(15分)I.(9分)某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實(shí)驗(yàn)時,自己設(shè)計了一套實(shí)驗(yàn)方案,并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表。
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實(shí)驗(yàn)方案 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
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①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞 |
(A)浮于水面,熔成一個小球,在水面上無定向移動,隨之消失,溶液變紅色 |
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②向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水 |
(B)產(chǎn)生氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色 |
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③鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng) |
(C)反應(yīng)不十分強(qiáng)烈,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒 |
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④鎂帶與2 mol·L-1的鹽酸反應(yīng) |
(D)劇烈反應(yīng),產(chǎn)生可燃性氣體 |
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⑤鋁條與2 mol·L-1的鹽酸反應(yīng) |
(E) 生成淡黃色沉淀 |
請你幫助該同學(xué)整理并完成實(shí)驗(yàn)報告:
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客芷谠氐慕饘傩院头墙饘傩缘倪f變規(guī)律。
(2)實(shí)驗(yàn)用品:
儀器:① 試管 ② 酒精燈 ③ 膠頭滴管 ④ 試管夾 ⑤ 鑷子 ⑥ 小刀 ⑦ 玻璃片⑧ 砂紙 ⑨ 燒杯等。
藥品:鈉、鎂帶、鋁條、2 mol·L-1的鹽酸、新制的氯水、飽和的H2S溶液等。
(3)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:(填寫與實(shí)驗(yàn)方案相對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)
① ② ③ ④ ⑤ (用A-E表示)
寫出③的離子方程式 。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
II. (6分)實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置進(jìn)行中和熱的測定,請回答下列問題:
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(1)從實(shí)驗(yàn)裝置上看,圖中尚缺少一種玻璃儀器是 。
(2)做1次完整的中和熱測定實(shí)驗(yàn),溫度計需使用 次。
(3)某同學(xué)為了省去清洗溫度計的麻煩,建議實(shí)驗(yàn)時使用兩支溫度計分別測量酸和堿的溫度,你是否同意該同學(xué)的觀點(diǎn),為什么?
I.(9分)
(3)① B ②E ③ A ④ D ⑤ C (共3分,錯1個扣1分,錯3個以上不得分
2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑ (2分)
(4)金屬性:Na > Mg > Al 非金屬性:Cl > S (4分)
II. (6分)(1)環(huán)形玻璃攪拌棒(2分)
(2)3次(2分) (3)不同意,因?yàn)椴煌臏囟扔嬚`差不同。(2分)
【解析】I中通過實(shí)驗(yàn)考查了元素周期律相關(guān)知識,主要是第三周期元素單質(zhì)的金屬性及非金屬的強(qiáng)弱比較。II是關(guān)于中和熱實(shí)驗(yàn)的測定,實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是減小熱量損失,減少實(shí)驗(yàn)誤差。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| 實(shí)驗(yàn)方案(I) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(Ⅱ) | 答案(III) | |
| 實(shí)驗(yàn)方案I | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象II | ||
| 1.用砂紙擦后的鎂帶與沸 水反應(yīng),再向反應(yīng)液中滴 加酚酞 |
A浮與水面,劇烈反應(yīng),放出氣體, 熔成-個小球,在水面上無定向移 動,隨之消失,溶液變紅色. |
1 | |
| 2.向新制的H2S飽和溶 液中滴加新制的氯水 |
B.產(chǎn)生大量氣體,可在空氣中燃 燒,溶液變成淺紅色 |
2 | |
| 3.鈉與滴有酚酞的冷水反應(yīng) | C.反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生的氣體 可以在空氣中燃燒 |
3 | |
| 4.鎂帶與2mol/L的鹽酸 反應(yīng) |
D.劇烈反應(yīng),產(chǎn)生的氣體可以在 空氣中燃燒 |
4 | |
| 5鋁條與2mol/L的鹽酸 反應(yīng) |
E.生成白色絮狀沉淀,繼而沉淀 消失 |
5 | |
| 6.向AlCl2溶液中滴加NaOH溶液至過量 | F.生成淡黃色沉淀 | 6 | |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
| 實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| 1,用砂紙打磨后的鎂條與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)液中滴加酚酞 2,向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水 3,鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng) 4,鎂條與amol/L的鹽酸反應(yīng) 5,鋁條與bmol/L的鹽酸反應(yīng) 6,向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 |
I.浮于水面,熔成小球,四處游動,逐漸縮小,溶液變紅色 I I.放出無色氣體,氣體可燃,溶液變淺紅色 III.反應(yīng)不十分強(qiáng)烈,產(chǎn)生的氣體可燃 IV.劇烈反應(yīng),產(chǎn)生的氣體可燃 V.生成白色絮狀沉淀,繼而沉淀消失 VI.生成淡黃色沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
(15分)I.(9分)某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實(shí)驗(yàn)時,自己設(shè)計了一套實(shí)驗(yàn)方案,并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表。
| 實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| ①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞 | (A)浮于水面,熔成一個小球,在水面上無定向移動,隨之消失,溶液變紅色 |
| ②向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水 | (B)產(chǎn)生氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色 |
| ③鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng) | (C)反應(yīng)不十分強(qiáng)烈,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒 |
| ④鎂帶與2 mol·L-1的鹽酸反應(yīng) | (D)劇烈反應(yīng),產(chǎn)生可燃性氣體 |
| ⑤鋁條與2 mol·L-1的鹽酸反應(yīng) | (E) 生成淡黃色沉淀 |
請你幫助該同學(xué)整理并完成實(shí)驗(yàn)報告:
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客芷谠氐慕饘傩院头墙饘傩缘倪f變規(guī)律。
(2)實(shí)驗(yàn)用品:
儀器:① 試管 ② 酒精燈 ③ 膠頭滴管 ④ 試管夾 ⑤ 鑷子 ⑥ 小刀 ⑦ 玻璃片⑧ 砂紙 ⑨ 燒杯等。
藥品:鈉、鎂帶、鋁條、2 mol·L-1的鹽酸、新制的氯水、飽和的H2S溶液等。
(3)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:(填寫與實(shí)驗(yàn)方案相對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)
① ② ③ ④ ⑤ (用A-E表示)
寫出③的離子方程式 。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
II. (6分)實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置進(jìn)行中和熱的測定,請回答下列問題:
(1)從實(shí)驗(yàn)裝置上看,圖中尚缺少一種玻璃儀器是 。
(2)做1次完整的中和熱測定實(shí)驗(yàn),溫度計需使用 次。
(3)某同學(xué)為了省去清洗溫度計的麻煩,建議實(shí)驗(yàn)時使用兩支溫度計分別測量酸和堿的溫度,你是否同意該同學(xué)的觀點(diǎn),為什么?
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長春市十一高中高一下學(xué)期期初考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(15分)I.(9分)某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實(shí)驗(yàn)時,自己設(shè)計了一套實(shí)驗(yàn)方案,并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表。
| 實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| ①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞 | (A)浮于水面,熔成一個小球,在水面上無定向移動,隨之消失,溶液變紅色 |
| ②向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水 | (B)產(chǎn)生氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色 |
| ③鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng) | (C)反應(yīng)不十分強(qiáng)烈,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒 |
| ④鎂帶與2 mol·L-1的鹽酸反應(yīng) | (D)劇烈反應(yīng),產(chǎn)生可燃性氣體 |
| ⑤鋁條與2 mol·L-1的鹽酸反應(yīng) | (E) 生成淡黃色沉淀 |
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