| A. | 加熱后溶液顏色變?yōu)闊o色 | B. | 配制100mL0.10mol•L-1NaCl溶液 | ||
| C. | 實驗室用該裝置制取少量蒸餾水 | D. | 稱量25gNaOH |
分析 A.二氧化硫能使品紅溶液褪色,但二氧化硫的漂白性不穩(wěn)定,受熱易復原;
B.配制一定物質(zhì)的量濃度溶液時,轉移溶液需要用玻璃棒引流;
C.蒸餾時,溫度計測量餾分溫度,冷凝管中水應該采用“下進上出”原則;
D.用托盤天平稱量藥品時應該采取“左物右砝”原則,且具有腐蝕性藥品應該放置在燒杯中稱量.
解答 解:A.二氧化硫的漂白性不穩(wěn)定,加熱時易復原,所以加熱二氧化硫漂白后的溶液時,溶液由無色變?yōu)榧t色,故A錯誤;
B.配制一定物質(zhì)的量濃度溶液時,轉移溶液需要用玻璃棒引流,否則易濺出溶液導致配制溶液濃度偏低,故B正確;
C.用蒸餾法制取蒸餾水時,如果餾分急劇冷卻會炸裂冷凝管,為防止炸裂冷凝管,所以冷凝管中上口為進水口、下口為出水口,故C錯誤;
D.用托盤天平稱量藥品時遵循“左物右砝”原則,且腐蝕性藥品要放置在燒杯中稱量,NaOH具有強腐蝕性,為防止腐蝕托盤天平,稱量氫氧化鈉固體時放置在燒杯中,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查化學實驗方案評價,涉及基本實驗操作、二氧化硫的漂白性等知識點,側重于學生的分析能力、實驗能力和評價能力的考查,注意把握實驗原理和操作方法,注意C中如果冷凝管豎直放置時,冷卻水應該采用“下進上出”原則,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| 選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結論 |
| A | 向足量AgNO3溶液中先滴加少量NaCl溶液,后滴加少量KI溶液 | 先產(chǎn)生白色沉淀后又產(chǎn)生黃色沉淀 | AgI比AgCl更難溶 |
| B | 溴乙烷和燒堿的乙醇溶液共熱 | 產(chǎn)生的氣體可使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | 證明有乙烯生成 |
| C | 將高溫水蒸氣通過灼熱的鐵粉 | 鐵粉變紅 | 鐵與水在高溫下能發(fā)生反應 |
| D | Fe粉中加入過量的稀HNO3,充分反應后滴入幾滴KSCN溶液 | 溶液呈紅色 | 稀HNO3將Fe氧化為Fe3+ |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
| 滴定次數(shù) 實驗數(shù)據(jù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
| V(樣品)/ml | 20.00 | 20.00 | 20.00 | 20.00 |
| V(NaOH)始/ml | 0.00 | 0.20 | 0.10 | 0.10 |
| V(NaOH)終/ml | 14.98 | 15.20 | 15.12 | 16.24 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 該化合物的分子式為C8H6O3 | |
| B. | 遇FeCl3溶液會顯紫色 | |
| C. | 1mol該物質(zhì)最多能與4molH2發(fā)生加成反應 | |
| D. | 與香草醛有相同官能團且苯環(huán)上有三個取代基的香草醛的同分異構體(包括香草醛)有10種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 0.25 | B. | 4 | C. | 2 | D. | 256 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 1:2 | B. | 2:1 | C. | 5:3 | D. | 3:5 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 通常狀況下,1 g氫氣燃燒生成液態(tài)水時放出142.9 kJ熱量,則表示氫氣燃燒熱的熱化學方程式為2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-142.9 kJ•mol-1 | |
| B. | 已知:H2(g)+F2(g)═2HF(g)△H=-270 kJ•mol-1,則1 mol氫氣與1 mol氟氣反應生成2 mol液態(tài)氟化氫放出的熱量小于270 kJ | |
| C. | 500℃、30 MPa下,將0.5 mol N2和1.5 mol H2置于密閉容器中充分反應生成NH3(g),放熱19.3 kJ,熱化學方程式為N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-38.6 kJ•mol-1 | |
| D. | 已知:①C(s,石墨)+O2(g)═CO2(g)△H=-393.5 kJ•mol-1,②C(s,金剛石)+O2(g)═CO2(g)△H=-395.0 kJ•mol-1,則C(s,金剛石)═C(s,石墨)△H=-1.5 kJ•mol-1 |
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