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在一密閉容器中有如下反應(yīng):aX(g)+bY(g)nW(g);ΔH ,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)此反應(yīng)在不同條件下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了如下曲線圖:

其中,ω(W)表示W(wǎng)在反應(yīng)混合物中的體積分?jǐn)?shù),t表示反應(yīng)時(shí)間。當(dāng)其它條件不變時(shí),下列分析正確的是(     )

A.圖Ⅰ可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響,且p2>p1,a+b<n
B.圖Ⅱ可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響,且p1>p2,n<a+b
C.圖Ⅱ可能是在同溫同壓下催化劑對(duì)反應(yīng)的影響,且2使用的催化劑效果好
D.圖Ⅲ可能是不同溫度對(duì)反應(yīng)的影響,且T1>T2,ΔH<0

A

解析試題分析:aX(g)+bY(g)nW(g);ΔH  其中,ω(W)表示W(wǎng)在反應(yīng)混合物中的體積分?jǐn)?shù),t表示反應(yīng)時(shí)間。
圖Ⅰ可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響,先拐先平數(shù)值大,所以且p2>p1,壓強(qiáng)大,平衡向體積減小的反應(yīng)即逆方向移動(dòng),所以W在反應(yīng)混合物中的體積分?jǐn)?shù)變小,故a+b<n,正確;
圖Ⅱ一定不是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響,是使用了催化劑的因素,且2使用的催化劑效果好;因?yàn)檫_(dá)到平衡的時(shí)間縮短了,但是W在反應(yīng)混合物中的體積分?jǐn)?shù)不變化,只能是催化劑的影響;圖Ⅲ可能是不同溫度對(duì)反應(yīng)的影響,且T1>T2,溫度越高,平衡向吸熱方向即W的生產(chǎn)方向移動(dòng),故ΔH>0;故選A。
考點(diǎn):化學(xué)平衡圖像
點(diǎn)評(píng):在此總結(jié)一下對(duì)于化學(xué)平衡的有關(guān)圖象問題的分析方法:
(1)認(rèn)清坐標(biāo)系,搞清縱、橫坐標(biāo)所代表的意義,并與勒夏特列原理掛鉤。
(2)緊扣可逆反應(yīng)的特征,看清正反應(yīng)方向是吸熱還是放熱、體積增大還是減小、不變、有無固體、純液體物質(zhì)參加或生成等。
(3)看清速率的變化及變化量的大小,在條件與變化之間搭橋。
(4)看清起點(diǎn)、拐點(diǎn)、終點(diǎn),看清曲線的變化趨勢(shì)。
(5)先拐先平,數(shù)值大。例如,在轉(zhuǎn)化率一時(shí)間圖上,先出現(xiàn)拐點(diǎn)的曲線先達(dá)到平衡,此時(shí)逆向推理可得該變化的溫度高、濃度大、壓強(qiáng)高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉容器中有如下反應(yīng):L (s)+a G (g)?b R (g)溫度和壓強(qiáng)對(duì)該反應(yīng)的影響如圖所示,其中壓強(qiáng)P1<P2,由此可判斷( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?南平二模)在一密閉容器中有如下反應(yīng):aX(g)+bY(g)?nW(g);△H=Q.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)此反應(yīng)在不同條件下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了如下曲線圖:

其中,ω(W)表示W(wǎng)在反應(yīng)混合物中的百分含量,t表示反應(yīng)時(shí)間.其它條 件不變時(shí),下列分析正確的是( 。
(1)圖Ⅰ可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響,且P2>P1,a+b<n
(2)圖Ⅲ可能是不同溫度對(duì)反應(yīng)的影響,且T1>T2,△H<0
(3)圖Ⅱ可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響,且P1>P2,n<a+b
(4)圖Ⅱ可能是在同溫同壓下催化劑對(duì)反應(yīng)的影響,且1中使用的催化劑效果好.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉容器中有如下反應(yīng):aX(g)+bY(g)?nW(g);△H,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)此反應(yīng)在不同條件下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了如圖的曲線圖:

其中,ω(W)表示W(wǎng)在反應(yīng)混合物中的體積分?jǐn)?shù),t表示反應(yīng)時(shí)間.當(dāng)其它條件不變時(shí),下列分析正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?珠海二模)在一密閉容器中有如下反應(yīng):aX(g)+bY(g)?nW(g);△H=Q某化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)此反應(yīng)在不同條件下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了如下曲線圖:其中,ω(W)表示W(wǎng)在反應(yīng)混合物中的百分含量,t表示反應(yīng)時(shí)間.其它條件不變時(shí),下列分析可能正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉容器中有如下反應(yīng):aX (g)+bY(g)?nW(g);△H,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)此反應(yīng)在不同條件下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了如下曲線圖:
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其中,ω(W)表示W(wǎng)在反應(yīng)混合物中的體積分?jǐn)?shù),t表示反應(yīng)時(shí)間.當(dāng)其它條件不變時(shí),下列分析不正確的是(  )
A、圖I可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響,且p2>p1,a+b<nB、圖II可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響,且p1>p2,n<a+bC、圖II可能是在同溫同壓下催化劑對(duì)反應(yīng)的影響,且1使用的催化劑效果好D、圖Ⅲ可能是不同溫度對(duì)反應(yīng)影響,且T1>T2,△H>0

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