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NO2與水的反應可表示為：3NO2+H2O＝2HNO3+NO，關(guān)于此反應中的下列說法正確的是

A、氮元素的化合價沒有發(fā)生變化              B、NO2只是氧化劑    

C、NO2只是還原劑                          D、NO2既是氧化劑，又是還原劑

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學興趣小組的同學利用如圖所示的實驗裝置進行實驗（圖中a、b、c表示止水夾）．

請按要求填空：
（1）利用B裝置可制取的氣體有
H2、NO
H2、NO
（任寫兩種即可）．
（2）A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進行相關(guān)的性質(zhì)實驗．若在丙中加入適量水，即可制得氯水．將所得的氯水分為兩份，進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗，實驗操作、現(xiàn)象及結(jié)論如表所示：
 實驗序號  實驗操作  現(xiàn)象  結(jié)論
Ⅰ 將氯氣滴入品紅溶液中   溶液褪色  氯氣與水反應的產(chǎn)物有漂白粉
Ⅱ 向氯氣中加入碳酸氫鈉粉末   產(chǎn)生氣泡  氯氣與水反應的產(chǎn)物具有酸性
請你評價實驗Ⅰ、Ⅱ的結(jié)論是否合理？請說明理由：
實驗Ⅰ結(jié)論合理，實驗Ⅱ結(jié)論不合理，因為制取的氯氣中含有氯化氫氣體，氯化氫溶于水后能與碳酸氫鈉粉末反應產(chǎn)生氣泡，不能說明酸性是氯氣和水反應生成的產(chǎn)物造成的．
實驗Ⅰ結(jié)論合理，實驗Ⅱ結(jié)論不合理，因為制取的氯氣中含有氯化氫氣體，氯化氫溶于水后能與碳酸氫鈉粉末反應產(chǎn)生氣泡，不能說明酸性是氯氣和水反應生成的產(chǎn)物造成的．
．
（3）B、D、E裝置相連后，在B中盛裝濃硝酸和銅片（放在有孔塑料板上），可制得NO2并進行有關(guān)實驗．
①B中發(fā)生反應的化學方程式為
Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
．
②欲用D裝置驗證NO2與水的反應，其操作步驟為先關(guān)閉止水夾
ab
ab
，再打開止水夾
C
C
，使燒杯中的水進入試管丁的操作是
雙手緊握（或微熱）試管丁使試管中氣體逸出，二氧化氮與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流到試管丁中
雙手緊握（或微熱）試管丁使試管中氣體逸出，二氧化氮與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流到試管丁中
．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

科學家一直致力于研究常溫、常壓下“人工固氮”的新方法．曾有實驗報道：在常溫、常壓、光照條件下，N2在催化劑（摻有少量Fe2O3的TiO2）表面與水發(fā)生反應，生成的主要產(chǎn)物為NH3．進一步研究NH3生成量與溫度的關(guān)系，部分實驗數(shù)據(jù)見下表（光照、N2壓力1.0×105 Pa、反應時間3h）：
T/K 303 313 323 353
NH3生成量/（10-6 mol） 4.8 5.9 6.0 2.0
相應的化學方程式：N2（g）+3H2O（l）?2NH3（g）+
3
2
O2（g）△H=+765.2kJ?mol-1
回答下列問題：
（1）該反應在較低溫度下能否自發(fā)進行？
 
；
（2）從323K到353K，氨氣的生成量減少的原因
 
；
（3）請畫出上述反應在有催化劑與無催化劑兩種情況下反應過程中體系能量變化示意圖1，并進行必要標注；
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（4）工業(yè)合成氨的反應為N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）．設在容積為2.0L的密閉容器中充入0.60mol N2（g）和1.60mol H2（g），反應在一定條件下達到平衡時，NH3的物質(zhì)的量分數(shù)（NH3的物質(zhì)的量與反應體系中總的物質(zhì)的量之比）為
4
7
．該條件下反應2NH3（g）?N2（g）+3H2（g）的平衡常數(shù)為
 
；
（5）利用N2和H2可以實驗NH3的工業(yè)合成，而氨又可以進一步制備硝酸，在工業(yè)上一般可進行連續(xù)生產(chǎn)．請回答下列問題：
已知：N2（g）+O2（g）═2NO（g）△H=+180.5kJ?mol-1
N2（g）+3H2（g）═2NH3（g）△H=-92.4kJ?mol-1
2H2（g）+O2（g）═2H2O（g）△H=-483.6kJ?mol-1
則氨氣經(jīng)催化氧化生成一氧化氮氣體和水蒸氣的熱化學方程式為
 
；
（6）對反應N2O4（g）?2NO2（g），在溫度分別為T1、T2時，平衡體系中NO2的體積分數(shù)隨壓強變化曲線如圖2所示．下列說法正確的是
 
；
A．A、C兩點的反應速率：A＞C
B．B、C兩點的氣體的平均相對分子質(zhì)量：B＜C
C．A、C兩點氣體的顏色：A深，C淺
D．由狀態(tài)B到狀態(tài)A，可以用加熱的方法
（7）現(xiàn)以H2、O2、熔融鹽Na2CO3組成的燃料電池，采用電解法制備N2O5，裝置如圖3所示，其中Y為CO2．寫出石墨I電極上發(fā)生反應的電極反應式
 
；在電解池中生成1molN2O5轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

某化學興趣小組的同學利用如圖所示的實驗裝置進行實驗（圖中a、b、c表示止水夾）．

請按要求填空：
（1）利用B裝置可制取的氣體有______（任寫兩種即可）．
（2）A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進行相關(guān)的性質(zhì)實驗．若在丙中加入適量水，即可制得氯水．將所得的氯水分為兩份，進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗，實驗操作、現(xiàn)象及結(jié)論如表所示：
實驗序號 實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論
Ⅰ將氯氣滴入品紅溶液中 溶液褪色 氯氣與水反應的產(chǎn)物有漂白粉
Ⅱ向氯氣中加入碳酸氫鈉粉末 產(chǎn)生氣泡 氯氣與水反應的產(chǎn)物具有酸性
請你評價實驗Ⅰ、Ⅱ的結(jié)論是否合理？請說明理由：______．
（3）B、D、E裝置相連后，在B中盛裝濃硝酸和銅片（放在有孔塑料板上），可制得NO2并進行有關(guān)實驗．
①B中發(fā)生反應的化學方程式為______．
②欲用D裝置驗證NO2與水的反應，其操作步驟為先關(guān)閉止水夾______，再打開止水夾______，使燒杯中的水進入試管丁的操作是______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

某化學興趣小組的同學利用如圖所示的實驗裝置進行實驗（圖中a、b、c表示止水夾）．

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請按要求填空：
（1）利用B裝置可制取的氣體有______（任寫兩種即可）．
（2）A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進行相關(guān)的性質(zhì)實驗．若在丙中加入適量水，即可制得氯水．將所得的氯水分為兩份，進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗，實驗操作、現(xiàn)象及結(jié)論如表所示：
 實驗序號  實驗操作  現(xiàn)象  結(jié)論
Ⅰ 將氯氣滴入品紅溶液中   溶液褪色  氯氣與水反應的產(chǎn)物有漂白粉
Ⅱ 向氯氣中加入碳酸氫鈉粉末   產(chǎn)生氣泡  氯氣與水反應的產(chǎn)物具有酸性
請你評價實驗Ⅰ、Ⅱ的結(jié)論是否合理？請說明理由：______．
（3）B、D、E裝置相連后，在B中盛裝濃硝酸和銅片（放在有孔塑料板上），可制得NO2并進行有關(guān)實驗．
①B中發(fā)生反應的化學方程式為______．
②欲用D裝置驗證NO2與水的反應，其操作步驟為先關(guān)閉止水夾______，再打開止水夾______，使燒杯中的水進入試管丁的操作是______．

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科目：高中化學 來源：2013年高考化學備考復習卷B1：常見物質(zhì)的制備（解析版） 題型：解答題

某化學興趣小組的同學利用如圖所示的實驗裝置進行實驗（圖中a、b、c表示止水夾）．

請按要求填空：
（1）利用B裝置可制取的氣體有______（任寫兩種即可）．
（2）A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進行相關(guān)的性質(zhì)實驗．若在丙中加入適量水，即可制得氯水．將所得的氯水分為兩份，進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗，實驗操作、現(xiàn)象及結(jié)論如表所示：
 實驗序號 實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論
Ⅰ將氯氣滴入品紅溶液中  溶液褪色 氯氣與水反應的產(chǎn)物有漂白粉
Ⅱ向氯氣中加入碳酸氫鈉粉末  產(chǎn)生氣泡 氯氣與水反應的產(chǎn)物具有酸性
請你評價實驗Ⅰ、Ⅱ的結(jié)論是否合理？請說明理由：______．
（3）B、D、E裝置相連后，在B中盛裝濃硝酸和銅片（放在有孔塑料板上），可制得NO2并進行有關(guān)實驗．
①B中發(fā)生反應的化學方程式為______．
②欲用D裝置驗證NO2與水的反應，其操作步驟為先關(guān)閉止水夾______，再打開止水夾______，使燒杯中的水進入試管丁的操作是______．

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