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下列關(guān)于有機反應(yīng)類型的說法錯誤的是(　　)

A．甲烷與氯氣的反應(yīng)屬于取代反應(yīng)

B．乙烯與氫氣的反應(yīng)屬于加成反應(yīng)

C．乙酸與乙醇的反應(yīng)屬于酯化反應(yīng)

D．苯與硝酸的反應(yīng)屬于加成反應(yīng)


解析：苯與硝酸的反應(yīng)屬于取代反應(yīng)。

答案：D


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：


下列溶液中c(Cl－)與50 mL 1 mol/LAlCl3溶液中c(Cl－)相等的是
　A．150 mL 1 mol/L的NaCl溶液　　　 　　B．75 mL 2 mol/L的NH4Cl溶液
　C．150 mL 2 mol/L的KCl溶液　　　 　　 D．75 mL 1 mol/L的FeCl3溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：


某課外活動小組欲利用CuO與NH3反應(yīng)，研究NH3的某種性質(zhì)并測定其組成，設(shè)計了如下實驗裝置（夾持裝置未畫出）進行實驗．請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱為　　；儀器b中可選擇的試劑為　　．

（2）實驗室中，利用裝置A，還可制取的無色氣體是　　 （填字母）．

    A．Cl2 B．O2 C．CO2 D．NO2

（3）實驗中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體，量氣管有無色無味的氣體，上述現(xiàn)象證明NH3具有　　性，寫出相應(yīng)的化學方程式　　

（4）E裝置中濃硫酸的作用　　．

（5）讀取氣體體積前，應(yīng)對裝置F進行的操作：　　

（6）實驗完畢，若測得干燥管D增重mg，裝置F測得氣體的體積為nL（已折算成標準狀況），則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比為　（用含m、n字母的代數(shù)式表示）

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科目：高中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有一塊金屬鈉露置于空氣中一段時間，為檢驗該固體是否部分變質(zhì)為碳酸鈉，先將固

體樣品溶解于水得到溶液，并采取下列措施，可以實現(xiàn)實驗?zāi)康牡氖?/p>

　  A．測所得溶液的pH值

　  B．取溶液滴入酚酞觀察是否變紅

　  C．取溶液加入鹽酸觀察是否有氣泡

　  D．取溶液加入CuSO4觀察是否有沉淀

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科目：高中化學 來源： 題型：


（1）某一容器共收集到1體積CO2、3體積H2，該容器中CO2 、H2的物質(zhì)的量

之比是            ，若該容器收集的CO2、H2兩種氣體所含分子數(shù)相等，

則CO2、H2的質(zhì)量比是            。

（2）44gM和49gN恰好完全反應(yīng)生成76gB和一定量的氣體F，若F的相對分子質(zhì)量為34。則標準狀況下F的體積             。

（3）A是二價金屬，其硝酸鹽的電離方程式為                   ，82g該鹽中含有

6.02×1023個硝酸根離子，則該硝酸鹽的摩爾質(zhì)量為             。

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列關(guān)于有機物的說法錯誤的是(　　)

A．CCl4可由CH4制得，可萃取碘水中的碘

B．石油和天然氣的主要成分都是碳氫化合物

C．乙醇、乙酸和乙酸乙酯能用飽和Na2CO3溶液鑒別

D．苯不能使KMnO4溶液退色，因此苯不能發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目：高中化學 來源： 題型：


在常溫常壓下，取下列四種氣態(tài)烴各1 mol，分別在足量的氧氣中燃燒，消耗氧氣最多的是(　　)

A．CH4                              B．C2H6

C．C3H8                             D．C4H10

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科目：高中化學 來源： 題型：


對某酸性溶液(可能含有Br－、SO、H2SO3、NH)分別進行如下實驗：

①加熱時放出的氣體可以使品紅溶液退色

②加堿調(diào)至堿性后，加熱時放出的氣體可以使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍

③加入氯水時，溶液略顯黃色，再加入BaCl2溶液，產(chǎn)生的白色沉淀不溶于稀硝酸

對上述物質(zhì)不能確認其在原溶液中是否存在的是(　　)

A．Br－                               B．SO

C．H2SO3                              D．NH

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科目：高中化學 來源： 題型：


某中學有甲、乙兩個探究性學習小組，他們擬用小顆粒狀鋁硅合金與足量稀硫酸的反應(yīng)測定通常狀況(約20 ℃，1 atm)下氣體摩爾體積。

(1)甲組同學擬選用下列實驗裝置完成實驗：

①該組同學必須選用的裝置的連接順序是A接(　　)、(　　)接(　　)、(　　)接(　　)(填接口字母，可不填滿)；

②實驗開始時，先打開分液漏斗上口的玻璃塞，再輕輕打開其活塞，一會兒后稀硫酸不能順利滴入錐形瓶。請你幫助分析原因______________

_______________________________________________________________；

③實驗結(jié)束時，該組同學應(yīng)怎樣測量實驗中生成氫氣的體積？

__________________________________________________________________________________________________________________________。

(2)乙組同學仔細分析甲組同學的實驗裝置后，認為：稀硫酸滴入錐形瓶中，即使不生成氫氣，也會將瓶內(nèi)空氣排出，使所測氫氣體積偏大；實驗結(jié)束時，連接廣口瓶和量筒的導管中有少量水存在，使所測氫氣體積偏小。于是他們設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。

①裝置中導管a的作用是：______________________________________

______________________________________________________________；

②實驗中準確測得4個數(shù)據(jù)：實驗前鋁硅合金的質(zhì)量為m1 g，實驗后殘留固體的質(zhì)量為m2 g，實驗前后堿式滴定管中液面讀數(shù)分別為V1 mL、V2 mL。則通常狀況下氣體摩爾體積Vm＝________。

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