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下列說法正確的是（　�。�

A．纖維素和淀粉遇碘水均顯藍色

B．蛋白質、乙酸和葡萄糖均屬電解質

C．溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱生成乙烯

D．乙酸乙酯和食用植物油均可水解生成乙醇

北京奧運會的國家游泳中心（水立方）的建筑采用了膜材料ETFE中該材料是四氟乙烯（分子式為C₂F₄）與乙烯通過加成聚合反應而生成的有機化合物．下列說法不正確的是（　�。�

A．ETFE是有機合成材料

B．四氟乙烯屬于烯烴

C．ETFE屬于高分子化合物

D．四氟乙烯中含有碳碳雙鍵

為檢驗某鹵代烴（R-X）中的X元素，下列操作：（1）加熱煮沸；（2）加入AgNO₃溶液；（3）取少量該鹵代烴；（4）加入足量稀硝酸酸化；（5）加入NaOH溶液；（6）冷卻．正確的操作順序是（　　）

A．（3）（1）（5）（6）（2）（4）

B．（3）（5）（1）（6）（4）（2）

C．（3）（2）（1）（6）（4）（5）

D．（3）（5）（1）（6）（2）（4）

已知鹵代烴在一定條件下既可發(fā)生水解，又可發(fā)生消去反應，現(xiàn)由2-溴丙烷為主要原料，制取1，2-丙二醇時，需要經(jīng)過的反應是（　　）

A．加成-消去-取代	B．消去-加成-取代
C．取代-消去-加成	D．取代-加成-消去

溴乙烷在不同溶劑中與NaOH發(fā)生不同類型的反應，生成不同的反應產(chǎn)物．


反應類型______．某同學取少量溴乙烷與NaOH水溶液反應后的混合溶液，向其中滴加AgNO₃ 溶液，加熱，產(chǎn)生少量沉淀．該同學由此得出溴乙烷與NaOH水溶液反應，生成了溴化鈉，你認為是否合理，原因：______．
（2）寫出溴乙烷在NaOH乙醇溶液中的反應方程式______反應類型______．反應中生成的氣體可以用圖1所示裝置檢驗，現(xiàn)象是______，水的作用是______．除高錳酸鉀酸性溶液外，還可以用______檢驗生成的氣體，此時還有必要將氣體先通入水中嗎？______（填“有”或“沒有”）
圖2是實驗室制乙烯并檢驗其性質的裝置圖，請回答：
（1）寫出圓底燒瓶中反應的方程式______，反應類型______；
（2）燒瓶中混合液逐漸變黑，并產(chǎn)生某些無機雜質氣體，寫出產(chǎn)生雜質氣體的化學方程式：______；
（3）為了檢驗乙烯的生成，試管中應盛放______，現(xiàn)象為______；
（4）洗瓶中盛放的試劑為______，作用______
某學習小組同學為了確定鹽酸、苯酚、碳酸的酸性強弱，設計了如圖3所示的裝置圖進行實驗：
（1）錐形瓶內裝某可溶性鹽，寫出A中反應的離子方程式：______；
（2）C中的現(xiàn)象為______，寫出C中反應的化學方程式：______
（3）B中的試劑為______，作用______．

要檢驗某溴乙烷中的溴元素，正確的實驗方法是（　�。�

A．加入溴水振蕩，觀察水層是否有棕紅色出現(xiàn)

B．滴入AgNO3溶液，再加入稀硝酸呈酸性，觀察有無淺黃色沉淀生成

C．加入NaOH溶液共熱，然后加入稀硝酸呈酸性，再滴入AgNO3溶液，觀察有無淺黃色沉淀生成

D．加入NaOH溶液共熱，冷卻后滴入AgNO3溶液，觀察有無淺黃色沉淀生成

將1-氯丙烷跟NaOH的醇溶液共熱，生成的產(chǎn)物再跟溴水反應，得到一種有機物，它的同分異構體有（除它之外）（　�。�

A．2種

B．3種

C．4種

D．5種

化學實驗中常進行酸化或堿化處理，下列表述合理的是（　�。�

A．配制硝酸銀溶液時，用鹽酸酸化

B．配制酸性KMnO4溶液時，用鹽酸酸化

C．將淀粉置于稀硫酸中加熱，加NaOH溶液至強堿性，再滴入碘水，以檢驗淀粉是否完全水解

D．鹵代烴在堿性溶液中水解后用硝酸酸化，再滴加AgNO3溶液，以檢驗鹵代烴中是否含氯

中小學生使用的涂改液中含有揮發(fā)性的有毒溶劑，應告誡學生不要使用，減少對身體的毒害及對環(huán)境的污染，該溶劑所含的一種有毒成份可能是（　�。�

A．.乙醇

B．乙酸

C．.二氯乙烷

D．甘油

下列裝置或操作合理的是（　�。�

A．裝置①可用于比較碳酸、苯酚酸性的強弱

B．裝置②可用來進行濃硫酸的稀釋

C．裝置③可用于從食鹽水中提取氯化鈉

D．裝置④可用于證明溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱生成乙烯