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11．下列說法中不正確的是（　�。�
A．非金屬元素形成的化合物不可能是離子化合物
B．金屬原子和非金屬原子間也可形成共價鍵
C．離子化合物中可能含有共價鍵
D．共價化合物中不能含有離子鍵

分析 A．非金屬元素形成的化合物可能為離子化合物；
B．金屬和非金屬可形成共價化合物；
C．離子化合物一定含離子鍵，可能含共價鍵；
D．含離子鍵的一定為離子化合物．

解答 解：A．非金屬元素形成的化合物可能為離子化合物，如銨鹽為離子化合物，故A錯誤；
B．金屬和非金屬可形成共價化合物，如氯化鋁中含共價鍵，故B正確；
C．離子化合物一定含離子鍵，可能含共價鍵，如NaOH含離子鍵、共價鍵，故C正確；
D．含離子鍵的一定為離子化合物，則共價化合物中不能含有離子鍵，故D正確；
故選A．

點評 本題考查化學(xué)鍵，為高頻考點，把握化學(xué)鍵的形成及判斷的一般規(guī)律為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意常見物質(zhì)中的化學(xué)鍵，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

1．某�；瘜W(xué)實驗興趣小組為了探究在實驗室制備Cl2的過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來，同時證明氯氣的某些性質(zhì)，甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置（支撐用的鐵架臺省略），按要求回答問題：

（1）寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4HCl（濃）十Mn02$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+C12↑+2H2O．
（2）①裝置B中盛放的試劑為無水硫酸銅．
②裝置D和E中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明的問題是氯氣無漂白性，次氯酸有漂白性
（3）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗有缺陷，不能確保最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種．為了確保實驗結(jié)論的可靠性，證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種，乙同學(xué)提出在某兩個裝置之間再加一個裝置．你認(rèn)為該裝置應(yīng)加在F和G之間（填兩個裝置字母序號），裝置中應(yīng)放入濕潤的淀粉KI試紙（或濕潤的有色布條）（填寫試劑或用品名稱）．
（4）丙同學(xué)將4.48L氯氣（標(biāo)準(zhǔn)狀況下測定）通入到足量的石灰乳中，理論上可制得氧化產(chǎn)物質(zhì)量14.3g．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

2．如圖所示是實驗室制取SO2并驗證SO2某些性質(zhì)的裝置圖，試回答：

（1）⑥中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O；
（2）①中實驗現(xiàn)象為紫色石蕊溶液變紅，證明SO2是酸性氣體；
（3）②中品紅溶液褪色，證明SO2有漂白性；
（4）③中現(xiàn)象是有淡黃色沉淀生成，寫出SO2與H2O2的化學(xué)方程式SO2+H2O2═H2SO4；
（5）④中現(xiàn)象是溶液褪色，證明SO2有還原性；
（6）⑤的作用是吸收多余的SO2，防止污染空氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相對位置如圖所示，其中W原子的最外層電子數(shù)是最內(nèi)層電子數(shù)的3倍．下列判斷正確的是（　�。�
A．原子半徑：rW＞rZ＞rY＞rX
B．含Y元素的鹽溶液有的顯酸性，有的顯堿性
C．最簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性：Z＞W(wǎng)
D．元素X的氣態(tài)氫化物能與其最高價氧化物對應(yīng)水化物反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列現(xiàn)象或?qū)嶒灥姆磻?yīng)原理用離了方程式表示正確的是（　　）
A．KI溶液在空氣久置變黃：4I-+O2+4H+=2I2+2H2O
B．用稀鹽酸除去久存石灰水的燒杯內(nèi)壁上的固體：2H++Ca（OH）2=Ca2++2H2O
C．用酸性KMnO4溶液除去CO2中SO2：3SO2+2MnO4-+4H+=3SO42-+2MnO2↓+H2O
D．用足量飽和Na2CO3溶液吸收制備的乙酸乙酯：CO32-+CH3COOH=HCO3-+CH3COO-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．在同溫同壓下，下列各組熱化學(xué)方程式中△H1＜△H2的是（　　）
A．2H2（g）+O2（g）═2H2O（g）；△H1     2H2（g）+O2（g）═2H2O（l）；△H2
B．S（s）+O2（g）═SO2（g）；△H1        S（g）+O2（g）═2SO2（g）；△H2
C．C（s）+$\frac{1}{2}$O2（g）═CO（g）；△H1     C（s）+O2（g）═CO2（g）；△H2
D．H2（g）+Cl2（g）═2HCl（g）；△H1         $\frac{1}{2}$H2（g）+$\frac{1}{2}$Cl2（g）═HCl（g）；△H2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．化學(xué)變化的同時總伴隨著能量變化
B．需加熱才反應(yīng)的一定是吸熱反應(yīng)
C．在常溫下就能進行的反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)
D．反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

20．關(guān)于下列各裝置圖的敘述中，不正確的是（　�。�
A．用裝置①精煉銅，則a極為粗銅，電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液
B．用裝置①進行電鍍，鍍件接在b極上
C．裝置①的a極為陰極
D．裝置②的總反應(yīng)是：Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

1．通常用燃燒的方法測定有機物的分子式，可在燃燒室內(nèi)將有機物樣品與純氧在電爐加熱下充分燃燒，根據(jù)產(chǎn)品的質(zhì)量確定有機物的組成．下圖所示的是用燃燒法確定有機物分子式的常用裝置．
現(xiàn)準(zhǔn)確稱取1.8g樣品（只含C、H、O三種元素中的兩種或三種），經(jīng)燃燒后A管增重1.76g，B管增重0.36g．請回答：
（1）用該方法可測定含有哪些元素和什么狀態(tài)的有機物含C、H或C、H、O元素的固態(tài)有機物；
（2）A、B管內(nèi)均盛有固態(tài)試劑，B管的作用是吸收燃燒后產(chǎn)生的水蒸氣；
（3）產(chǎn)生的氣體由左向右流向，所選用的各導(dǎo)管口連接的順序是g接f，e接h，I接c或（d），d或（c）接a或（b）．
（4）E中應(yīng)盛裝什么試劑：H2O2．
（5）如果把CuO網(wǎng)去掉，A管重量將減小；（填“增大”、“減小”、或“不變”）
（6）該有機物的最簡式為CHO2；
（7）要確定該有機物的分子式，還必須知道的數(shù)據(jù)是B；
A．消耗液體E的質(zhì)量    B．樣品的摩爾質(zhì)量   C．CuO固體減少的質(zhì)量
D．C裝置增加的質(zhì)量    E．燃燒消耗O2的物質(zhì)的量
（8）在整個實驗開始之前，需先讓D產(chǎn)生的氣體通過整套裝置一段時間，其目的是趕出管內(nèi)空氣，減小實驗誤差．

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同步練習(xí)冊答案