Question

某學生用化學知識解決生活中的問題，下列做法不合理的是（　�。�

A．用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢（主要成分為CaCO₃）

B．用熱的純堿溶液洗滌餐具上的油污

C．往米湯中加食鹽，檢驗食鹽中是否含碘酸鉀（KIO₃）

D．用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純羊毛織物

Answer 1

分析：A、食醋主要成分為醋酸，醋酸的酸性大于碳酸，能溶解碳酸鈣；
B、熱堿是碳酸鈉溶液，溶液中碳酸根水解顯堿性，水解過程是吸熱反應；
C、米湯成分是主要是淀粉，淀粉遇碘單質變藍；
D、蛋白質灼燒有焦羽毛味，棉織物無此現(xiàn)象，可以區(qū)別純棉織物和純羊毛織物；

解答：解：A、食醋主要成分為醋酸，醋酸的酸性大于碳酸，能溶解碳酸鈣；故A正確；
B、熱堿是碳酸鈉溶液，溶液中碳酸根水解顯堿性，水解過程是吸熱反應，加熱促進水解氫氧根離子濃度增大，去污能力增強，故B正確；
C、米湯成分是主要是淀粉，加入食鹽不能檢驗是否含碘酸鉀，淀粉遇碘單質變藍，故C錯誤；
D、蛋白質灼燒有焦羽毛味，棉織物無此現(xiàn)象，可以區(qū)別純棉織物和純羊毛織物，故D正確；
故選C．

點評：本題考查了蛋白質、淀粉、食醋等生活中的常見物質的性質應用，關鍵是加碘食鹽是加入了碘酸鉀，題目較簡單．