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如下圖所示，紅熱的鉑絲接近濃氨水液面，通入空氣后，看到紅棕色氣體產(chǎn)生，鉑絲繼續(xù)保持紅熱．問：

　　（1）這個反應(yīng)通常叫做________反應(yīng)．

　�。�2）鉑絲繼續(xù)紅熱，說明是________反應(yīng)．

　�。�3）上述過程中反應(yīng)方程式為___________________．

　�。�4）有時實驗中看不到紅棕色氣體，而是白煙，因為___________________________．

 

答案：
解析：

（1）氨的催化氧化；（2）放熱；

（3），；

（4）實驗過程中形成的硝酸揮發(fā)和過量的氨水揮發(fā)出來得到的氨氣反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象，，，

 


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

I．工業(yè)上用CO生產(chǎn)燃料甲醇．一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g）．
（1）圖1是反應(yīng)時CO和CH3OH（g）的濃度隨時間變化情況．從反應(yīng)開始到平衡，用CO濃度變化表示平均反應(yīng)速率v（CO）=
0.075mol?L-1?min-1
0.075mol?L-1?min-1
；
（2）圖2表示該反應(yīng)進行過程中能量的變化．曲線a表示不使用催化劑時反應(yīng)的能量變化，曲線b表示使用催化劑后的能量變化．該反應(yīng)是
放熱
放熱
（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，寫出反應(yīng)的熱化學方程式
CO（g）+2H2（g）═CH3OH（g）△H=-91KJ/mol
CO（g）+2H2（g）═CH3OH（g）△H=-91KJ/mol
；選擇適宜的催化劑，
不能
不能
（填“能”或“不能”）改變該反應(yīng)的反應(yīng)熱；
（3）該反應(yīng)平衡常數(shù)K的表達式為
K=
c(CH3OH)
c(CO)×c2(H2)
K=
c(CH3OH)
c(CO)×c2(H2)
，溫度升高，平衡常數(shù)K
減小
減小
（填“增大”、“不變”或“減小”）；
（4）恒容條件下，下列措施中能使 
n(CH3OH)
n(CO)
增大的有
c
c
．
a．升高溫度；    b．充入He氣    c．再充入1molCO和2molH2    d．使用催化劑
II．（13分）某化學課外活動小組設(shè)計實驗探究氮的化合物的性質(zhì)，裝置如下圖所示（A裝置未畫出），其中A為氣體發(fā)生裝置．A中所用試劑從下列固體物質(zhì)中選�。篴．NH4HCO3、b．NH4Cl、c．Ca（OH）2、d．NaOH．
檢查裝置氣密性后，先將C處鉑絲網(wǎng)加熱至紅熱，再將A處產(chǎn)生的氣體通過B裝置片刻后，撤去C處酒精燈．部分實驗現(xiàn)象如下：鉑絲繼續(xù)保持紅熱，F(xiàn)處銅片逐漸溶解．
（1）實驗室制取A中氣體時若只用一種試劑，該試劑是
a
a
（填備選試劑的字母）；此時A中主要的玻璃儀器有
試管、酒精燈（導(dǎo)管）
試管、酒精燈（導(dǎo)管）
（填名稱）．
（2）A中產(chǎn)生的物質(zhì)被B中Na2O2充分吸收，寫出任意一個B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑或2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑或2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
．
（3）對于C中發(fā)生的可逆反應(yīng)，下列說法正確的是
a
a
．
a．增大一種反應(yīng)物的濃度可以提高另一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率
b．工業(yè)上進行該反應(yīng)時，可采取高壓的條件提高反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率
c．該反應(yīng)在一定條件下達到平衡時，反應(yīng)物的平衡濃度之比一定是4：5
（4）請在圖坐標中畫出C裝置中反應(yīng)發(fā)生過程中的能量變化示意圖，并在虛線上分別標出反應(yīng)物和生成物的化學式．
（5）待實驗結(jié)束后，將B中固體混合物溶于500mL1mol?L-1 鹽酸中，產(chǎn)生無色混合氣體甲，溶液呈中性，則實驗前B中原有Na2O2的物質(zhì)的量是
0.25
0.25
mol，甲在標準狀況下是
2.8
2.8
L（忽略氣體的溶解）．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學課外活動小組設(shè)計實驗探究氮的化合物的性質(zhì)，裝置如下圖所示（A裝置未畫出），其中A為氣體發(fā)生裝置．A中所用試劑，從下列固體物質(zhì)中選�。孩貼H4HCO3、②NH4Cl、③Ca（OH）2、④NaOH．

檢查裝置氣密性后，先將C處鉑絲網(wǎng)加熱至紅熱，再將A處產(chǎn)生的氣體通過B裝置片刻后，撤去C處酒精燈，鉑絲繼續(xù)保持紅熱，F(xiàn)處銅片逐漸溶解．
（1）實驗室制取A中氣體時若只用一種試劑，該試劑是
NH4HCO3
NH4HCO3
（填代表備選試劑的序號）；此時A中主要的玻璃儀器有
試管、酒精燈
試管、酒精燈
（填名稱）．
（2）下面關(guān)于A中所用試劑的說法正確的是
C
C
．
A．施用該物質(zhì)會大大提高糧食產(chǎn)量而對環(huán)境無影響
B．向該物質(zhì)的溶液中加入足量氫氧化鋇溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：NH4++OH-=NH3?H2O
C．可通過加熱方法區(qū)別該試劑和（NH4）2SO4
D．工業(yè)上用NH3等合成該物質(zhì)的過程可稱為氮的固定
（3）裝置C中發(fā)生催化氧化反應(yīng)的化學方程式為
4NH3+5O2
 催化劑 
.
△
4NO+6H2O
4NH3+5O2
 催化劑 
.
△
4NO+6H2O
，裝置E發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4
2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4
．
（4）假設(shè)A、B中的藥品充足，則裝置F中可以觀察到的現(xiàn)象有
水中產(chǎn)生氣泡
水中產(chǎn)生氣泡

溶液逐漸變?yōu)樗{色，氣體在廣口瓶上方變?yōu)榧t棕色
溶液逐漸變?yōu)樗{色，氣體在廣口瓶上方變?yōu)榧t棕色
．
（5）指導(dǎo)老師從安全與環(huán)保角度考慮，指出該裝置有兩處明顯的缺陷，請你提出修改建議：
在裝置E、F之間增加一個防倒吸裝置，在裝置F后面增加一個尾氣吸收裝置
在裝置E、F之間增加一個防倒吸裝置，在裝置F后面增加一個尾氣吸收裝置
．

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科目：高中化學 來源： 題型：022

如下圖所示，紅熱的鉑絲接近濃氨水液面，通入空氣后，看到紅棕色氣體產(chǎn)生，鉑絲繼續(xù)保持紅熱．問：

　�。�1）這個反應(yīng)通常叫做________反應(yīng)．

　�。�2）鉑絲繼續(xù)紅熱，說明是________反應(yīng)．

　�。�3）上述過程中反應(yīng)方程式為___________________．

　�。�4）有時實驗中看不到紅棕色氣體，而是白煙，因為___________________________．

 

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科目：高中化學 來源： 題型：

某化學課外活動小組設(shè)計實驗探究氮的化合物的性質(zhì)，裝置如下圖所示(A裝置未畫出)，其中A為氣體發(fā)生裝置。A中所用試劑，從下列固體物質(zhì)中選�。孩貼H4HCO3、②NH4Cl、③Ca(OH)2、④NaOH。

檢查裝置氣密性后，先將C處鉑絲網(wǎng)加熱至紅熱，再將A處產(chǎn)生的氣體通過B裝置片刻后，撤去C處酒精燈，鉑絲繼續(xù)保持紅熱，F(xiàn)處銅片逐漸溶解。

(1)實驗室制取A中氣體時若只用一種試劑，該試劑是___________填代表備選試劑的序號)；此時A中主要的玻璃儀器有___________(填名稱)。

(2)下面關(guān)于A中所用試劑的說法正確的是________________。

  A.施用該物質(zhì)會大大提高糧食產(chǎn)量而對環(huán)境無影響

  B.向該物質(zhì)的溶液中加入足量氫氧化鋇溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：NH4+ + OH– = NH3•H2O

  C.可通過加熱方法區(qū)別該試劑和(NH4)2SO4

  D.工業(yè)上用NH3等合成該物質(zhì)的過程可稱為氮的固定

(3)裝置C中發(fā)生催化氧化反應(yīng)的化學方程式為_________________________，裝置E發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_________________________________________________。

(4)假設(shè)A、B中的藥品充足，則裝置F中可以觀察到的現(xiàn)象有__________________。

(5)指導(dǎo)老師從安全與環(huán)保角度考慮，指出該裝置有兩處明顯的缺陷，請你提出修改建議：_______________________________________________________。

 

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