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化學是一門以實驗為基礎的自然科學．把這門自然科學納入一個統(tǒng)一的理論體系的化學家是


  1. A.
    科學巨匠愛因斯坦
  2. B.
    化學家居里夫人
  3. C.
    炸藥大王諾貝爾
  4. D.
    化學家門捷列夫
D
俄國化學家門捷列夫在前人工作的基礎上，發(fā)現(xiàn)了元素周期律，從而把化學科學納入了一個統(tǒng)一的理論體系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學是一門以實驗為基礎的自然學科，試劑的純度是影響實驗結果的一個重要因素．氫氧化鈉是實驗室的常備試劑，但因受空氣的影響而含有碳酸鈉雜質．學會從不同角度去分析問題一直是我們努力的方向，某化學研究性小組為測定混有碳酸鈉的氫氧化鈉樣品的純度提出如下幾種實驗方案．

方案一  稱取m1g樣品溶于水，滴加足量BaC12溶液至沉淀完全，過濾、洗滌、干燥、稱重得固體m2g，計算NaOH的純度．
（1）如何證明沉淀已洗滌干凈
取最后的濾液少許與試管內，滴加硝酸銀溶液，若無白色沉淀生成，說明洗滌干凈．（或取最后的濾液少許與試管內，滴加硫酸鈉溶液，若無白色沉淀生成，說明洗滌干凈）
取最后的濾液少許與試管內，滴加硝酸銀溶液，若無白色沉淀生成，說明洗滌干凈．（或取最后的濾液少許與試管內，滴加硫酸鈉溶液，若無白色沉淀生成，說明洗滌干凈）

方案二 將m1g樣品放入圓底燒瓶中，分液漏斗中裝入足量試劑X，測量產生CO2的量有多種方式，該組甲、乙兩位同學提出了不同方法．
甲同學利用圖1裝置測量產生CO2的體積
乙同學利用圖2裝置測量產生CO2的質量，乙同學的具體操作是：稱量整個裝置的質量為m2g，加入足量試劑X使樣品完全反應，然后通入足量的空氣后稱量整個裝置的質量為m3g．
（2）裝置中的試劑分別是X：
稀硫酸
稀硫酸
   Y：
飽和的碳酸氫鈉溶液
飽和的碳酸氫鈉溶液
   Z：
無水CaCl2
無水CaCl2

圖1裝置反應后燒瓶中總會留有CO2
否
否
 （填“是”、“否”）影響測出的CO2的體積．
圖2裝置中若沒有通空氣的操作，則測得NaOH的純度
偏高
偏高
  （填“偏高”、“偏低”）
方案三  稱取m g樣品配成 V mL溶液，取V1 mL溶液滴加過量的BaCl2溶液和幾滴酚酞，再用標準鹽酸（濃度用c（HCl）表示）滴定，測出消耗鹽酸的體積為V2  mL，用m、V、V1、V2、c（HCl）計算NaOH的純度．
（3）根據(jù)方案三計算NaOH的純度的表達式為（不必簡化）：
V
V1
×c(HCl)×V2×10-3×40
m
×100%
V
V1
×c(HCl)×V2×10-3×40
m
×100%
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（安徽泗縣一中2008-2009學年第一學期高三第二次考試，化學，1）下列有關化學實驗的說法不正確的是：

A．化學是一門以實驗為基礎的自然學科。現(xiàn)代化學不再是純實驗的科學

B．在實驗探究過程中應寫出實驗報告，包括實驗標題、目的、試劑、儀器、步驟、

現(xiàn)象、結論和解釋，有些實驗還需要注明實驗時的壓強和溫度

C．實驗不僅是對所學的基礎化學知識的驗證，對實驗中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象要給予關注

D．為防止實驗出現(xiàn)危險，我們不能做教材中要求以外的實驗

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（10分）化學是一門以實驗為基礎的自然學科，進化化學實驗時要采取正確的實驗操作，注意實驗安全。

  （1）在盛放濃硫酸的試劑瓶的標簽上印有如圖所示的警示標志，說明濃硫酸是一種              。

   （2）下列實驗能達到目的的是            。

              A．在容量瓶中加一定體積的水，再加入濃鹽酸配制準確濃度的稀鹽酸

              B．用稀硫酸和鋅粒反應制氫氣時加入少許硫酸銅加快反應速率

              C．用玻璃棒攪拌漏斗中的液體以加快過濾的速度

              D．加入鹽酸以除去硫酸鈉中的少量碳酸雜質

              E．制取Fe（OH）2時，吸取除去氧氣NaOH溶液的膠頭滴管的末端插入FeSO4溶液中，再注入NaOH溶液

   （3）某化學小組設計如圖裝置完成一組實驗：

                                      

       A中裝硝酸，B中裝石灰石，C中裝漂白粉溶液，現(xiàn)象是裝置II中產生白色沉淀。他得出酸性：HNO3>H2CO3>HClO。由此得出元素非金屬：N>C>Cl。你認為他得出的結論是否正確？答：    （填“正確”或“不正確”）。理由是                 。

   （4）有些同學認為用KMnO4溶液滴定也能進行鐵元素含量的測定（5Fe2++MnO4-+8H+===5Fe3++Mn2++4H2O）

①實驗前，首先要精確配制一定物質的量濃度的KMnO4溶液250mL，配制時需要的儀器除天平、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管外，還需         。

②該實驗中的KMnO4溶液需要酸化，用于酸化的酸是            。

                  a．稀硝酸      b．稀硫酸                c．稀鹽酸                d．濃硝酸

        ③某同學設計的下列滴定方式，最合理的是       （夾持部分略去）（填字母序號）

 

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科目：高中化學 來源：2011屆安徽省阜陽三中高三上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

（10分）化學是一門以實驗為基礎的自然學科，進化化學實驗時要采取正確的實驗操作，注意實驗安全。
（1）在盛放濃硫酸的試劑瓶的標簽上印有如圖所示的警示標志，說明濃硫酸是一種              。

（2）下列實驗能達到目的的是            。

A．在容量瓶中加一定體積的水，再加入濃鹽酸配制準確濃度的稀鹽酸
B．用稀硫酸和鋅粒反應制氫氣時加入少許硫酸銅加快反應速率
C．用玻璃棒攪拌漏斗中的液體以加快過濾的速度
D．加入鹽酸以除去硫酸鈉中的少量碳酸雜質
E．制取Fe（OH）2時，吸取除去氧氣NaOH溶液的膠頭滴管的末端插入FeSO4溶液中，再注入NaOH溶液
（3）某化學小組設計如圖裝置完成一組實驗：

A中裝硝酸，B中裝石灰石，C中裝漂白粉溶液，現(xiàn)象是裝置II中產生白色沉淀。他得出酸性：HNO3>H2CO3>HClO。由此得出元素非金屬：N>C>Cl。你認為他得出的結論是否正確？答：   （填“正確”或“不正確”）。理由是                 。
（4）有些同學認為用KMnO4溶液滴定也能進行鐵元素含量的測定（5Fe2++MnO4-+8H+===5Fe3++Mn2++4H2O）
①實驗前，首先要精確配制一定物質的量濃度的KMnO4溶液250mL，配制時需要的儀器除天平、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管外，還需        。
②該實驗中的KMnO4溶液需要酸化，用于酸化的酸是           。
a．稀硝酸      b．稀硫酸                c．稀鹽酸                d．濃硝酸
③某同學設計的下列滴定方式，最合理的是      （夾持部分略去）（填字母序號）

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科目：高中化學 來源：2010-2011學年安徽省高三上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

（10分）化學是一門以實驗為基礎的自然學科，進化化學實驗時要采取正確的實驗操作，注意實驗安全。

  （1）在盛放濃硫酸的試劑瓶的標簽上印有如圖所示的警示標志，說明濃硫酸是一種               。

   （2）下列實驗能達到目的的是             。

              A．在容量瓶中加一定體積的水，再加入濃鹽酸配制準確濃度的稀鹽酸

              B．用稀硫酸和鋅粒反應制氫氣時加入少許硫酸銅加快反應速率

              C．用玻璃棒攪拌漏斗中的液體以加快過濾的速度

              D．加入鹽酸以除去硫酸鈉中的少量碳酸雜質

              E．制取Fe（OH）2時，吸取除去氧氣NaOH溶液的膠頭滴管的末端插入FeSO4溶液中，再注入NaOH溶液

   （3）某化學小組設計如圖裝置完成一組實驗：

                                      

        A中裝硝酸，B中裝石灰石，C中裝漂白粉溶液，現(xiàn)象是裝置II中產生白色沉淀。他得出酸性：HNO3>H2CO3>HClO。由此得出元素非金屬：N>C>Cl。你認為他得出的結論是否正確？答：    （填“正確”或“不正確”）。理由是                  。

   （4）有些同學認為用KMnO4溶液滴定也能進行鐵元素含量的測定（5Fe2++MnO4-+8H+===5Fe3++Mn2++4H2O）

①實驗前，首先要精確配制一定物質的量濃度的KMnO4溶液250mL，配制時需要的儀器除天平、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管外，還需         。

②該實驗中的KMnO4溶液需要酸化，用于酸化的酸是            。

                  a．稀硝酸      b．稀硫酸                c．稀鹽酸                d．濃硝酸

        ③某同學設計的下列滴定方式，最合理的是       （夾持部分略去）（填字母序號）

 

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