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如下圖所示,利用培養(yǎng)皿探究氨氣的性質(zhì)。
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實驗時向NaOH固體上滴幾滴濃氨水,立即用另一表面皿扣在上面。下表中對實驗現(xiàn)象
所做的解釋正確的是
| 選項 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋 |
| A | 濃鹽酸附近產(chǎn)生白煙 | NH3與揮發(fā)出的HCl反應產(chǎn)生了NH4Cl固體 |
| B | 濃硫酸附近無明顯現(xiàn)象 | NH3與濃硫酸不發(fā)生反應 |
| C | 氯化物溶液變渾濁 | 該溶液一定是AlCl3溶液 |
| D | 濕潤紅色石蕊試紙變藍 | NH3是一種可溶性堿 |
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右圖的裝置中,干燥燒瓶內(nèi)盛有某種氣體,
燒杯和滴管內(nèi)盛放某
種溶液。擠壓滴管的膠頭,下列與實驗事實不相符的是
A
.CO2(NaHCO3溶液)/無色噴泉
B.NH3(H2O中含酚酞)/紅色噴泉
C.H2S(CuSO4溶液)/黑色噴泉
D.HCl(AgNO3溶液)/白色噴泉
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下列說法不正確的是
A.在稀硫酸中加
入銅粉,銅粉不溶解,再加入Cu(NO3)2固體,銅粉仍不溶解
B.某氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,該氣體的水溶液一定顯堿性
C.銅與稀硝酸反應的離子方程式為3Cu+8H++2NO
===3Cu2++2NO↑+4H2O
D.HNO3―→NO―→NO2,以上各步變化均能通過一步實現(xiàn)
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能正確表示下列反應的離子方程式的是
A.向Fe(NO3)2稀溶液中加入鹽酸:3Fe2++4H++NO
===3Fe3++NO↑+2H2O
B.銅片與濃硝酸:Cu+NO
+4H+===Cu2++NO2↑+2H2O
C.氯化銨濃溶液跟濃NaOH溶液混合后加熱:NH
+OH-
NH3·H2O
D.碳酸氫銨溶液與足量的NaOH溶液混合后加熱:NH
+OH-
NH3↑+H2O
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關(guān)于環(huán)境、健康及能源的敘述中,不正確的是
A.氮的氧化物是光化學煙霧的主要污染物,二氧化碳是溫室效應的主要污染物,所以他們的含量是空氣質(zhì)量報告的主要項目
B.嚴格講,“通風櫥”是一種不負責任的防污染手段,因為實驗產(chǎn)生的有害氣體沒有得到轉(zhuǎn)化或吸收
C.開發(fā)利用新能源,合理利用工業(yè)生產(chǎn)的廢熱,是緩解能源危機的重要途徑
D.用二氧化硫、亞硝酸鈉、蘇丹紅等化學藥品“美化”后的食物“味美、色艷”,但添加劑超標,對人體危害極大
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某學;瘜W學習小組為探究二氧化氮的性質(zhì),按下圖所示裝置進行實驗。
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請回答下列問題:
(1)裝置甲中盛放濃硝酸的儀器A的名稱是_____________________________________,
該裝置中發(fā)生反應的化學方程式為___________________________________________。
(2)實驗過程中,裝置乙、丙中出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是____________________;________________________________________________________________________;
裝置丙中的試管內(nèi)發(fā)生反應的離子方程式為____________________________________。
(3)為了探究NO的還原性,可以在裝置丁的導氣管C中通入一種氣體,通入的這種氣
體的名稱是________。
(4)取下裝置丙中的試管D,在其中滴加F
eSO4溶液,溶液變?yōu)開_______色,為了證明鐵元素在該反應中的產(chǎn)物,可以再在溶液中滴加KSCN溶液,溶液變?yōu)開_______________________________________________________________________色。
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某化學興趣小組對廢鐵屑做如下圖所示的處理。相關(guān)分析正確的是
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A.濾液的溶質(zhì)是Fe(NO3)2
B.該實驗中發(fā)生的反應都為氧化還原反應
C.沉淀X為Fe(OH)2
D.沉淀X受熱分解得到Fe2O3
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已知某物質(zhì)X能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:
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下列有關(guān)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中物質(zhì)及其反應的敘述錯誤的是
A.若X為N2或NH3,則A為硝酸
B.若X為S,則A為硫酸
C.若X為非金屬單質(zhì)或非金屬氫化物,則A不一定能與金屬銅反應生成Y
D.反應①和②一定為氧化還原反應,反應③一定為非氧化還原反應
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某氮的氧化物和一氧化碳在催化劑的作用下充分反應,生成氮氣和二氧化碳。若測得氮氣和二氧化碳的物質(zhì)的量之比為1∶2,則該氮的氧化物是
A.N2O B.NO
C.NO2 D.N2O5
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