科目： 來源： 題型：
| A、CaSO3 |
| B、SO2 |
| C、SO3 |
| D、CaS |
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科目： 來源： 題型：
| A、能全部透過半透膜 |
| B、用激光筆照射有光亮的“通路” |
| C、所得溶液一定能導電 |
| D、所得物質(zhì)一定為懸濁液或乳濁液 |
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科目： 來源： 題型：
| A、膠體中分散質(zhì)粒子直徑小于1×10-9 m |
| B、區(qū)別膠體與溶液的最簡單的方法是丁達爾效應(yīng) |
| C、往NaOH溶液中滴入FeCl3溶液立即可制得膠體 |
| D、清晨的陽光穿過茂密的樹木枝葉所產(chǎn)生的美麗景象（美麗的光線）與膠體性質(zhì)無關(guān) |
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科目： 來源： 題型：
| A、酸性：H2SiO3＞H2CO3 |
| B、熱穩(wěn)定性：HF＞H2O＞NH3 |
| C、沸點：HBr＞HCl＞HF |
| D、離子半徑：Na+＞F-＞Li+ |
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科目： 來源： 題型：
| A、物質(zhì)的量就是1摩爾物質(zhì)的質(zhì)量 |
| B、1 mol水中含有2 mol氫和1 mol氧 |
| C、1 mol氣態(tài)水比1 mol液態(tài)水所含的分子數(shù)多 |
| D、3 mol O2 與2 mol H2O中原子數(shù)相等 |
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科目： 來源： 題型：
| A、吸熱反應(yīng)在一定條件下也可以發(fā)生 |
| B、需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)不一定是吸熱反應(yīng) |
| C、反應(yīng)是放熱還是吸熱必須看反應(yīng)物和生成物所具有的總能量的相對大小 |
| D、放熱反應(yīng)在常溫下一定很容易發(fā)生 |
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科目： 來源： 題型：
| A、摩爾是表示物質(zhì)的量的單位 |
| B、膠體區(qū)別于溶液本質(zhì)是膠體的分散質(zhì)粒子直徑在1 nm～100nm之間 |
| C、氧化還原反應(yīng)的實質(zhì)是電子的得失或電子對偏移 |
| D、每次做焰色反應(yīng)實驗后都要用Na2CO3溶液來清洗鉑絲 |
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科目： 來源： 題型：
| A、摩爾是國際科學界建議采用的一種物理量 |
| B、摩爾可以把物質(zhì)的宏觀數(shù)量與微觀粒子的數(shù)量聯(lián)系起來 |
| C、摩爾是物質(zhì)的量的單位，簡稱摩，符號為mol |
| D、國際上規(guī)定，0.012kg碳原子所含有的碳原子數(shù)目為1摩爾 |
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科目： 來源： 題型：
| A、摩爾是一種國際基本物理量 |
| B、通常狀況下，氣體摩爾體積約為22.4L |
| C、CO2的摩爾質(zhì)量是44g |
| D、在同溫同壓下，相同體積的任何氣體所含分子數(shù)相同 |
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