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(8分)某學(xué)生課外活動(dòng)小組利用右圖所示裝置分別做如下實(shí)驗(yàn)：

⑴在試管中注入某紅色溶液，加熱試管，溶液顏色逐漸變淺，冷卻后恢復(fù)紅色，則原溶液可能是________________溶液；

加熱時(shí)溶液由紅色逐漸變淺的原因是：________                      _____

⑵在試管中注入某無(wú)色溶液，加熱試管，溶液變?yōu)榧t色，冷卻后恢復(fù)無(wú)色，則此溶液可能是________________溶液；加熱時(shí)溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色的原因是：      _________________。

⑴ _溶有NH3的酚酞______溶液；

原因是：  加熱時(shí)NH3逸出，溶液變?yōu)闊o(wú)色             。

⑵__SO2的品紅____ 溶液；

原因是：   加熱時(shí)SO2逸出，品紅溶液呈紅色__    。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

(11分) 某學(xué)生課外活動(dòng)小組模擬呼吸面具中的反應(yīng)原理設(shè)計(jì)用下圖所示的儀器來(lái)制取氧氣并測(cè)量氧氣的體積。圖中量氣裝置E由甲乙兩根玻璃管組成，它們由橡皮管連通，并裝入適量水。甲管有刻度（0～50mL）供量氣用，乙管可上下移動(dòng)調(diào)節(jié)液面高低。

　　實(shí)驗(yàn)可供選用的藥品還有：稀硫酸、鹽酸、過(guò)氧化鈉、碳酸鈉、大理石、水。

試回答：

　　（1）圖中各裝置接口連接順序是______（填各接口的編號(hào)，其中連接膠管及夾持裝置均省略）。

　�。�2）裝置C中放入的反應(yīng)物是______和______。

（3）裝置A的作用是______，裝置B的作用是______。

（4）寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目。

　�。�5）為了較準(zhǔn)確測(cè)量氧氣的體積，除了必須檢查整個(gè)裝置的氣密性之外，在讀反應(yīng)前后甲管中液面的讀數(shù)求其差值的過(guò)程中應(yīng)注意____________（填字母編號(hào)）。

　　a．視線與凹液面最低處相平

　　b．等待片刻，待乙管中液面不再上升時(shí)立刻讀數(shù)

　　c．讀數(shù)時(shí)應(yīng)上下移動(dòng)乙管，使甲乙兩管液面相平

　　d．讀數(shù)時(shí)不一定使甲乙兩管液面相平

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東濟(jì)寧金鄉(xiāng)一中高一12月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

(11分)某學(xué)生課外活動(dòng)小組模擬呼吸面具中的反應(yīng)原理設(shè)計(jì)用下圖所示的儀器來(lái)制取氧氣并測(cè)量氧氣的體積。圖中量氣裝置E由甲乙兩根玻璃管組成，它們由橡皮管連通，并裝入適量水。甲管有刻度（0～50mL）供量氣用，乙管可上下移動(dòng)調(diào)節(jié)液面高低。
　　實(shí)驗(yàn)可供選用的藥品還有：稀硫酸、鹽酸、過(guò)氧化鈉、碳酸鈉、大理石、水。

試回答：
　　（1）圖中各裝置接口連接順序是______（填各接口的編號(hào)，其中連接膠管及夾持裝置均省略）。
　�。�2）裝置C中放入的反應(yīng)物是______和______。
（3）裝置A的作用是______，裝置B的作用是______。
（4）寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目。
　�。�5）為了較準(zhǔn)確測(cè)量氧氣的體積，除了必須檢查整個(gè)裝置的氣密性之外，在讀反應(yīng)前后甲管中液面的讀數(shù)求其差值的過(guò)程中應(yīng)注意____________（填字母編號(hào)）。
　　a．視線與凹液面最低處相平
　　b．等待片刻，待乙管中液面不再上升時(shí)立刻讀數(shù)
　　c．讀數(shù)時(shí)應(yīng)上下移動(dòng)乙管，使甲乙兩管液面相平
　　d．讀數(shù)時(shí)不一定使甲乙兩管液面相平

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014屆山東濟(jì)寧金鄉(xiāng)一中高一12月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

(11分) 某學(xué)生課外活動(dòng)小組模擬呼吸面具中的反應(yīng)原理設(shè)計(jì)用下圖所示的儀器來(lái)制取氧氣并測(cè)量氧氣的體積。圖中量氣裝置E由甲乙兩根玻璃管組成，它們由橡皮管連通，并裝入適量水。甲管有刻度（0～50mL）供量氣用，乙管可上下移動(dòng)調(diào)節(jié)液面高低。

　　實(shí)驗(yàn)可供選用的藥品還有：稀硫酸、鹽酸、過(guò)氧化鈉、碳酸鈉、大理石、水。

試回答：

　�。�1）圖中各裝置接口連接順序是______（填各接口的編號(hào)，其中連接膠管及夾持裝置均省略）。

　�。�2）裝置C中放入的反應(yīng)物是______和______。

（3）裝置A的作用是______，裝置B的作用是______。

（4）寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目。

　　（5）為了較準(zhǔn)確測(cè)量氧氣的體積，除了必須檢查整個(gè)裝置的氣密性之外，在讀反應(yīng)前后甲管中液面的讀數(shù)求其差值的過(guò)程中應(yīng)注意____________（填字母編號(hào)）。

　　a．視線與凹液面最低處相平

　　b．等待片刻，待乙管中液面不再上升時(shí)立刻讀數(shù)

　　c．讀數(shù)時(shí)應(yīng)上下移動(dòng)乙管，使甲乙兩管液面相平

　　d．讀數(shù)時(shí)不一定使甲乙兩管液面相平

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（共8分）某學(xué)生課外活動(dòng)小組利用右圖所示裝置分別做如下實(shí)驗(yàn)：

（1）在試管中注入某紅色溶液，加熱試管，溶液顏色逐漸變淺，冷卻后恢復(fù)紅色，則原溶液可能是________________溶液；加熱時(shí)溶液由紅色逐漸變淺的原因是：

_______________________________________________________________。

（2）在試管中注入某無(wú)色溶液，加熱試管，溶液變?yōu)榧t色，冷卻后恢復(fù)無(wú)色，則此溶液可能是________________溶液；加熱時(shí)溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色的原因是：

___________________________________________。

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