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(1)氣體X是__________。溶液Y中的溶質(zhì)是_________,最后得到的白色沉淀C是_________。(填化學式)
(2)加入足量Y溶液的目的是____________________。過濾后,沉淀C必須用蒸餾水沖洗干凈,其目的是____________________。
(3)計算原混合物中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)的代數(shù)式是__________________。
(4)計算原混合物中溴化鈉的質(zhì)量分數(shù)的代數(shù)式是__________________。
科目:高中化學 來源: 題型:043
有一包含CaCl2、NaCl、NaBr三種物質(zhì)的混合物粉末,按下列實驗測定各組分的質(zhì)量分數(shù)。
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(1)氣體X是__________。溶液Y中的溶質(zhì)是_________,最后得到的白色沉淀C是_________。(填化學式)
(2)加入足量Y溶液的目的是____________________。過濾后,沉淀C必須用蒸餾水沖洗干凈,其目的是____________________。
(3)計算原混合物中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)的代數(shù)式是__________________。
(4)計算原混合物中溴化鈉的質(zhì)量分數(shù)的代數(shù)式是__________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
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(1)氣體X是________。溶液Y中的溶質(zhì)是___________,最后得到的白色沉淀是________。(填化學式)
(2)加入足量Y溶液的目的是_______________。過濾后,沉淀必須用蒸餾水沖洗干凈,其目的是________________。
(3)計算原混合物中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)的代數(shù)式是_______________________。
(4)計算原混合物中溴化鈉的質(zhì)量分數(shù)的代數(shù)式是_______________________。
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年浙江省高三10月月考化學試卷 題型:實驗題
(12分)有一包含有碳酸鈉雜質(zhì)的碳酸氫鈉樣品。為了測定其純度,某校同學在實驗室進行如下實驗。甲組實驗方案:
在坩堝中稱取樣品3.0g →加熱→冷卻→稱量→再加熱•…(至恒重)。
①完成上述實驗應該用到的玻璃儀器除酒精燈外還有____ ____。
②若坩堝質(zhì)量為16.0g,加熱至恒重時坩堝和殘留物總質(zhì)量為18.2g,則樣品的純度為 _
(1)乙組:稱取樣品,利用下面的部分裝置測得室溫下樣品與酸反應放出CO2的體積,計算樣品的純度(已知碳酸鈉、碳酸氫鈉與酸的反應都是放熱反應)。
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①完成該實驗方案應選擇的最佳裝置是 __(用字母回答,下同)。
②該實驗應選用的酸是_ _
a.稀鹽酸 b.稀硫酸 c.稀硝酸 d.三種酸均可。理由是________________________
(2) 丙組中A同學根據(jù)
的反應設(shè)計了如下方案:稱取樣品→配成溶液→加入足量濃CaCl2溶液→充分反應后過濾→洗滌→干燥→稱量→計算純度。
B同學對該實驗方案提出質(zhì)疑,丙組同學查閱了相關(guān)資料,并進行了如下實驗:
室溫下,取20 mL0.4 mol/L NaHCO3溶液置于燒杯中,向其中加入20 mL 2 mol/L CaCl2溶液,用玻璃棒攪拌。燒杯中出現(xiàn)白色沉淀,還有氣泡產(chǎn)生。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_________ __ ___ (用有關(guān)離子方程式解釋)。[來源:Z,xx,k.Com]
由此丙組同學共同討論,否定了 A同學的設(shè)計方案。
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科目:高中化學 來源: 題型:
(12分)有一包含有碳酸鈉雜質(zhì)的碳酸氫鈉樣品。為了測定其純度,某校同學在實驗室進行如下實驗。甲組實驗方案:
在坩堝中稱取樣品3.0g→加熱→冷卻→稱量→再加熱•…(至恒重)。
①完成上述實驗應該用到的玻璃儀器除酒精燈外還有____ ____。
②若坩堝質(zhì)量為16.0g,加熱至恒重時坩堝和殘留物總質(zhì)量為18.2g,則樣品的純度為 _
(1)乙組:稱取樣品,利用下面的部分裝置測得室溫下樣品與酸反應放出CO2的體積,計算樣品的純度(已知碳酸鈉、碳酸氫鈉與酸的反應都是放熱反應)。
①完成該實驗方案應選擇的最佳裝置是 __(用字母回答,下同)。
②該實驗應選用的酸是_ _
a.稀鹽酸 b.稀硫酸 c.稀硝酸 d.三種酸均可。理由是________________________
(2) 丙組中A同學根據(jù)的反應設(shè)計了如下方案:稱取樣品→配成溶液→加入足量濃CaCl2溶液→充分反應后過濾→洗滌→干燥→稱量→計算純度。
B同學對該實驗方案提出質(zhì)疑,丙組同學查閱了相關(guān)資料,并進行了如下實驗:
室溫下,取20 mL0.4 mol/L NaHCO3溶液置于燒杯中,向其中加入20 mL 2 mol/L CaCl2溶液,用玻璃棒攪拌。燒杯中出現(xiàn)白色沉淀,還有氣泡產(chǎn)生。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是___________ ___ (用有關(guān)離子方程式解釋)。
由此丙組同學共同討論,否定了 A同學的設(shè)計方案。
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