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科目： 來源：專項題 題型：實驗題

已知HA為一元弱酸，某興趣小組設計實驗探究HA與乙酸(CH3COOH)、甲酸(HCOOH)的酸性強弱，查閱資料如下
(1)已知25℃時，乙酸和甲酸的電離常數(shù)分別是1.75×10-5和1.7×10-4，通過分析可知，乙酸的酸性______（填“強 于”、“弱于”或“等于”）甲酸。
(2)請完成下列探究實驗： 供選實驗試劑與儀器：0.1 mol·L-1的CH3COONa、0.1mol·L-1的NaA、pH=2的
HCOOH、pH=2的HA、蒸餾水、精密pH試紙、燒杯、量筒、玻璃棒。
I．提出合理假設
假設1：HA的酸性比甲酸、乙酸強。假設2：HA的酸性比甲酸、乙酸弱。假設3：_______________。
Ⅱ．甲組同學設計如下實驗方案證明假設1和假設2，寫出預期現(xiàn)象。

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科目： 來源：專項題 題型：實驗題

某同學為研究鋁與濃H2SO4的反應情況，設計了如圖所示的實驗裝置。檢查該裝置的氣密性后，在甲的試管中加入足量的鋁片和炭粉，然后加入少量的濃H2SO4。
(1)在未點燃酒精燈時，乙中沒有明顯的現(xiàn)象，這是因為 __________________________。 為處理生成的有毒氣體，還應在乙、丙之間連接一個 ____________（填儀器名稱），并在其中填充足量的堿石灰。
(2)連接好上述儀器后，點燃酒精燈，開始時甲的試管中發(fā)生的兩個反應的化學方程式分別為_______________、___________________。
(3)反應開始一段時間后，在丙處檢驗到了某種無色無味氣體（在玻璃尖嘴處可燃燒），該氣體是_______。由于甲 的試管中加入了單質碳，使丙處產生無色無味氣體的速率比不加入單質碳時快，其原因是________。

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科目： 來源：專項題 題型：實驗題

某研究性學習小組在網(wǎng)上收集到如下信息：
Fe(NO3)3溶液可以蝕刻銀，制作美麗的銀飾。他們對蝕刻銀的原因進行了如下探究：
【實驗】制備銀鏡，并與Fe(NO3)3溶液反應，發(fā)現(xiàn)銀鏡溶解。
(1)下列有關制備銀鏡過程的說法正確的是____。
a．邊振蕩盛有2%的AgNO3溶液的試管，邊滴入2%的氨水，至最初的沉淀恰好溶解為止
b．將幾滴銀氨溶液滴入2mL乙醛中
c．制備銀鏡時，用酒精燈的外焰給試管底部加熱
d．銀氨溶液具有較弱的氧化性
e. 在銀氨溶液配制過程中，溶液的pH增大
【提出假設】
假設1：Fe3+具有氧化性，能氧化Ag。
假設2：Fe(NO3)3溶液顯酸性，在此酸性條件下NO3-能氧化Ag。
【設計實驗方案，驗證假設】
(2)甲同學從上述實驗的生成物中檢驗出Fe2+，驗證了假設1成立。請寫出Fe3+氧化Ag的離子方程式： ______________________。
(3)乙同學設計實驗驗證假設2，請幫他完成下表中內容（提示：NO3-在不同條件下的還原產物較復雜，有時難以觀察到氣體產生）。

【思考與交流】
(4)甲同學驗證了假設1成立，若乙同學驗證了假設2也成立，則丙同學由此得出結論：Fe(NO3)3溶液中的Fe3+和NO3- 都氧化了Ag。你是否同意丙同學的結論，并簡述理由：____。

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科目： 來源：專項題 題型：單選題

用如圖所示實驗裝置（夾持儀器已略去）探究銅絲與過量濃硫酸的反應。下列實驗方法不合理的是
[     ]
A.上下移動①中銅絲可控制SO2的量
B.②中選用品紅溶液驗證SO2的生成
C.③中選用NaOH溶液吸收多余的SO2
D.為確認CuSO4生成，向①中加水，觀察顏色

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科目： 來源：專項題 題型：單選題

如圖是某課外活動小組的同學設計的4個噴泉實驗方案。下列有關操作中不可能引發(fā)泉現(xiàn)象的是
[     ]
A.擠壓裝置①的膠頭滴管使NaOH溶液全部進入燒瓶，片刻后打開止水夾
B.擠壓裝置②的膠頭滴管使NaOH溶液全部進入燒瓶，片刻后打開止水夾
C.用鼓氣裝置從裝置③的a處不斷鼓入空氣并打開止水夾
D.向裝置④的水槽中慢慢加入適量的濃硫酸并打開止水夾

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科目： 來源：專項題 題型：實驗題

下圖為硬脂酸甘油酯在堿性條件下水解的裝置。
(1)在圓底燒瓶中裝入7～8 g硬脂酸甘油酯，然后加入2～3 g氫氧化鈉、5mL水和10 mL酒精。加入酒精的作用是________。
(2)判斷油脂皂化反應基本完成的現(xiàn)象是________（填字母）。
A.反應液使紅色石蕊試紙變藍色 B.反應液使藍色石蕊試紙變紅色
C.反應后靜置，反應液分為兩層 D.反應后靜置，反應液不分層
(3)圖中長玻璃導管的作用為____________。
(4)寫出該反應的化學方程式：____________________________。
(5)(4)中化學反應的反應類型不屬于________（填字母）。
A.加成反應 B.取代反應 C.水解反應 D.皂化反應

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科目： 來源：專項題 題型：實驗題

某同學根據(jù)題目提示和要求選擇下列儀器設計實驗，驗證：
Zn+2H2SO4 (濃) ZnSO4+SO2↑+2H2O;
Zn+H2SO4(稀)==ZnSO4+H2↑ 提示和要求：
①供選用的試劑有：98%濃硫酸，鋅粒，氧化銅，堿石灰，無水硫酸銅，溴水，品紅試液，堿石灰，
②二氧化硫具有還原性，可能與金屬氧化物發(fā)生還原反應；
③E和F儀器同時使用；
④儀器可以重復使用．
(1)組合裝置（氣流從左至右）的接口連接順序：____。
(2)D裝置發(fā)生反應的離子方程式：_______；C裝置發(fā)生反應的化學方程式： ___________。
(3)E裝置中藥品是堿石灰，F(xiàn)裝置應裝入_________，其作用是________。
(4)證明鋅與濃硫酸反應有二氧化硫產生的現(xiàn)象是_________；鋅與稀硫酸反應產生氫氣的現(xiàn)象是____________。
(5)簡述鋅與濃硫酸反應開始不產生氫氣的原因________。

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科目： 來源：專項題 題型：推斷題

閱讀分析材料，完成下列各題： 某同學做同主族元素性質的相似性、遞變性實驗時，自己設計了一套實驗方案，并記錄了有關實驗現(xiàn)象（見下表，表中的 “實驗方案”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應關系）。
請你幫助該同學整理并完成實驗報告：
(1)實驗目的：________________。
(2)實驗用品：
①試劑：金屬鈉、金屬鉀、新制氯水、溴水、0.1 mol·L-1 NaBr溶液、0.1mol·L-1 KI溶液、CCl4等。
②儀器：試管、燒杯、膠頭滴管、鑷子、小刀、玻璃片等。
(3)實驗內容（填寫與實驗方案對應的實驗現(xiàn)象的標號和反應的離子方程式）。
(4)實驗結論：___________________。

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科目： 來源：專項題 題型：實驗題

如圖所示，把試管小心地放入盛有碳酸飲料的燒杯中(20℃)，先在試管中放入幾小塊鎂片，再用滴管滴加5 mL稀鹽酸于試管中。試回答下列問題：
(1)實驗中觀察到的現(xiàn)象是鎂片上____，鎂片逐漸溶解，燒杯中液體放出氣泡的速率 ____（填“加快”、“減慢”或“不變”）。
(2)產生上述現(xiàn)象的原因是____。
(3)寫出有關反應的離子方程式：____。
(4)由實驗推知，MgCl。溶液和氫氣的總能量________（填“大于”、“小于”或“等于”）鎂片和鹽酸的總能量。

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科目： 來源：0121 期中題 題型：實驗題

如圖所示，在一燒杯中盛有H2SO4溶液，同時有一表面光滑的塑料小球懸浮于溶液中央，向該燒杯中緩緩注入Ba(OH)2溶液至恰好完全反應（設H2SO4和Ba(OH)2溶液密度相同）。試回答：
（1）此實驗中，觀察到的現(xiàn)象有： ①_______________ ； ② _____________________。
（2）寫出實驗過程中反應的離子方程式為________________________ 。

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