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在一定溫度下，容器內(nèi)某一反應(yīng)中M、N的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線如圖，下列表述中正確的是（　�。�
A、反應(yīng)的化學(xué)方程式為2 M?N
B、t2時(shí)，正逆反應(yīng)速率相等達(dá)到平衡狀態(tài)
C、t1時(shí)，N的濃度是M濃度的2倍
D、t3時(shí)，正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率
考點(diǎn)：化學(xué)平衡建立的過程,化學(xué)平衡的影響因素
專題：化學(xué)平衡專題
分析：由圖可知，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，N減少，M增大，則N為反應(yīng)物，M為生成物，由物質(zhì)的量的變化量之比可確定反應(yīng)計(jì)量數(shù)之比，t1、t2時(shí)均為正反應(yīng)階段，t3時(shí)反應(yīng)為平衡狀態(tài)，以此來解答．
解答： 解：A．由圖可知，N減少，M增大，則N為反應(yīng)物，M為生成物，由物質(zhì)的量的變化量之比可確定反應(yīng)計(jì)量數(shù)之比，可知化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為（8-2）：（5-2）=2：1，則該反應(yīng)為2N?M，故A錯(cuò)誤；
B．t2時(shí)，N減少，M增大，v（正）＞v（逆）≠0，反應(yīng)繼續(xù)正向進(jìn)行，故B錯(cuò)誤；
C．據(jù)圖分析t1時(shí)，N6mol，M3mol，N的濃度是M濃度的2倍，故C正確；
D、t3時(shí)N、M不再變化，反應(yīng)處于為平衡狀態(tài)，正逆反應(yīng)速率相等，故D錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的量隨時(shí)間變化曲線，明確A、B的量的變化及平衡狀態(tài)的判定為解答的關(guān)鍵，側(cè)重圖象分析能力的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為測(cè)定某種堿金屬的相對(duì)原子質(zhì)量，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，該裝置（包括水）的總質(zhì)量為ag，將質(zhì)量為bg（不足量）的堿金屬放入水中．立即塞緊瓶塞，完全反應(yīng)后，此裝置的總質(zhì)量為cg．則：
（1）寫出計(jì)算該該堿金屬相對(duì)原子質(zhì)量的數(shù)學(xué)表達(dá)式
 
；
（2）無水氯化鈣的作用是
 

（3）如果不用無水氯化鈣，求出的相對(duì)原子質(zhì)量比實(shí)際相對(duì)原子質(zhì)量偏大還是偏小？
 
，（填“偏大”或“偏小”，理由是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室取用一小塊堿金屬，需要的實(shí)驗(yàn)用品有
 

（5）有同學(xué)建議在干燥管上再連接一同樣的干燥管，其目的是
 

（6）有同學(xué)為了避免行動(dòng)不夠迅速產(chǎn)生偏差，又建議在集氣瓶中再加入一定量的石蠟油或煤油，其目的是
 

（7）若生成的BOH溶液恰好是100mL濃度為xmol/L硫酸鋁溶液中的鋁離子完全沉淀，則x=
 
（用abc的表達(dá)式表示）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

兔耳草醛是一種人造香料，它的合成路線如圖：

（1）反應(yīng)①～④中屬于加成反應(yīng)的是
 
（填序號(hào)），化合物E中的官能團(tuán)的名稱是
 
．
（2）反應(yīng)②中若HCHO過量，則D可繼續(xù)與HCHO反應(yīng)生成
 
（填結(jié)構(gòu)簡式）．
（3）寫出同時(shí)滿足下列條件的D的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：
 
．
Ⅰ．既能發(fā)生水解反應(yīng)，也能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；Ⅱ．分子中有3種不同化學(xué)環(huán)境的氫．
（4）寫出物質(zhì)D在Cu作催化劑條件下與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（5）已知：RCH2COOH
PCl3
△
．寫出以物質(zhì)C為原料制備聚乳酸（）的合成路線流程圖（無機(jī)試劑任用）．合成路線流程圖示例如下：CH3CH2OH
濃H2SO
170℃
CH2CH2
H2
催化劑/△
CH3CH3．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取少量溴乙烷所用試劑是乙醇和溴化氫反應(yīng)；溴乙烷的密度比水大且不溶于水．實(shí)驗(yàn)室制取少量溴乙烷的裝置如圖所示．根據(jù)題意完成下列填空：
（1）圓底燒瓶中加入的反應(yīng)物是溴化鈉、乙醇和1：1的硫酸．配制體積比1：1的硫酸所用的定量儀器為
 
（選填編號(hào)）．
a．天平     b．量筒   c．容量瓶   d．滴定管
（2）寫出加熱時(shí)燒瓶中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）將生成物導(dǎo)入盛有冰水混合物的試管A中，冰水混合物的作用是
 
．
試管A中的物質(zhì)分為三層（如圖所示），產(chǎn)物在第
 
層．
（4）試管A中除了產(chǎn)物和水之外，還可能存在
 
、
 
（寫出化學(xué)式）．
（5）用濃的硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若試管A中獲得的有機(jī)物呈棕黃色，除去其中雜質(zhì)的正確方法是
 
（選填編號(hào)）．
a．蒸餾  b．氫氧化鈉溶液洗滌c．用四氯化碳萃取 d．用亞硫酸鈉溶液洗滌．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、按系統(tǒng)命名法，的名稱為3，3，6-三甲基-4-乙基庚烷
B、下圖是某有機(jī)物分子的比例模型，該物質(zhì)可能是一種氨基酸
C、能用新制氫氧化銅和NaOH溶液鑒別甘油、葡萄糖溶液、乙酸鈉溶液
D、木糖醇和葡萄糖互為同系物，均屬于糖類

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（　�。�
A、用AgNO3溶液可鑒別HCl溶液和NaCl溶液
B、用BaCl2溶液鑒別SO
 
2-
4
與SO
 
2-
3
C、用濃HNO3與Cu反應(yīng)制備NO2
D、將混合HCl的Cl2通入飽和NaHCO3溶液中

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

G是黃酮類藥物的主要合成中間體，
可由A（-CH=CH2）和D（HO--CHO）按如下方法合成：

已知以下信息：
①C不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)．
②-ONa+RCH2I→-OCH2R+NaI
③RCOCH3+R′CHO
一定條件
RCOCH=CHR'
回答下列問題：
（1）A的化學(xué)名稱為
 
，1mol A最多可跟
 
mol H2發(fā)生反應(yīng)．
（2）D的含氧官能團(tuán)的名稱是
 
，由E生成F的反應(yīng)類型為
 
．
（3）由B生成C的化學(xué)方程式為
 
．
（4）G的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
（5）H是F的同分異構(gòu)體，符合下列條件，寫出H的結(jié)構(gòu)簡式
 
．
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)．
②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)．
③苯環(huán)上有2個(gè)取代基，核磁共振氫譜有5個(gè)峰，強(qiáng)度比為1：1：2：2：2．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、
用如圖所示裝置驗(yàn)證濃硫酸具有強(qiáng)氧化性
B、
用如圖所示裝置制取干燥的NH3
C、
用如圖所示裝置制取并收集乙烯
D、
用如圖所示裝置制取Cl2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

X、Y、Z為短周期元素的單質(zhì)，U、V為它們的化合物，這些物質(zhì)之間的關(guān)系如下所示，其中反應(yīng)條件和某些產(chǎn)物已經(jīng)略去：
（1）如果X、Y是同主族元素，寫出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式：
①若已知V是水：
 

②若已知U、V均為氧化物：
 

（2）如果X、Y是不同主族時(shí)，按下列要求回答問題．
①X是地殼中含量最多的金屬元素時(shí)，則X、Y、Z的化學(xué)式是：X
 
、Y
 
、Z
 
．
②若Y在自然界中形成的化合物的種類最多時(shí)，則U、V的化學(xué)式是：U
 
、V
 
．
③若Z是通常情況下密度最小的物質(zhì)，則反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為
 
．

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