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（4分）兩套如圖所示裝置，各盛有2g鋅粒（顆粒大小相同）分別加入40ml 1mol/L和40ml 4mol/L的硫酸，比較二者收集10ml H2時(shí)所用的時(shí)間。

（1）當(dāng)收集到10mL H2時(shí)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)所耗時(shí)間較長？為什么？
_________________________________________________________________________________
（2）活塞外移的情況是_______________。

A．均勻外移B．先快后慢C．先慢后快D．先慢后快然后又逐漸減慢
你選擇的理由是___________________________________________________________。

（1）1mol/L的硫酸的時(shí)間長，因?yàn)闈舛刃〉姆磻?yīng)速度慢。（2分）
（2）D （1分）  此反應(yīng)是放熱反應(yīng)，溫度升高，反應(yīng)速度加快；隨反應(yīng)的進(jìn)行，H+濃度不斷減小，反應(yīng)速度減慢。（1分）

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)用濃鹽酸、MnO2共熱制Cl2，并用Cl2和Ca(OH)2反應(yīng)制少量漂白粉。

已知反應(yīng)2Cl2+2Ca(OH)2====CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O;ΔH＜0，溫度稍高即發(fā)生副反應(yīng)6Cl2+6Ca(OH)2====5CaCl2+Ca(ClO3)2+6H2O。

甲、乙、丙三人分別設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示。

（1）請指出三個(gè)裝置各自的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤（如沒有可不填）：

甲__________________________________________________________。

乙__________________________________________________________。

丙__________________________________________________________。

（2）圖中甲由A、B兩部分組成，乙由C、D、E三部分組成，丙由F、G組成，從上述甲、乙、丙三套裝置中選出合理的部分（按氣流從左到右的方向）組裝一套較完善的實(shí)驗(yàn)裝置（填所選部分的編號）______________。

（3）實(shí)驗(yàn)中若用12 mol·L-1的濃鹽酸100 mL與足量的MnO2反應(yīng)，最終生成Ca(ClO)2的物質(zhì)的量總是小于0.15 mol，其可能的主要原因是____________________。（假定各步反應(yīng)均無反應(yīng)物損耗且無副反應(yīng)發(fā)生）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸、MnO2共熱制Cl2，并用Cl2和Ca(OH)2反應(yīng)制少量漂白粉，現(xiàn)已知反應(yīng)：2Cl2+2Ca(OH)2====Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O,溫度稍高即發(fā)生副反應(yīng)：6Cl2+6Ca(OH)2

Ca(ClO3)2+5CaCl2+6H2O。現(xiàn)有三個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)的三套實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

(1)a.不容易控制反應(yīng)速率，b.容易控制反應(yīng)速率，c.有副反應(yīng)發(fā)生，d.可防止副反應(yīng)發(fā)生，e.污染環(huán)境，f.可防止污染環(huán)境，請從這幾個(gè)方面對上述甲、乙、丙三套裝置的優(yōu)缺點(diǎn)作出評析，并選擇符合題目要求的選項(xiàng)填在空格內(nèi)。

優(yōu)點(diǎn)

缺點(diǎn)

甲裝置

乙裝置

丙裝置

(2)上述裝置中，甲由A、B兩部分組成，乙由C、D、E三部分組成，丙由F、G兩部分組成，請從上述裝置中，選取合理的組成部分，組裝一套較完善的實(shí)驗(yàn)裝置，裝置各部分的連接順序(按氣流從左到右的方向)是__________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室中若用12 mol·L-1的濃鹽酸100 mL與足量的MnO2反應(yīng)，最終生成Ca(ClO)2的物質(zhì)的量總是__________0.15 mol(填“大于”“小于”或“等于”)，其原因是（假定各步反應(yīng)均無反應(yīng)物損耗，且無副反應(yīng)發(fā)生）________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012年湖南岳陽等四縣一中高二第六次質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）兩套如圖所示裝置，各盛有2g鋅粒（顆粒大小相同）分別加入40ml 1mol/L和40ml 4mol/L的硫酸，比較二者收集10ml H2時(shí)所用的時(shí)間。

（1）當(dāng)收集到10mL H2時(shí)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)所耗時(shí)間較長？為什么？

_________________________________________________________________________________

（2）活塞外移的情況是_______________。

A．均勻外移     B．先快后慢    C．先慢后快   D．先慢后快然后又逐漸減慢

你選擇的理由是___________________________________________________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2012屆浙江省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（13分）下面是甲、乙、丙三位同學(xué)制取乙酸乙酯的過程。

（1）甲、乙、丙三位同學(xué)均采取乙醇、冰醋酸與濃硫酸混合共熱的方法制取乙酸乙酯，濃硫酸的作用是　　           ；

（2）甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示三套實(shí)驗(yàn)裝置：

請從甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置中選擇一種作為實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的裝置，應(yīng)選擇的裝置是        （選填“甲”或“乙”）。丙同學(xué)設(shè)計(jì)了丙裝置，用球形干燥管代替玻璃管，除了起到冷凝作用外，另一重要作用是                         。

（3）試管②中飽和Na2CO3的作用除了溶解乙醇、降低乙酸乙酯溶解度外，還可以        。

（4）從試管②中分離出乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)操作是             。

（5）生成乙酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng)，反應(yīng)物不能完全變成生成物，反應(yīng)一段時(shí)間后，

就達(dá)到了該反應(yīng)的限度，也即達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)。下列描述能說明乙醇與乙酸的酯化反

應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的有(填序號)　　　　　　　　。

①單位時(shí)間里，生成1mol乙酸乙酯，同時(shí)生成1mol水

②單位時(shí)間里，生成1mol乙酸乙酯，同時(shí)生成1mol乙酸

③單位時(shí)間里，消耗1mol乙醇，同時(shí)消耗1mol乙酸

④正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等

⑤混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化

 

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