完成下面問題:
(1)分離沸點不同但又互溶的液體混合物,常用什么方法?
(2)在分液漏斗中用一種有機溶劑提取水溶液里的某物質(zhì)時,靜置分層后,如果不知道哪一層液體是“水層”,試設計一種簡便的判斷方法.
科目:高中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有兩種化合物A和B,它們互為同分異構體。已知:
①它們都是對位二取代苯。
②它們的相對分子質(zhì)量都是137。
③A既能被NaOH溶液中和,又可以跟鹽酸成鹽,但不能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應;B既不能被NaOH溶液中和,也不能跟鹽酸成鹽。
④它們的組成元素只可能是C、H、O、N、Cl中的幾種。?
請按要求完成下面問題:
(1)A和B的分子式是__________。
(2)A的結構簡式是__________;B的結構簡式是__________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
A.用稀HNO3清洗做過銀鏡反應的試管
B.用水清洗做過碘升華的燒杯
C.用稀鹽酸清洗做過KMnO4分解實驗的試管
D.用鹽酸清洗長期存放過FeCl3溶液的試劑瓶
E.用溴水清洗盛過苯酚的試管
Ⅱ.完成下面問題:
(1)分離沸點不同但又互溶的液體混合物,常用什么方法?
(2)在分液漏斗中用一種有機溶劑提取水溶液里的某物質(zhì)時,靜置分層后,如果不知道哪一層液體是“水層”,試設計一種簡便的判斷方法。
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科目:高中化學 來源: 題型:
完成下面問題:
(1)裝置中長玻璃管的作用是_________________。
(2)步驟④中,洗滌的目的是為了除去沉淀物上吸附的____________離子。
(3)該鹵代烷中所含鹵素的名稱是_________,判斷的依據(jù)是________________________。
(4)該鹵代烷的相對分子質(zhì)量是____________ (列出算式)。
(5)如果在步驟③中加入HNO3的量不足,沒有將溶液酸化,則步驟④中測得的c值(填下列選項代碼) ____________。
A.偏大 B.偏小 C.不變 D.大小不定
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科目:高中化學 來源: 題型:
通常羥基與烯鍵碳原子相連時,易發(fā)生下列變化:
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現(xiàn)有如下圖所示的轉化關系:
![]()
已知E遇氯化鐵溶液顯紫色,F(xiàn)轉化為G時,產(chǎn)物只有一種結構,且能使溴水褪色,試完成下面問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的結構簡式:A___________;B___________;G___________。
(2)F轉化為G的反應類型:___________;化學方程式為______________________。
(3)C轉化為D的化學方程式為___________。
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年福建省莆田一中高二第一學段考試化學試卷 題型:實驗題
(11分)某液態(tài)鹵代烷RX(R是烷基,X是某種鹵素原子)的密度是a g/cm3。該RX可以跟稀堿發(fā)生水解反應生成ROH(能跟水互溶)和HX。為了測
定RX的相對分子質(zhì)量,擬定的實驗步驟如下:①準確量取該鹵代烷b mL,放入錐形瓶中。②在錐形瓶中加入過量稀NaOH溶液,塞上帶有長玻璃管的塞子,加熱,發(fā)生反應。③反應完成后,冷卻溶液,加稀HNO3酸化,滴加AgNO3溶液,得白色沉淀。④過濾、洗滌、干燥后稱重,得到c g固體。
完成下面問題:
(1)裝置中長玻璃管的作用是_________________。
(2)步驟④中,洗滌的目的是為了除去沉淀物上吸附的____________離子。
(3)該鹵代烷中所含鹵素的名稱是_________,判斷的依據(jù)是___ ________________________________________________。
(4)該鹵代烷的相對分子質(zhì)量是____________ (列出算式)。
(5)如果在步驟③中加入HNO3的量不足,沒有將溶液酸化,則步驟④中測得的c值(填下列選項代碼) ____________。
| A.偏大 | B.偏小 |
| C.不變 | D.大小不定 |
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