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某鐵的氧化物粉末由FeO、Fe2O3按一定比例混合而成。某興趣小組的同學(xué)利用以下裝置測定該鐵的氧化物的組成,請回答下列問題:(已知

(1)裝置甲的作用是                   ,裝置乙的作用是_______________________________。

(2)裝置丁中的實驗現(xiàn)象是                                            。

(3) 若丙中鐵的氧化物的化學(xué)式表達(dá)為FexOy,其質(zhì)量為3.92g,且完全反應(yīng),丁中生成沉淀的質(zhì)量為13.79g,試確定該氧化物中x :y  =           

(1)除去混合氣體中的CO­2,   除去水蒸氣(每空1分,共2分)

(2)有白色沉淀生成                     (1分)

(3)X :Y =  5:7                      (2分)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某工業(yè)鐵紅中混有一種黑色的鐵的氧化物雜質(zhì),為了解雜質(zhì)的成分及測定鐵紅的純度,化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了實驗研究。請你參與過程分析與交流。

【查閱資料】

①鐵的常見氧化物

名稱

化學(xué)式

色、態(tài)

鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

氧化亞鐵

FeO

黑色粉末

w(Fe)=77.8%

氧化鐵

Fe2O3

紅棕色粉末(俗稱鐵紅)

w(Fe)=70.0%

四氧化三鐵

Fe3O4

黑色晶體(俗稱磁性氧化鐵)

w(Fe)=72.4%

②草酸(乙二酸H2C2O4)在濃硫酸存在下受熱分解的化學(xué)方程式為H2C2O4CO2↑+ CO↑+H2O

【實驗準(zhǔn)備】

①實驗的裝置圖如下

②藥品

a.草酸          b.工業(yè)鐵紅        c.NaOH溶液         d.澄清石灰水          e.濃硫酸           f.鹽酸

【實驗及數(shù)據(jù)】

取不同質(zhì)量的樣品進(jìn)行實驗,所得實驗數(shù)據(jù)如下:

實驗序號

樣品質(zhì)量/g

生成鐵的質(zhì)量/g

1

4.00

2.91

2

8.00

7.00

3

10.00

7.27

4

12.00

8.72

5

14.00

10.18

6

16.00

11.63

【討論與分析】

(1)興趣小組的同學(xué)擬以純凈的CO還原鐵的氧化物,所設(shè)計的實驗裝置中D、E、F應(yīng)分別盛放的試劑為____________、____________、___________(填寫序號),其作用依次是____________、____________、_____________。上述裝置還有不完善之處,你建議改進(jìn)的措施是________________________。

(2)由實驗數(shù)據(jù)不難得出,有一組實驗數(shù)據(jù)不可靠,該組數(shù)據(jù)是____________(填序號),該工業(yè)鐵紅所含雜質(zhì)的化學(xué)式為________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:同步題 題型:實驗題

Ⅰ.某化學(xué)興趣小組用含有鋁、鐵、銅的合金制取純凈的氯化鋁溶液、綠礬晶體和膽礬晶體,以探索工業(yè)廢料的再利用,其實驗方案如下
試回答下列問題:
(1)由濾液A制得AlCl3溶液有途徑a和b兩條,選擇其中的合理途徑。理由是______________________。
(2)從經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境保護(hù)角度考慮,用濾渣F制備膽礬溶液的化學(xué)方程式________________________。
Ⅱ.某;瘜W(xué)研究學(xué)習(xí)小組,在學(xué)習(xí)金屬的冶煉以后,對一氧化碳還原金屬氧化物的實驗非常感興趣,他們查閱有關(guān)資料后分析。他們對相關(guān)裝置進(jìn)行分析和比較發(fā)現(xiàn)這些裝置有各自的優(yōu)點,同時也發(fā)現(xiàn)各個裝置中均存在一些不足,具體看下表
在上述實驗的基礎(chǔ)上某同學(xué)設(shè)計了一氧化碳還原氧化鐵相對更為合理的實驗,重點避免了上述三個不足。其中一氧化碳是利用甲酸和濃硫酸共熱到60~80℃發(fā)生脫水反應(yīng)得到的:HCOOHCO↑+H2O 請根據(jù)以下各裝置進(jìn)行選擇組成一套相對較為合理的實驗裝置圖(某些裝置可重復(fù)使用)
(3)回答以下問題:
①該實驗裝置合理的連接順序是:乙→______→________→________→________→丙。
②在反應(yīng)時先產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w,過一會再點燃加熱氧化鐵的酒精燈,原因是________。
A.因為一般反應(yīng)從左到右進(jìn)行
B.排除體系內(nèi)的空氣,使反應(yīng)過程更安全
C.甲酸與濃硫酸反應(yīng)可以產(chǎn)生大量的CO氣體
D.此反應(yīng)加熱時間長有利于產(chǎn)生CO
③觀察到硬質(zhì)玻璃管中紅棕色粉末變?yōu)楹谏珪r停止加熱,然后繼續(xù)______________________,以防止鐵被氧化。
④硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:期末題 題型:實驗題

菠菜營養(yǎng)豐富,素有“蔬菜之王”的美稱。民間流傳:菠菜豆腐同食,易得結(jié)石。某化學(xué)興趣小組對“菠菜豆腐是否能同食”等閫題進(jìn)行了探究。
【查閱資料】①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等,豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)及鈣鹽。②人體結(jié)石的主要成分:草酸鈣(CaC2O4) ③醋酸不與草酸鈣反應(yīng),但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽。
【提出猜想】“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是_____________________。
【探究一】菠菜中部分成分分析
(1)步驟③中加入足量的CaCl2溶液的目的是________________________。
(2)已知氣體C能使澄清石灰水變渾濁,醋酸的化學(xué)式用HAc表示,寫出步驟④的化學(xué)反應(yīng)方程式____________________,步驟②所需要的玻璃儀器是_______________________。
(3)白色沉淀B的化學(xué)式為________________________,由此可見菠菜豆腐不能同食。以下飲食觀點正確的是__________(填字母)。
A.禁吃菠菜 B.高鈣牛奶可與菠菜同食 C.菠菜烹飪前可用開水燙,可降低草酸鹽含量
【探究二】某草酸鈣晶體(CaC2O4·xH2O)熱分解研究按下圖示裝置將草酸鈣晶體樣品高溫加熱,使其完全分解,對所得氣體產(chǎn)物進(jìn)行探究(假設(shè)裝置中各試劑均足量)。
(4)①反應(yīng)開始前通入氮氣的目的是_______________。②裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán),說明產(chǎn)物中有________________,C、F 中澄清石灰水均變渾濁,E中CuO變紅,說明產(chǎn)物還有_______________和____________,經(jīng)檢驗A中殘留固體為氧化物。③對上述裝置從環(huán)保角度提一個改進(jìn)建議___________________。
(5)某研究所利用SDTQ600熱分析儀對草酸鈣晶體(CaC2O4·xH2O)進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成固體質(zhì)量-分解溫度的關(guān)系如下圖。
①800℃以上時,固體成分的化學(xué)式為____________;
②計算CaC2O4·xH2O中的x=_________________;
③殘留固體為CaC2O4時的溫度范圍為________________;寫出固體質(zhì)量由12.8g變?yōu)?0.0g時的化學(xué)方程式______________________。

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