有”或“無(wú)”）NO生成，寫(xiě)出推導(dǎo)過(guò)程。
_____________________________
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來(lái)源：模擬題
題型：實(shí)驗(yàn)題
菠菜是一種高效的補(bǔ)鐵劑。長(zhǎng)期以來(lái)民間流傳有“菠菜不能與豆腐同食”“菠菜根比菠菜莖葉更有營(yíng)養(yǎng)”等說(shuō)法。 某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)擬通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究以下問(wèn)題：
①菠菜是否含有豐富的鐵？
②菠菜是否含有草酸類(lèi)物質(zhì)？
③菠菜根中鐵的含量是否比菠菜莖和葉的高？
該同學(xué)通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)，獲得以下資料：草酸又名乙二酸，其酸性比乙酸稍強(qiáng)，草酸及其鹽具有較強(qiáng)的還原性，其中草酸鈣不溶于水。 他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下
Ⅰ．
Ⅱ．取菠菜根ag使用相同儀器、試劑，重復(fù)I中實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
Ⅲ．將菠菜在少量開(kāi)水中煮沸2~3 min，冷卻后濾去菠菜，得濾液。向?yàn)V液中加入足量Ca(OH)2溶液，然后再加入足量試劑X，觀察現(xiàn)象。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
(1)操作①中使用的儀器除三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗、泥三角外還需要________，操作②的名稱(chēng)是________；
(2)可以說(shuō)明菠菜中含F(xiàn)e元素的現(xiàn)象是____；可以說(shuō)明菠菜根中Fe元素含量要比菠菜莖葉中多的現(xiàn)象是
____________________。
(3)菠菜中的Fe元素是+2價(jià)還是+3價(jià)？____________________
(4)通過(guò)步驟Ⅲ可以確定菠菜中含有草酸類(lèi)物質(zhì)。由于濾液中含有CO32-，故需加入試劑x排除CO32-的干擾。則x是________________（寫(xiě)化學(xué)式），加入試劑X后觀察到的現(xiàn)象是________________。
(5)你認(rèn)為“菠菜不能與豆腐同食”的原因是________________。
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科目：
來(lái)源：模擬題
題型：實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)活動(dòng)小組設(shè)計(jì)如圖所示裝置（部分夾持裝置 已略去）實(shí)驗(yàn)，以探究潮濕的Cl2與Na2CO3反應(yīng)的產(chǎn)物。
(1)寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________。
(2)寫(xiě)出試劑Y的名稱(chēng)：____________。
(3)將C中反應(yīng)后的固體物質(zhì)分成兩等份分裝于兩支試管中，
①向其中一支試管中加蒸餾水至固體完全溶解后，滴加BaCl2溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，再滴加NaOH溶液變渾濁，寫(xiě)出產(chǎn)生此現(xiàn)象的離子方程式：____________________；由此現(xiàn)象推斷固體產(chǎn)物中含有________（填化學(xué)式，下同）；
②向另一支試管中滴加過(guò)量的稀硝酸，有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生，溶液澄清，再向溶液滴加過(guò)量的AgNO3溶液，溶液變渾濁，經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥，得到7.175 g固體，由此現(xiàn)象推斷固體產(chǎn)物中含有________。
(4)已知C中有0.1mol Cl2參加反應(yīng)，D中收集到的氣體是氯的一種氧化物。結(jié)合(2)中現(xiàn)象及數(shù)據(jù)可推知，
C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。
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