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根據(jù)上述圖示，完成下列填空：
(1)明礬石焙燒后用稀氨水浸出，需要480 mL0.1mol/L稀氨水。現(xiàn)用6mol/L濃氨水配制該稀氨水需要用到的儀器有_________ （膠頭滴管、量筒、燒杯、玻璃棒、堿式滴定管）。
(2)氨水浸出后得到固液混合體系，過濾，濾液中除K⁺、SO₄^2-外，還有大量的NH₄⁺。檢驗NH₄⁺的方法是
_________________
(3)蒸發(fā)需用到的儀器除酒精燈和夾持儀器外還需要_________。
A．坩堝、坩堝鉗、玻璃棒
B．蒸發(fā)皿、玻璃棒
C．燒杯、玻璃棒
D．蒸餾燒瓶、冷凝管、錐形瓶
(4)為測定混合肥料K₂SO₄、(NH₄)₂SO₄中鉀的含量，完善下列步驟：
①稱取mg鉀氮混合肥試樣并溶于水，加入足量BaCl₂溶液，產(chǎn)生白色沉淀。
②過濾、____、____（依次填寫實驗操作名稱）。
③冷卻、稱量該沉淀質(zhì)量為a g。
④計算。由以上實驗數(shù)據(jù)計算得K₂SO₄的物質(zhì)的量為n mol，則該鉀氮混合肥中鉀的質(zhì)量分數(shù)為______
（用字母表示）。

試驗步驟：
①先檢驗裝置的氣密性。再向裝置中裝入藥品（如圖所示），其中C瓶溶液上方為100mL 已除盡CO₂的空氣（N₂和O₂的體積比為4 ：1）。
②打開止水夾b、c、d，關(guān)閉止水夾e，向B瓶中吹氣后關(guān)閉d，并冷卻到室溫，收集到V₁mL氣體。
③關(guān)閉b，打開止水夾a、c、e、f，用打氣筒向A瓶中緩緩充氣，直到B中氣體剛好全部排出，此時量筒中液面讀數(shù)為V₂mL。
④關(guān)閉e、f，降低燃燒匙的高度，用電火花引燃紅磷。
⑤等C瓶冷卻到室溫，打開f₁最終量筒液面讀數(shù)為V₃mL。
回答下列問題：
（1）A、B中裝飽和NaHCO₃而不能裝飽和Na₂CO₃溶液的原因是________________________________。
（2）C裝置中紅磷要過量的目的是_____________________________。
（3）反應(yīng)結(jié)束后，C瓶溶液中含有溶質(zhì)的化學式為_______________________________
（4）利用上述數(shù)據(jù)計算人體呼出氣體中氧氣所占體積百分數(shù)為______________，CO₂所占體積百分數(shù)為
___________　　　　　　　　　　　
（5）步驟⑤中C瓶還未冷卻到室溫就打開止水夾讀數(shù)，這樣會使所測氧氣體積分數(shù)____________（填“偏大”或“偏小”）。
（6）嚴格按①～⑤進行試驗后測得數(shù)據(jù)仍有一定誤差，可能的原因是（答出一點即可）_________________________________　

主要實驗步驟如下：
①按圖組裝儀器，并檢查裝置的氣密性
②將ag試樣放入錐形瓶中，加適量蒸餾水溶解，得到試樣溶液
③稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量，得到bg
④從分液漏斗滴入6mol ·L^-1的硫酸，直到不再產(chǎn)生氣體為止
⑤從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣
⑥再次稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量，得到cg
⑦重復(fù)步驟⑤和⑥的操作，直到U型管的質(zhì)量基本不變，為dg
請?zhí)羁蘸突卮饐栴}：
（1）在用托盤天平稱量樣品時，如果天平的指針向左偏轉(zhuǎn)，說明_____________________
（2）裝置中干燥管B的作用是_____________________
（3）如果將分液漏斗中的硫酸換成濃度相同的鹽酸，測試的結(jié)果___________（填“偏高”、“偏低”或“不變”）
（4）步驟⑤的目的是________________________
（5）步驟⑦的目的是________________________
（6）該試樣中純堿的質(zhì)鼙分數(shù)的計算式為________________________

(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式________。
(3)洗滌是洗去附著在沉淀上的________(寫離子符號)，洗滌沉淀的操作是______________。
(4)第⑥步的操作中，將沉淀物加熱，冷卻至室溫，稱量其質(zhì)量為m1 g；再次加熱并冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為m2 g，且m1-m2＝0.3，接下來的操作應(yīng)當是______________________。
(5)若坩堝質(zhì)量是W1，坩堝與加熱后固體總質(zhì)量是W2，則樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_______。 (列出算式，不需化簡)
(6)該興趣小組中甲學生認為：實驗步驟③中不加入氯水，其余步驟不變，仍可達到實驗?zāi)康摹Ｄ阏J為甲學生的觀點是否正確？________(填“正確”或“錯誤”)，請說明理由：________________。