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我們將在氧化還原反應(yīng)中失去電子的物質(zhì)稱為________；得到電子的物質(zhì)稱為________．

答案：還原劑,氧化劑
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

I．“阿波羅登月計劃”總指揮韋伯在“阿波羅”登月成功后曾說：“阿波羅計劃”中沒有一項新發(fā)明的技術(shù)，都是現(xiàn)成的技術(shù)，關(guān)鍵在于綜合．綜合也是創(chuàng)新，例如可以用玻璃管制成的U形管、T形管、乳膠管、彈簧夾連接成如圖所示的一種裝置，在U型管中加入適量的紅色溶液，即得簡單U型氣壓計，我們可將它應(yīng)用于多項實驗，如：A．證明空氣中的氧氣參與氧化還原反應(yīng)的實驗（如鐵生銹）；B．溶解熱效應(yīng)實驗（如硝酸銨溶于水）；C．裝置的氣密性檢驗實驗；D．檢驗?zāi)承怏w性質(zhì)的實驗（如CO2，SO2、Cl2等與堿溶液的反應(yīng)）等等．請從A或B中選擇一項實驗，畫出該實驗的裝置圖，寫出實驗名稱．要求：①除U形氣壓計外，其他實驗儀器或用品僅能從以下儀器中選�。簭V口瓶、小試管、膠頭滴管、橡皮塞、乳膠管、導(dǎo)管；②實驗藥品或試劑自定，但需在圖中注明．

實驗名稱：
Ⅱ．廣口瓶簡單，但它的用途真不簡單！實驗室用Zn粒和鹽酸反應(yīng)制得的H2，其中含酸霧、水汽、硫化氫及少量氧氣等雜質(zhì)氣體，某同學(xué)僅用四只廣口瓶設(shè)計了以下幾種裝置，按一定順序連接，便達(dá)到了當(dāng)氣體通過時，每一裝置除去一種氣體的目的．
（1）它們連接的順序為
a→b→e→f→g→h→d→c
a→b→e→f→g→h→d→c
；
（2）除去H2S的離子方程式為
Cu2++H2S=CuS↓+2H+
Cu2++H2S=CuS↓+2H+
；
（3）除去O2的離子方程式為
4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O
4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O
，觀察到的現(xiàn)象為
裝有FeSO4和H2SO4溶液的廣口瓶中溶液的顏色由淺綠色變成棕黃色
裝有FeSO4和H2SO4溶液的廣口瓶中溶液的顏色由淺綠色變成棕黃色
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

國家環(huán)�？偩帧碍h(huán)境監(jiān)測公報”中指出，減少SO2等有害氣體的排放和生活廢水的處理是我國“十一五”期間環(huán)境保護(hù)的主要任務(wù)．保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境應(yīng)該成為我們每個人的自覺行動．下面是一些有關(guān)大氣污染及治理的問題，請回答相關(guān)的內(nèi)容：
（1）分析某地幾年內(nèi)的降雨成分發(fā)現(xiàn)，前些年雨水中陰離子主要以SO2-4離子為主，近幾年雨水中
NO
-
4
離子的比例有呈明顯上升的趨勢．通過該地的雨水樣本分析，推測該地的大氣污染特征是
 
．
A．煤煙型
B．機(jī)動車尾氣型
C．由煤煙型向煤煙型與機(jī)動車尾氣混合型轉(zhuǎn)化
D．由機(jī)動車尾氣型向煤煙型與機(jī)動車尾氣混合型轉(zhuǎn)化
（2）某校研究性學(xué)習(xí)小組收集到一酸雨樣本，他們將樣本置于敞口容器中并對樣本進(jìn)行一段時間的pH值測定，其測定結(jié)果見下表：
測試時間/h 0 1 2 3 4 6 6
樣本的Ph 4.93 4.72 4.63 4.58 4.56 4.55 4.55
請用化學(xué)方程式表示該地區(qū)酸雨pH隨時間增加而減小的原因
 
．
（3）在工業(yè)上采用氨法煙氣脫硫技術(shù)．其做法是用氨吸收煙氣中的SO2生成亞硫酸銨和亞硫酸氫銨，再用一定量的磷酸進(jìn)行反應(yīng)，在反應(yīng)回收SO2后的混合手中通入適量的氨氣得到一種復(fù)合肥．氨水吸收SO2生成亞硫酸銨的化學(xué)方程式
 
．
（4）為將SO2的污染變廢為寶，人們正在探索用CO還原SO2得到單質(zhì)硫的方法來除去SO2和得到單質(zhì)硫．該方法涉及到的化學(xué)反應(yīng)有：
A．XSO2+2XCO═2xCO2+Sx
B．xCO+Sx═xCOS
C．2XCOS+xSO2═2xCO2+3Sx
其中屬于氧化還原反應(yīng)的是
 
（填字母）．COS分子的電子式為
 
．
（5）含氮氧化物的氣體可以用NH3在一定條件下進(jìn)行處理，變成兩種無毒的物質(zhì)后排放．下列流程是探究不同催化劑對NH3還原NO反應(yīng)的催化性能．
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若控制其他實驗條件均相同，在催化反應(yīng)器中裝載不同的催化劑，將經(jīng)催化反應(yīng)后的混合氣體通過滴有酚酞的稀硫酸溶液（溶液的體積、濃度均相同）．為比較不同催化劑的催化性能，需要測量并記錄的數(shù)據(jù)是
 
．在催化劑存在下NH3還原NO的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（11分）I．“阿波羅登月計劃”總指揮韋伯在“阿波羅”登月成功后曾說：“阿波羅計劃”中沒有一項新發(fā)明的技術(shù)，都是現(xiàn)成的技術(shù)，關(guān)鍵在于綜合。綜合也是創(chuàng)新，例如可以用玻璃管制成的U形管、T形管、乳膠管、彈簧夾連接成如圖所示的一種裝置，在U型管中加入適量的紅色溶液，即得簡單U型氣壓計，我們可將它應(yīng)用于多項實驗，如：A．證明空氣中的氧氣參與氧化還原反應(yīng)的實驗（如鐵生銹）；B．溶解熱效應(yīng)實驗（如硝酸銨溶于水）；C．裝置的氣密性檢驗實驗；D．檢驗?zāi)承怏w性質(zhì)的實驗（如CO2，SO2、Cl2等與堿溶液的反應(yīng)）等等。

 

請從A或B中選擇一項實驗，畫出該實驗的裝置圖，寫出實驗名稱。要求：①除U形氣壓計外，其他實驗儀器或用品僅能從以下儀器中選�。簭V口瓶、小試管、膠頭滴管、橡皮塞、乳膠管、導(dǎo)管；②實驗藥品或試劑自定，但需在圖中注明。

    實驗名稱：                                 

    Ⅱ．廣口瓶簡單，但它的用途真不簡單！實驗室用Zn粒和鹽酸反應(yīng)制得的H2，其中含酸霧、水汽、硫化氫及少量氧氣等雜質(zhì)氣體，某同學(xué)僅用四只廣口瓶設(shè)計了以下幾種裝置，按一定順序連接，便達(dá)到了當(dāng)氣體通過時，每一裝置除去一種氣體的目的。

（1）它們連接的順序為________________________________；

（2）除去H2S的離子方程式為________________；

（3）除去O2的離子方程式為________________，觀察到的現(xiàn)象為________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年湖北荊門高一上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

I.已知有如下氧化還原反應(yīng)：Zn+2HNO3+NH4NO3＝N2↑+Zn(NO3)2+3H2O，則：
（1）該反應(yīng)的還原劑為　　　　　　　，還原產(chǎn)物為　　　　　　　。（寫化學(xué)式）
（2）若產(chǎn)生的N2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為2.24L，則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為　　　　NA。
II.（6分）化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)，請用化學(xué)方程式描述以下生活中的實例：
（1）盛有NaHCO3的干粉滅火器用于滅火                          
（2）鐵質(zhì)菜刀的“淬火”工藝：將紅熱的菜刀浸入水中急速冷卻                          
（3）飼養(yǎng)金魚用的自來水必須經(jīng)過太陽暴曬后才能使用                          

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同步練習(xí)冊答案